新加坡留學(xué)O水準會(huì )考昨天放榜，2013年的考生表現亮眼，及格率高達99.9%，比前年多出0.1個(gè)百分點(diǎn)。

　　新加坡留學(xué)O水準包括私人考生在內，去年共有3萬(wàn)4124名O水準考生，人數明顯比往年少。這相信與升學(xué)渠道日趨多元有關(guān)。由于部分學(xué)生選擇直通車(chē)課程或國際中心會(huì )考(IB)課程，O水準考生人數因此相應減少。往年的O水準一般都有至少3萬(wàn)6000名考生。

　　4170名中四普通(學(xué)術(shù))源流考生中，90.3%考獲至少一科及格，跟去年相比微跌了0.2個(gè)百分點(diǎn)。

　　符合資格入讀理工學(xué)院基礎課程(Polytechnic Foundation Programme)或符合理工學(xué)院直接入學(xué)計劃(Direct Entry Scheme to Polytechnics Programme)要求的普通(學(xué)術(shù))學(xué)生將受邀提出申請。

　　新加坡科技中學(xué)首批考生成績(jì)斐然

　　新加坡科技中學(xué)(School of Science and Technology)首批畢業(yè)生成績(jì)斐然，所有191名考生都能進(jìn)入理工學(xué)院就讀，其中98%能升上初級學(xué)院，另外還有55%考獲至少五科特優(yōu)的成績(jì)。在所有的考試科目中，科技中學(xué)有九個(gè)科目取得超越全國特優(yōu)水平的成績(jì)，其中除了數理科目，還有英文和綜合人文科目，顛覆了傳統上理科強、文科就弱的既定印象。

　　科技中學(xué)是教育部繼體育學(xué)校、國大數理中學(xué)和藝術(shù)學(xué)院后，開(kāi)辦的第四所自主專(zhuān)才學(xué)校，是副總理兼財政部長(cháng)尚達曼任教育部長(cháng)期間，于2008年3月宣布成立的。學(xué)校于2010年在金文泰的臨時(shí)校舍開(kāi)課，去年1月搬到聯(lián)邦西道的新校舍，學(xué)生總數達800人。

　　校長(cháng)蔡初發(fā)說(shuō)，學(xué)生的表現著(zhù)實(shí)超出了他的預期，不過(guò)最令他欣慰的是學(xué)生真切地享受了四年的學(xué)習過(guò)程，好成績(jì)只是錦上添花。“在科技中學(xué)，學(xué)生不單只是為了應付考試而學(xué)習，更是在探索自己的興趣……這里肯定不會(huì )出現考后焚書(shū)的情況。”

　　蔡初發(fā)透露，他與副校長(cháng)每年都會(huì )分別跟四個(gè)年級的學(xué)生進(jìn)行對話(huà)，搜集他們的反饋，而反饋顯示，學(xué)生很享受校園生活。

　　除了教師，他特別感謝家長(cháng)對學(xué)校的信心，愿意“冒險”在學(xué)校還沒(méi)有任何成績(jì)紀錄的情況下，把孩子交托給科技中學(xué)。

　　有別于多數中學(xué)，新加坡留學(xué)科技中學(xué)的教學(xué)著(zhù)重實(shí)踐，實(shí)驗課、小組專(zhuān)題作業(yè)和校外遠足與交流占了課程極大部分。即使是課堂學(xué)習，也都以學(xué)生為主導，學(xué)生上課時(shí)都是人手一臺電腦，能即時(shí)與教師進(jìn)行交流。這種“非主流”的學(xué)習方式，最終卻在主流的會(huì )考模式中取得佳績(jì)。

　　蔡初發(fā)說(shuō)，實(shí)踐學(xué)習結合課堂與課外的活動(dòng)，激發(fā)孩子的學(xué)習熱忱，促使他們產(chǎn)生自主學(xué)習的動(dòng)力，因此考試模式不會(huì )對他們造成太大的影響。不過(guò)他坦言在臨近會(huì )考時(shí)，還是得讓學(xué)生調整學(xué)習方式備考。以英文作文為例，學(xué)生平時(shí)已習慣用電腦打字寫(xiě)文章，但會(huì )考畢竟還是用紙筆，因此還是要讓學(xué)生習慣用紙筆來(lái)寫(xiě)作。

　　盡管每年都收到超過(guò)1500份申請，但新加坡留學(xué)科技中學(xué)將繼續采用直接收生計劃錄取學(xué)生，實(shí)行不超過(guò)25人的小班制，確保每年錄取的學(xué)生維持在200人左右。