國家藝術(shù)理事會(huì )和教育部今年首次推出舞蹈才藝培訓試驗計劃。近200名來(lái)自79所學(xué)校的中學(xué)生有機會(huì )通過(guò)這個(gè)平臺免費接受本地專(zhuān)業(yè)舞蹈員的指導，認識更多舞種。

　　為了落實(shí)藝術(shù)與文化策略檢討報告的建議，讓新加坡留學(xué)生有更多接觸藝術(shù)的機會(huì )，文化、社區及青年部從今年起至2016年，將每年撥款15萬(wàn)元資助舞蹈才藝培訓計劃(Dance Talent Development Programme)。計劃由拉薩爾藝術(shù)學(xué)院管理，為學(xué)生提供指導的團體包括巴斯卡爾藝術(shù)學(xué)院、時(shí)代舞蹈劇場(chǎng)、新典現代舞蹈團、O School、福建會(huì )館舞團和新加坡舞蹈劇場(chǎng)。

　　這項計劃分三個(gè)階段展開(kāi)，首個(gè)階段已在6月的學(xué)校假期舉行。

　　由各校提名的198名中學(xué)生參與了為期三天的舞蹈工作坊，接觸芭蕾、嘻哈、馬來(lái)、印度、當代和華族舞六種風(fēng)格各異的舞蹈。過(guò)后，有興趣繼續向專(zhuān)業(yè)舞者學(xué)習的學(xué)生可參與不同舞團的面試。若成功獲得錄取，這些學(xué)生會(huì )進(jìn)駐舞團三個(gè)月，接受專(zhuān)門(mén)的指導。

　　到了最后一個(gè)階段，學(xué)生將與拉薩爾藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生交流，并參加該院舞蹈系主任郭曙晨的編舞課。他們在總計30個(gè)小時(shí)的課程中，探討和學(xué)習創(chuàng )造新的舞蹈動(dòng)作。明年3月，完成整個(gè)培訓項目的學(xué)生將呈獻一場(chǎng)畢業(yè)演出。

　　藝理會(huì )藝術(shù)與青年司司長(cháng)郭兆龍受詢(xún)時(shí)指出，除了讓學(xué)生在參與課程輔助活動(dòng)之余也能夠向專(zhuān)業(yè)編舞者與舞蹈員學(xué)習，舞蹈才藝培訓的另一個(gè)目標是希望能培養年輕人對舞蹈擁有持久的熱忱。

　　郭兆龍說(shuō)：“我們希望這些學(xué)員不但能和同學(xué)分享他們的經(jīng)歷，更期待他們未來(lái)無(wú)論是觀(guān)眾、業(yè)余舞者或專(zhuān)業(yè)舞蹈員，都能繼續熱愛(ài)舞蹈。”

　　這項試驗計劃目前已經(jīng)進(jìn)入第二個(gè)階段，有38個(gè)學(xué)生通過(guò)舞團的甄選，正接受培訓。其中，來(lái)自立化中學(xué)的中四生林宏駿(16歲)是唯一的男生，他目前與五個(gè)來(lái)自不同中學(xué)的學(xué)生一起在新典現代舞蹈團學(xué)習當代舞。

　　有助提升學(xué)生舞蹈員水平

　　升上中學(xué)前，林宏駿沒(méi)正式學(xué)過(guò)舞蹈，對舞蹈也不特別感興趣。他在中學(xué)選擇課程輔助活動(dòng)時(shí)剛好被分配到舞蹈團，之后才漸漸對這門(mén)藝術(shù)產(chǎn)生共鳴。由于在學(xué)校多數練習華族舞，他想趁參加舞蹈才藝培訓計劃的機會(huì )，多了解當代舞。

　　雖然上舞蹈課的時(shí)間都在傍晚，林宏駿與其他學(xué)生都沒(méi)有一絲疲態(tài)。他們不但全神貫注地聆聽(tīng)指導，還盡情地在舞蹈室里翻滾、跳躍和嘗試各種優(yōu)美的舞姿，樂(lè )在其中的神態(tài)表露無(wú)遺。

　　林宏駿說(shuō)：“因為學(xué)生人數不多，舞蹈老師能更專(zhuān)注地教導每一個(gè)人，所以我從中學(xué)到很多。我不僅更好地掌握當代舞的基本技巧，也有機會(huì )認識不同學(xué)校的朋友。”

　　新典現代舞蹈團藝術(shù)總監劉美玉(58歲)認為舞蹈才藝培訓計劃有助于提升學(xué)生舞蹈員的水平，長(cháng)遠而言也能培養一群更懂得欣賞舞蹈的觀(guān)眾群。她還說(shuō)：“通過(guò)這樣的平臺，學(xué)生有更多空間發(fā)展他們對舞蹈的喜好，而不只拘泥于參加課程輔助活動(dòng)而已。”