日本留學(xué)機器人科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景。作為先進(jìn)制造業(yè)中不可替代的重要裝備和手段，工業(yè)機器人已經(jīng)成為衡量一個(gè)國家制造水平和科技水平的重要標志。據相關(guān)統計數據表明，工業(yè)機器人主要用于汽車(chē)工業(yè)及汽車(chē)零部件工業(yè)，占整個(gè)機器人市場(chǎng)的61%，金屬制品業(yè)占8%、橡膠及塑料工業(yè)和電子電氣行業(yè)分別占 7%，食品工業(yè)占2%，其他工業(yè)占15%。若能赴日本學(xué)習國內較為薄弱的一些專(zhuān)業(yè)，將來(lái)也可以成為炙手可熱的稀缺性人才，以機器人科學(xué)專(zhuān)業(yè)為例，日本這一專(zhuān)業(yè)水平遙遙領(lǐng)先于世界，此類(lèi)人才需求不可限量。

　　也許再沒(méi)有一個(gè)國家像日本這樣廣泛的制造與運用機器人，沒(méi)有一個(gè)國家像日本這樣與機器人親密接觸，更沒(méi)有一個(gè)國家像日本這樣如此的把機器人 “人”化。走在日本街頭，我們可以看到，商店街里的機器人在分發(fā)宣傳單，馬路中間的機器人在指揮交通，寫(xiě)字樓里的機器人在向你問(wèn)好。此外，風(fēng)靡世界的日本動(dòng)漫中也處處可見(jiàn)機器人的身影。從充滿(mǎn)童趣的鐵臂阿童木，機器貓多啦A夢(mèng)，到華麗經(jīng)典的凌波麗，機動(dòng)戰士高達。機器人伴隨了無(wú)數孩子的成長(cháng)。也許正是由于這份對機器人的獨特情節，現在日本的大學(xué)，研究所以及公司都在競相研發(fā)機器人產(chǎn)業(yè)。

　　國內工業(yè)機器人現狀

　　依賴(lài)進(jìn)口——我國工業(yè)機器人之陣痛。目前，我國進(jìn)口的工業(yè)機器人主要來(lái)自日本，隨著(zhù)我國從勞動(dòng)密集型向現代化制造業(yè)方向發(fā)展，雖然機器人保有量達到一定的規模，但與發(fā)達國家相比仍然有不少差距。僅從汽車(chē)工業(yè)每百萬(wàn)名生產(chǎn)工人占有的機器人來(lái)講，(日本1710臺、意大利1600臺、美國770臺、英國610臺、瑞典630臺，而我國還不到90臺)，中國仍然是世界上相對比較落后的國家。面對中國這樣龐大的市場(chǎng)，每一個(gè)機器人供應商都有著(zhù)非常大的用武之地。

　　產(chǎn)業(yè)化不足——我國工業(yè)機器人之弊端。20世紀90年代末，我國建立了9個(gè)機器人產(chǎn)業(yè)化基地和7個(gè)科研基地。產(chǎn)業(yè)化基地的建設給產(chǎn)業(yè)化帶來(lái)了希望，為發(fā)展我國機器人產(chǎn)業(yè)奠定了基礎。目前，我國已經(jīng)能夠生產(chǎn)具有國際先進(jìn)水平的平面關(guān)節型裝配機器人、直角坐標機器人、弧焊機器人、點(diǎn)焊機器人、搬運碼垛機器人等一系列產(chǎn)品，不少品種已經(jīng)實(shí)現了小批量生產(chǎn)。

　　政策扶持——我國工業(yè)機器人之推進(jìn)劑。中國機器人產(chǎn)業(yè)化正處于關(guān)鍵的轉折點(diǎn)，如果政府的扶植力度再向前推進(jìn)一步，中國的機器人產(chǎn)業(yè)將會(huì )越過(guò)目前的“臨界期”，跨上一個(gè)新的臺階，進(jìn)入快速發(fā)展階段。

　　畢業(yè)之后我能做什么

　　1. 技術(shù)工程師、技術(shù)主管

　　2. 機械設計、電子設計和軟件設計

　　3. 機器人操作員、機器人編程工程師

　　4. 機械電子工程師

　　推薦院校：

　　筑波大學(xué)

　　千葉大學(xué)

　　早稻田大學(xué)