留學(xué)，舊稱(chēng)留洋，一般是指一個(gè)人去母國以外的國家接受各類(lèi)教育，時(shí)間可以為短期或長(cháng)期(從幾個(gè)星期到幾年)。這些人被稱(chēng)為“留學(xué)生”。在中國大陸，學(xué)生把前往香港、澳門(mén)等地區的學(xué)習也稱(chēng)為留學(xué)，這是由于這些地區有著(zhù)不同的教育制度。另外，美國等國家組織的一類(lèi)海外短期的交換學(xué)生計劃，其英文名字“Study abroad”直譯也為留學(xué)，請參見(jiàn)海外研修(中國大陸稱(chēng)為海外交流)。

　　美國大學(xué)2016秋季入學(xué)的申請正在如火如荼地進(jìn)行，2016年SAT考試的改革使得許多美國名校也調整了入學(xué)要求。

　　哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、康奈爾大學(xué)、布朗大學(xué)等常春藤名校，不再要求申請者必須提交SAT 2(學(xué)科測試)成績(jì);賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)不強制要求學(xué)生參加新SAT的寫(xiě)作考試，而喬治華盛頓大學(xué)則加入可選擇考試(Test-Optional)的大學(xué)行列，不再強制要求申請學(xué)生提交SAT或ACT考試成績(jì)。

　　不過(guò)需要注意的是，申請耶魯大學(xué)2016年入學(xué)仍然使用舊SAT考試的成績(jì)，2017年之后的申請可以提交新SAT、ACT或者舊SAT考試成績(jì)中的任意一種，但必須提供作文成績(jì)。

　　據悉，新SAT考試將于2016年3月舉行，新SAT考試的作文要求不再是以往根據一個(gè)主題寫(xiě)一篇表達自我觀(guān)點(diǎn)的議論文，而是分析給定的文章的論點(diǎn)并且說(shuō)明作者如何構建這個(gè)論點(diǎn)來(lái)說(shuō)服讀者;同時(shí)考試時(shí)間也從25分鐘增加到50分鐘。

　　琥珀教育廣州分公司美加項目經(jīng)理張勵生認為，SAT作文的改革更加貼近美國教育，對中國學(xué)生而言是一個(gè)挑戰，“中國學(xué)生擅長(cháng)在考試中運用成熟的案例和數據來(lái)證明自己的觀(guān)點(diǎn)，但是改革后的作文考試則考察學(xué)生的邏輯能力以及分析概括能力，面對同樣的材料，學(xué)生都是臨場(chǎng)思考，同時(shí)也避免了學(xué)生考前押題以及通過(guò)運用準備好的成熟例子來(lái)獲得高分的情況出現。”

　　張勵生分析，學(xué)校調整入學(xué)要求充分從另一個(gè)角度說(shuō)明了申請難度的提高。近年來(lái)中國學(xué)生語(yǔ)言考試的成績(jì)很不錯，當這種標準化考試不足以來(lái)甄別學(xué)生個(gè)人實(shí)力的時(shí)候，學(xué)校就會(huì )降低這一項在評價(jià)體系的比重，增加其他項目的重要性，尤其是可以體現學(xué)生個(gè)人思維能力、實(shí)踐能力以及社交能力等能力的項目，試圖多維度考察一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。

　　如何突圍?

　　面對名校入學(xué)要求的新變化，專(zhuān)家建議，學(xué)生一方面要提升自己的學(xué)術(shù)成績(jì)以及各種考試成績(jì)的硬性條件，另一方面注重豐富自己的社會(huì )經(jīng)歷，結合自己的個(gè)性和優(yōu)勢，選取有價(jià)值的活動(dòng)。“也許你的領(lǐng)導能力并不出色，但是可能你的繪畫(huà)水平很高，或者你有很強的時(shí)尚感，挖掘自己的優(yōu)勢，然后找相關(guān)的活動(dòng)去參加，這樣的社會(huì )實(shí)踐才有價(jià)值。否則盲目地參加一些大同小異的活動(dòng)只會(huì )讓自己變得雷同，這樣的簡(jiǎn)歷不具備實(shí)際競爭力。充分展現自信，這在美國教育中一直是鼓勵的。