當看到2013年越來(lái)越多的招聘單位都青睞海歸的時(shí)候，更多家庭意識到海歸的優(yōu)勢。曾經(jīng)國內本科文憑就可以獲得不錯工作機會(huì )的年代一去不復返;高等教育大眾化的今天，即使碩士學(xué)位也已經(jīng)貶值。高等教育招生規模不堪繼續擴大的時(shí)候，留學(xué)必將成為新的壓力泄洪口。

　　甚至看到某個(gè)著(zhù)名的國內券商在2013年招聘的新人中僅有一名北大畢業(yè)生，其余全是海歸。雇主的普遍評價(jià)是，海歸英文好，思維國際化、工資要求比國內的畢業(yè)生高不了多少甚至可以一樣。當雇主的國際化需求開(kāi)始加速時(shí)，我們教育路線(xiàn)的國際化也必然開(kāi)始加速。這就是為什么2013年出國留學(xué)人數超過(guò)50萬(wàn)并且2014年將繼續暴漲的原因。

　　對于中國數以?xún)|計的中產(chǎn)家庭來(lái)說(shuō)，教育投資已成為一場(chǎng)成本高昂的豪賭。但是問(wèn)題不在于中產(chǎn)家庭是否意識到風(fēng)險，而在于他們還可以有別的選擇嗎?雇主的需求變化將加劇每一個(gè)中產(chǎn)家庭的焦慮。教育改變命運是中國中產(chǎn)家庭的共識，1978年改革開(kāi)放以來(lái)迅速成長(cháng)起來(lái)的中產(chǎn)家庭多是沿著(zhù)教育所鋪就的臺階拾級而上，并且形成了不斷突破階層的思維定勢。但是嚴峻的競爭讓中產(chǎn)家庭看到“90后”、“00后”面臨的不是繼續向上突破階層，而是防止向下跌落。而如何防止向下跌落，中產(chǎn)家庭的決策權不在于自己，而在于數量龐大的其他中產(chǎn)家庭。當其他家庭做出了留學(xué)的決策時(shí)，那些傾向于國內教育的家庭也不得不被迫選擇國際教育路線(xiàn)，以規避未知的競爭風(fēng)險。在激烈的競爭中，是否留學(xué)可能會(huì )成為如何劃分階層的新標尺。

　　百萬(wàn)人留學(xué)的時(shí)代即將到來(lái)。留學(xué)已經(jīng)成為中產(chǎn)階層的戰略防御壁壘，不參與即出局。而留學(xué)不僅僅是最后的院校選擇，更多的是為了進(jìn)入理想的海外院校一系列的教育選擇，上國際班還是普通班，參加什么樣的課外輔導，參加各種國內的競賽還是走出國門(mén)參加海外的競賽，是否需要各種素質(zhì)教育如藝術(shù)、體育、領(lǐng)導力等等，是否要參加海外游學(xué)提前做準備，海外大學(xué)最為看重的英語(yǔ)能力和數學(xué)能力是否應該成為教育的主線(xiàn)。