申請美國研究生留學(xué) ，每一位同學(xué)都為自己的申請付出了很多心血，同學(xué)們在為 美國研究生留學(xué) 努力的時(shí)候千萬(wàn)要謹防這些陷阱，否則付出再多也枉然。今天一起來(lái)看看美國研究生留學(xué)申請那些容易掉進(jìn)去的陷阱。

　　一、因參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)致使成績(jì)不達標

　　申請美國研究生，除了成績(jì)之外，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也要豐富，要有亮點(diǎn)，這幾乎成了所有美國留學(xué)申請者的共識，可是，有多少人正是信奉了這一點(diǎn)，讓自己在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的路上走得太遠，舍本逐末，以致忘記了出發(fā)的初衷。

　　我們要時(shí)刻記得，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對申請美國留學(xué)只是錦上添花，有了更好看，錄取的幾率更大�？墒怯卸嗌賹W(xué)生，在“錦”還不夠的情況下，就開(kāi)始大量地添花了。“錦”是什么?“錦”自然就是成績(jì)。

　　美國留學(xué)申請的成績(jì)指的是什么?GPA成績(jì)、gre成績(jì)、托福成績(jì)，三者的重要性正如排序。

　　美國大學(xué)錄取的程序一般是：第一輪先看成績(jì)，成績(jì)達標，留下申請材料，進(jìn)入第二輪，第二輪重點(diǎn)看社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，包括學(xué)術(shù)大獎。如果你的目標是美國大學(xué)前50，那么就先在成績(jì)上下功夫，在成績(jì)達標的前提下，再去做一些課外活動(dòng)，當然你可以一邊準備考試，一邊參加課外活動(dòng)，兩全其美自然最好。但如果因參加課外活動(dòng)而拉低了成績(jì)，致使成績(jì)不達標，那么就是得不償失、舍本逐末了。

　　成績(jì)如何提高，關(guān)鍵靠自己，如果目前的成績(jì)確實(shí)不太理想的話(huà)，同學(xué)們選擇培訓班進(jìn)行補習。

　　二、課外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不是越多越好

　　社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不是越多越好，也不是公益就好，投入時(shí)間和精力并有收獲才是正確的。目前來(lái)說(shuō)，最不稀罕的課外活動(dòng)：模擬聯(lián)合國、支教、孤兒院敬老院做義工。那么什么樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是好的?

　　好的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)至少有三個(gè)標準：

　　1. 和別人不一樣;

　　2.投入的時(shí)間和精力多;

　　3. 收獲大。這三點(diǎn)都具備，才可以稱(chēng)得上是一個(gè)好的課外活動(dòng)。

　　社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)切忌模仿和照搬別人的。就像英文辯論賽，對于注重實(shí)踐能力的大學(xué)可能就沒(méi)那么好用了。參加課外活動(dòng)最好從自己身邊入手，解決身邊的問(wèn)題，小到一個(gè)家庭，一個(gè)班級，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)社區甚至一個(gè)地區的問(wèn)題，善于發(fā)現問(wèn)題，并利用自己的優(yōu)勢去解決問(wèn)題，讓招生官看到你對活動(dòng)的熱愛(ài)、執著(zhù)以及在活動(dòng)獲得的成長(cháng)。

　　三、申請文書(shū)，主題可以很普通，但立意不能普通

　　常見(jiàn)的文書(shū)主題：

　　1. 介紹一下你自己;

　　2. 介紹一下我們的學(xué)校;

　　3. 請告訴我們，我們學(xué)校為什么適合你?

　　4. 描述一下你來(lái)自的世界，它對你有什么影響;

　　5. 描述一個(gè)你的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，以及它對你的影響;

　　6. 講述一個(gè)你的成就或貢獻或經(jīng)歷，以及它對你的影響。

　　7. 描述一下你的社區以及它對你的影響。

　　不再羅列下去了，其實(shí)，這些主題在我們的中小學(xué)生作文題目中很常見(jiàn)。

　　主題都是我們熟悉的，但如何寫(xiě)得與眾不同，寫(xiě)得情真意切，寫(xiě)得感人至深，就看個(gè)人的功力和本事了。

　　在這里，提醒大家一下：一味自夸是大忌。不管事情的結果好壞，重在收獲。寫(xiě)出自己看事情的視角，寫(xiě)出自己的眼界和高度。比如實(shí)在沒(méi)什么可寫(xiě)的，只好寫(xiě)一個(gè)在敬老院做義工的經(jīng)歷，只寫(xiě)如何做義工，掃地、倒水、扶老人，就沒(méi)意思了，作為一個(gè)有素質(zhì)的準大學(xué)生，你是不是看到了中國的敬老院存在的問(wèn)題以及如何對待養老這個(gè)問(wèn)題。

　　四、推薦信不一定要找名人來(lái)寫(xiě)，了解你最重要

　　很多同學(xué)問(wèn)到，寫(xiě)推薦信是不是要找大學(xué)里的知名教授，找校長(cháng)來(lái)寫(xiě)比較好?

　　為你寫(xiě)推薦信的人可以是你的老師、你的校長(cháng)、你的老板甚至大學(xué)教授，但前提是：了解你。了解你才能寫(xiě)出真實(shí)的你，寫(xiě)出不一樣的你。對于不了解你的人，他的職位再高，對你的推薦都是無(wú)用的，也是很容易被招生官看穿的�？创┑暮蠊�，你懂的。

　　推薦人可以寫(xiě)哪些內容，不確定，不過(guò)，根據經(jīng)驗，大致有這些：

　　推薦人可以描述你的學(xué)習態(tài)度、與同學(xué)老師相處的情形、思想品質(zhì)、組織領(lǐng)導能力、學(xué)術(shù)專(zhuān)長(cháng)、研究能力、有無(wú)工作經(jīng)驗，并加注評語(yǔ)等。