我知道很多同學(xué)都是正在申請，還沒(méi)有去美國讀書(shū)或者工作的經(jīng)驗，所以這個(gè)題目，可以談?wù)?ldquo;我希望留學(xué)給我帶來(lái)什么”;而對于走過(guò)這條道路的同學(xué)，可以談?wù)?ldquo;留學(xué)給我帶來(lái)了什么”。前提都是“除了在美國就業(yè)之外”，之所以有這個(gè)前提，就是希望這個(gè)帖子能夠做點(diǎn)務(wù)虛的事，聊聊除了畢業(yè)當下的回報這一點(diǎn)之外的那些收獲。

　　先說(shuō)說(shuō)我自己的感受吧。

　　和很多同學(xué)們不同，我是由于家庭原因來(lái)到美國的，不是典型的出國留學(xué)的道路�；蛟S也因此，使得我沒(méi)有把美國的教育看得特別功利。我一直覺(jué)得，教育是對自己最好的投資，這個(gè)投資的回報，不一定是以金錢(qián)的形式。我特別看重自己內心的成長(cháng)和精神的發(fā)展，而美國的教育和生活，讓我在這個(gè)方面收獲非常大。

　　我來(lái)美國很久了，第一次來(lái)，正好經(jīng)歷了911，那個(gè)時(shí)候的美國，讓我第一次體會(huì )到這個(gè)移民國家的凝聚力和全民社工、志愿服務(wù)的文化。我剛來(lái)，就投身于社區的服務(wù)當中，當時(shí)心中突然感覺(jué)到的是一種使命感的召喚和職業(yè)性格的召喚(我是從事傳媒行業(yè)出身的)，那時(shí)候認識到很多的美國家庭，他們在巨大的災難面前的憂(yōu)傷和希望，他們的信仰他們的堅持以及他們的樂(lè )觀(guān)，讓我體認到在我過(guò)去的生活中，那些名利的獲得，就如一場(chǎng)過(guò)眼云煙。也開(kāi)始認真地思考一個(gè)基本的問(wèn)題：在我短暫的生命中，到底要為這個(gè)社會(huì )做些什么。

　　那是我第一次面臨人類(lèi)的災難，面臨強者也無(wú)法抵御的深切的痛。我知道的很多故事，聽(tīng)到的很多祈禱，都談到了：如果生命能夠重來(lái)一遍，這些華爾街的精英，這些曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的在世貿大樓工作的幾乎能夠影響很多人生活的生命們，會(huì )怎么樣選擇生活。

　　后來(lái)的生活跌宕起伏精彩萬(wàn)分，但無(wú)論如許成功或豐富，我始終覺(jué)得，我處在一個(gè)被掏空的狀態(tài)中，怎么樣更好的服務(wù)社會(huì )和社區，在我當時(shí)的能力和認識水平上，已經(jīng)不夠。因此，接受美國的教育，成為生活對我的召喚。

　　選擇商學(xué)院，其實(shí)最初的想法是選擇它能夠帶給我的一些軟性素質(zhì)。我當時(shí)希望能夠學(xué)習如何與不同背景的人深入交流與對話(huà)，團結與協(xié)作;也希望能夠了解美國的商業(yè)機制的運作。那時(shí)候一直在想，美國經(jīng)歷了911，經(jīng)歷了IT泡沫，經(jīng)歷了審計丑聞，經(jīng)歷了金融風(fēng)暴，為什么依然對于世界經(jīng)濟和商業(yè)發(fā)展，起著(zhù)如此舉足輕重的作用。我想知道，在美式商業(yè)的背后，是什么人支撐著(zhù)。

　　在我的MBA生涯中，我一直在對我的過(guò)去進(jìn)行著(zhù)反思，我的兩年讀書(shū)生活，寫(xiě)下了將近50萬(wàn)字的思考筆記。我發(fā)現，在這些思考中，對我過(guò)去所進(jìn)行的商業(yè)模式的反思，好像不及對我這個(gè)人的反思。就是說(shuō)，我到底是什么樣的人什么樣的性格，我和我的同學(xué)們相比較，和我的教授們相比較，我有什么不同，我到底是誰(shuí)，我在對一個(gè)問(wèn)題的解析上，對一個(gè)案例的思考上，有什么我獨到的地方，而又有什么我不及別人的地方。

　　這些反思，讓我重新對自己的生活，對過(guò)去和未來(lái)，有了一個(gè)深入的認識。我一直覺(jué)得，了解自己是最困難的，因為這要直面自己的弱點(diǎn)，要承認自己的平凡，要接受自己的不足，要放下對自己的執著(zhù)。這個(gè)過(guò)程，是非常非常痛苦的。而如果沒(méi)有進(jìn)入美國的商學(xué)院，我也許永遠都不會(huì )開(kāi)始這個(gè)工作。因為在商學(xué)院，我面對了那么多的“鏡子”，那么多同學(xué)老師，都是我的借鑒。到了后來(lái)，我就非常享受這個(gè)自我解剖的過(guò)程了。

　　其實(shí)我選擇的商學(xué)院，并不是以排名或者地理位置或者就業(yè)率著(zhù)稱(chēng)的，甚至它在這些方面還有很多的不足并為人所詬病。

　　但是也正因如此，我的同學(xué)們，都是腳踏實(shí)地的一批人，或者說(shuō)，是美國商業(yè)社會(huì )的中堅力量，因為最優(yōu)秀的人總是在頂峰，而最成功的那些經(jīng)歷，不容許我來(lái)復制，甚至，我無(wú)從借鑒。我身邊的同學(xué)，都是有著(zhù)鮮明的特點(diǎn)和弱點(diǎn)，他們與人合作的時(shí)候會(huì )羞澀或強勢，取得成績(jì)的時(shí)候會(huì )謙虛或爭功，爭論問(wèn)題的時(shí)候會(huì )面紅耳赤，出去喝酒的時(shí)候會(huì )一笑泯恩仇。就是這些可愛(ài)的平凡人，都有這樣那樣的夢(mèng)想，讓我覺(jué)得如此真實(shí)像是我自己的影子。

　　我在與他們的交流與合作中，共同在成長(cháng)和進(jìn)步，日知其所無(wú)。在一起完成項目的過(guò)程中，也真切地感受到美式的商業(yè)文化：美國人怎么做，印度人怎么做，而中國人馬來(lái)人新加坡人臺灣人，又選擇怎么做。

　　可以說(shuō)，學(xué)習交流與合作，是我在商學(xué)院最大的收獲。為什么這么說(shuō)呢?

　　我本科和研究生學(xué)的是新聞，我也一直從事著(zhù)媒體、公關(guān)和營(yíng)銷(xiāo)工作，這些背景，都是在教會(huì )我如何影響別人，說(shuō)服別人，如何讓別人相信我說(shuō)的是對的、是真理，你們要根據我的想法和引導，來(lái)作出行動(dòng)和選擇。

　　而美國的商學(xué)院教給我的第一個(gè)功課，就是“溝通是一個(gè)雙向的行為”。這句話(huà)在我過(guò)去7年的求學(xué)生涯和將近5年的傳播職業(yè)中，幾乎每天在說(shuō)，但似乎我從來(lái)沒(méi)有真正這么做過(guò)。

　　我從小就被認為是表達能力比較好的人，一直是身邊比我小幾歲的孩子們的“導師”，他們遇到任何問(wèn)題，都來(lái)問(wèn)我，我也享受給他們提供答案和進(jìn)行心靈輔導。我以為，我最大的優(yōu)勢，就是溝通能力。原來(lái)我錯了。

　　我到了美國商學(xué)院，才知道，傾聽(tīng)，是一件多么重要的功課。

　　我的同學(xué)們，每一個(gè)都比我能說(shuō)，單是一群表達能力強的人聚在一起，反而商量不出來(lái)一個(gè)結果。也就是說(shuō)，1+1一點(diǎn)也不大于2。有時(shí)候，由于所有人都在說(shuō)，都在禮貌性的點(diǎn)頭表示我聽(tīng)了你說(shuō)的，都在堅持著(zhù)自己的想法試圖通過(guò)自己超凡的表達能力去說(shuō)服別人，反而讓整體的效率低到谷底。

　　我發(fā)現我的行為模式有著(zhù)一樣的毛病�？偸莿e人還沒(méi)說(shuō)完，我就覺(jué)得自己明白了理解了，并立刻給出行動(dòng)方案�？偸怯X(jué)得，聽(tīng)我的，絕對你不會(huì )吃虧的�？偸强上�為什么別人沒(méi)有按照我說(shuō)的來(lái)做�？偸窃谛闹杏泻芏嗟腛S: I told you.

　　當我在我的MBA生活中一次一次沮喪的感受到低效率的時(shí)候，我意識到，大家缺乏的，是對別人意見(jiàn)表達的尊重，是傾聽(tīng)的能力。

　　我的第二大商學(xué)院收獲是，我知道了世界有多大，每個(gè)夢(mèng)想都值得尊重。

　　我以為，我走遍了美國和歐洲，所以我知道世界有多大;我以為，我經(jīng)歷了生活的起起伏伏，我知道夢(mèng)想的力量;我還以為，我的經(jīng)歷讓我已經(jīng)是個(gè)理智的人，甚至說(shuō)，是個(gè)智者。原來(lái)，我又錯了。

　　當我知道我的印度同學(xué)借債一身來(lái)美國讀書(shū)，為的是畢業(yè)之后回印度建立和管理類(lèi)似“希望工程”的小學(xué)的時(shí)候，當我聽(tīng)到伊朗的同學(xué)講述他們家鄉發(fā)生的故事的時(shí)候，當我和學(xué)院門(mén)口地上挖坑栽種花籽的老人聊天，知道他曾經(jīng)是當地顯赫有聲望的訴訟大律師是大律所的partner卻由于一場(chǎng)官司牽連到了無(wú)辜的人而內疚從而放棄了法律工作的時(shí)候，以前很多既定的世界的印象，都受到了不同程度的挑戰。

　　我開(kāi)始思考夢(mèng)想的價(jià)值，開(kāi)始真正體會(huì )到，世界上有很多人，是我不了解也不懂的，或者我這一生都不會(huì )懂，但這不妨礙這些普通人規劃和過(guò)著(zhù)他們覺(jué)得快樂(lè )的人生。

　　在美國，很多很多普通人身上，也許就有著(zhù)很多你完全沒(méi)想到的故事，這些生活本身，比書(shū)上的精彩，比電視劇中的深刻，而你不進(jìn)入其中，你感受不到這些故事，也不會(huì )受到它們的影響而調整或重建你的價(jià)值觀(guān)。

　　布法羅是一個(gè)很有趣的城市。有時(shí)候我們逛逛附近社區的yard sale，居然能夠以25美分買(mǎi)到清朝的古董。當年八國聯(lián)軍入侵中國的時(shí)候，很多掠奪來(lái)的中國的國寶，輾轉流入尋常百姓家。由于當年的布法羅是很繁榮的港口城市，因此我們也不難看到很多不識貨的美國人家，把一些家里用不到的土土的物件，在夏日的午后向路人低價(jià)出清。

　　我和朋友經(jīng)常結伴去逛這些市場(chǎng)，一個(gè)朋友用了很多年時(shí)間，收集鑒定國寶，然后用集裝箱運回中國。我們也曾經(jīng)建立了中國文化長(cháng)廊，把很多不值錢(qián)但是有文化價(jià)值的古董收集起來(lái)，做成博物館的形式向社區開(kāi)放。我們還曾經(jīng)承擔美國人口普查的社區任務(wù)，影響很多民眾的參與，使得政府提高對當地亞裔的資金支持。我們也曾經(jīng)請愿，讓中文教育進(jìn)入當地公立學(xué)校。我們還投身對難民的援助服務(wù)計劃，幫助在異國他鄉遇到災禍的人們取得一分醫療上的保障。

　　所有這些經(jīng)歷，我覺(jué)得如果不是美式教育對我的影響，或者我不會(huì )投入那么多時(shí)間精力和熱情。美式教育給我帶來(lái)最深刻的變化是，我熱愛(ài)自己的社區，愿意回饋這個(gè)社會(huì )。

　　再說(shuō)說(shuō)具體的，我在組織行為學(xué)上學(xué)到的第一課，是怎么樣給別人提意見(jiàn)。

　　我總覺(jué)得我是一個(gè)說(shuō)話(huà)相對圓滑的人，我不喜歡和別人爭論，我愿意平和的交流看法和解決問(wèn)題，所以在給別人提意見(jiàn)的時(shí)候，我會(huì )遇到很多障礙。

　　我的老師告訴我，除了所謂的三明治方法之外，最根本的一個(gè)原則是，要針對“行為”，而不是針對“個(gè)人”。

　　feedback分兩種，一種是positive feedback，是用來(lái)enhance positive action。另一種，不叫做“negative feedback"，而是constructive feedback。我感嘆美國人用詞的精當，是啊，建設性意見(jiàn)，這種說(shuō)法多好。她用來(lái)干什么呢?不是發(fā)泄情緒和不滿(mǎn)，而是提出如何把行為作的更好。

　　這個(gè)做法現在我也借鑒來(lái)用于對我的孩子們，比如，我不會(huì )說(shuō)：你們怎么這么懶?自己的房間也不收拾? 我可能會(huì )說(shuō)：寶貝們，如果你們能夠把房間收拾干凈，我就會(huì )覺(jué)得你們更棒了!

　　我現在也不會(huì )說(shuō)：你應該怎么怎么做。我可能會(huì )說(shuō)：如果我是你，我可能會(huì )怎么做，供你參考。

　　可能我是屬于名利來(lái)得比較早的人，在國內的那些年，正好趕上了中國傳媒業(yè)體制大改革，趕上了房地產(chǎn)第一波熱浪，一切都抓住了機會(huì )，什么都來(lái)得太快了，讓我一個(gè)20多歲的人有點(diǎn)眼暈。我體驗過(guò)體制內和體制外，體制內的福利待遇住房提升仕途，我走過(guò);體制外的外快平臺資源，我也拿過(guò)。所以好像經(jīng)歷了這一切之后覺(jué)得，名利也不過(guò)如此。

　　我有時(shí)候在想，人生的每個(gè)階段，真的是不可跨越的，如果沒(méi)有我賺錢(qián)的過(guò)去，也許沒(méi)有我今天的反思;同樣的，我不能用我今日的想法，去告訴正在走上賺錢(qián)道路的年輕人說(shuō)，錢(qián)也沒(méi)啥。我總覺(jué)得，生活就是要一段一段走下來(lái)，才能發(fā)現，今日之我，已非昨日之我，沒(méi)有對錯，只是不同階段下的選擇。

　　抓住機會(huì )，才能豐富經(jīng)歷;豐富經(jīng)歷，才能感受內心;感受內心，才能真正知道，自己是誰(shuí)。這個(gè)過(guò)程，注定今天的中國年輕人，都要經(jīng)歷。

　　再說(shuō)點(diǎn)實(shí)際的收獲。

　　我不是商業(yè)專(zhuān)業(yè)出身的，雖然做了很多年商業(yè)工作，但當我希望能夠再往上發(fā)展一步的時(shí)候，我覺(jué)得自己遇到了障礙。除了合作交流眼界這些方面之外，在做重要商業(yè)決策的時(shí)候，我往往憑借經(jīng)驗和直覺(jué)，這種做法有時(shí)成功也有時(shí)失敗。我在創(chuàng )意、客戶(hù)服務(wù)，還有戰略執行方面有長(cháng)處，但是對于成熟的商業(yè)架構，財務(wù)方面的分析，以及更進(jìn)一步的眼光方面，存在著(zhù)巨大的不足。用我老公的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是，我能看到一步兩步，但看不到三步四步。我能把自己的公司做大賣(mài)掉套現，但無(wú)法成功帶領(lǐng)它上市，也不敢于兼并，也無(wú)法保證未來(lái)復雜化的業(yè)務(wù)方向能夠不出現重大錯誤。

　　而我的商學(xué)院學(xué)習，通過(guò)大量的案例，我提高了財務(wù)方面的分析能力，在戰略課上的每個(gè)例子每個(gè)模擬，幾乎都反映了我過(guò)去商業(yè)生涯中的現實(shí)困境。通過(guò)老師的點(diǎn)撥，同學(xué)從不同角度的切入和討論，我覺(jué)得我對于商業(yè)有了更深入的了解。

　　我也同時(shí)在思考，我是不是真正具備企業(yè)家精神和氣質(zhì)，還是應該走一條職業(yè)經(jīng)理人的道路。我記得當初我寫(xiě)申請文書(shū)的時(shí)候，其中一篇essay我搞得形式非常之劍走偏鋒。

　　那個(gè)問(wèn)題是在問(wèn)，你覺(jué)得MBA能夠給你帶來(lái)哪些收獲。我把回答問(wèn)題，變成了我的問(wèn)題list。

　　我在文章中寫(xiě)出我的困惑，列了我印象中大約將近30條問(wèn)題。我面試的時(shí)候，我的教授直接問(wèn)我，你有興趣幫我做案例嗎?因為你的essay讓我印象太深刻了，這就是一篇典型的案例。你沒(méi)有回答essay的問(wèn)題，卻字字在回答essay的問(wèn)題：MBA能幫我解決這些問(wèn)題嗎?

　　他說(shuō)，我約你來(lái)面試，其實(shí)不是面試，而是我想親自告訴你，這是你提出的挑戰，你要用兩年時(shí)間，給我繼續你的essay，當你畢業(yè)的時(shí)候你要告訴我，你的問(wèn)題，都找到答案了嗎?

　　是的，我就是帶著(zhù)我的困惑去讀書(shū)的。我畢業(yè)的時(shí)候和我的教授吃飯，我對他說(shuō)，有些問(wèn)題，我找到了答案;有些問(wèn)題，我沒(méi)找到答案;還有些問(wèn)題，我知道，我當初就不應該這么問(wèn)。他大笑說(shuō)，我對你不該這么問(wèn)的問(wèn)題很有興趣。你覺(jué)得今天，你會(huì )怎么提問(wèn)?當下我們都會(huì )心的笑了。

　　記得我當年的面試，老師上來(lái)就說(shuō)：你實(shí)在是太愛(ài)問(wèn)問(wèn)題了。我說(shuō)是啊教授，我學(xué)新聞出身，我曾經(jīng)以提問(wèn)為生。畢業(yè)的時(shí)候我對老師說(shuō)，我畢生都脫不了自己傳媒工作的烙印，但是我不再那么愛(ài)問(wèn)問(wèn)題了，我想用未來(lái)的生活，去給自己漂亮的答案。

　　我的商學(xué)院另一大收獲是：我學(xué)會(huì )了多做事，少空想，辦法總比問(wèn)題多。

　　我這個(gè)人可能有點(diǎn)偏執，有點(diǎn)完美主義。這體現在我做事風(fēng)格上，經(jīng)常是，要冷靜自持，要想好了再做。也由于我曾經(jīng)的一系列成功經(jīng)歷，讓我更加珍惜自己的履歷，不想給自己犯錯誤或者說(shuō)犯愚蠢錯誤的機會(huì )。

　　可是我也發(fā)現，這樣的性格一個(gè)很大的弱點(diǎn)就是，想得多，做得少，總想有一個(gè)完美的進(jìn)可攻退可守的行動(dòng)方案，總要計劃一個(gè)周全的安排，而讓生活缺少一些沖動(dòng)下的激情。而往往，激情會(huì )碰撞出火花，而我，卻經(jīng)常把激情反復論證之后耗盡了再說(shuō)。

　　讀MBA，是我人生中少數幾個(gè)沖動(dòng)下的決定，雖然后來(lái)回想起來(lái)覺(jué)得是水到渠成，但在當下，實(shí)在是天時(shí)地利人和之后老公在飯桌上的一句話(huà)：不然，你去讀個(gè)MBA?我正在喝湯，頭也沒(méi)抬，說(shuō)：好。

　　接下來(lái)的時(shí)間就很忙碌了，一邊結束手頭的工作，一邊考試申請，然后就稀里糊涂去讀了�？墒墙裉熳屛一貞�，我覺(jué)得我的人生中最不后悔的幾個(gè)沖動(dòng)決定，都成為我最重要也最正確的決定。比如結婚，比如生孩子，比如出國，比如創(chuàng )業(yè)，比如讀書(shū)。等我真正走上了一段旅途才發(fā)現，原來(lái)路上的風(fēng)景比我之前的想象更美;路上的挑戰比我之前的預計更大;而路上的收獲與思考，比我之前的準備，更深刻而充分。

　　好多事情你不做起來(lái)，是不知道你會(huì )有什么改變的;你也許做得過(guò)程中和之后的目標，早已遠離了你的初衷，但那又如何，重要的是你成長(cháng)了，這才是最有意義的。

　　我一入學(xué)就知道，我這個(gè)學(xué)位，不是打算用來(lái)找工作的。因為我讀書(shū)的過(guò)程中，正好趕上我們舉家搬遷，到了另外一個(gè)州。我當時(shí)第一不打算跨州找工作，第二，其實(shí)我壓根也就不打算畢業(yè)之后立刻工作。(我的情況有點(diǎn)特殊，因為工作了很多年，累了，剛結束了公司，打算休息幾年，也希望多些時(shí)間陪孩子們讀書(shū)玩耍和旅游。)第三，說(shuō)實(shí)話(huà)，我找工作有點(diǎn)困難，因為之前的title和收入比較高，獵頭來(lái)找我的，通常是那種更高一階但是要犧牲很多家庭時(shí)間來(lái)出國際差的職位，我有點(diǎn)不太想為了錢(qián)而犧牲家庭生活了。

　　我當時(shí)給自己MBA后的安排是，全職做幾年社區服務(wù)，中間再繼續充電學(xué)點(diǎn)東西，等孩子大了我再繼續自己的事業(yè)。

　　所以我在我們班，是少數幾個(gè)工作方面的淡定派。算就業(yè)率，我們是分母那種。

　　也因此，我壓根沒(méi)有找實(shí)習沒(méi)有找工作，說(shuō)白了，我就沒(méi)有體會(huì )過(guò)MBA生涯最驚心動(dòng)魄的那個(gè)階段。這在當下，被我的同學(xué)們咬牙恨著(zhù)，這在后來(lái)，成為我覺(jué)得特別可惜的決定。

　　為什么可惜呢?因為后來(lái)我漸漸明白，找工作這回事，過(guò)程更重要一些。

　　我這么多年職業(yè)生涯，沒(méi)有找過(guò)工作。在國內，我是畢業(yè)讀研，然后國家分配，然后被其他單位挖走。在美國，我是做社區服務(wù)的過(guò)程中結識合作伙伴，一起創(chuàng )業(yè)，后來(lái)被挖到客戶(hù)公司。我對于招聘的想法和心得，遠遠大于對于求職的想法和心得。當然，也許因為這樣，我經(jīng)常被我身邊的朋友們請教如何進(jìn)行求職，因為我挑剔的眼光，給了他們一個(gè)很現實(shí)的模擬過(guò)程——我會(huì )最大程度從招聘者的角度給他們意見(jiàn)。

　　可是，我的人生缺失是，我沒(méi)有機會(huì )經(jīng)歷市場(chǎng)對我的檢驗。如果今天讓我準備簡(jiǎn)歷和面試，我會(huì )做得比較完美，因為我把招聘那一方的問(wèn)題都想到了，我知道他們要看什么要聽(tīng)什么�？墒�，我卻失去了犯錯誤的機會(huì )。

　　如果我的MBA重來(lái)一遍的話(huà)，我會(huì )特別特別努力的找實(shí)習找工作，在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現自己的不足，發(fā)現自己沒(méi)有意識到的地方，我會(huì )更勇于表達不完美的真實(shí)自己，看看這個(gè)自我能夠多大程度上被市場(chǎng)所接納。而我的不找工作，讓我失去了一個(gè)很棒的成長(cháng)機會(huì )。這是我特別遺憾的地方。第三條，我和經(jīng)驗不那么豐富的同學(xué)交流不夠。

　　我那種追求自我成長(cháng)的勁頭，在入學(xué)之后發(fā)揮的特別明顯，我下意識的去更多接觸那些有資深的工作背景的同學(xué)，因為我們更有共同語(yǔ)言。而對于一些工作經(jīng)驗不多的同學(xué)，我有點(diǎn)不知道如何聊下去，因為經(jīng)常幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)人家下來(lái)，似乎就變成了我在面試人家：你過(guò)去做過(guò)些什么啊?哦，那你為啥讀MBA呢?哦，你準備選什么方向啊?你找什么方面的工作呢?

　　這些話(huà)語(yǔ)，我自己都覺(jué)得說(shuō)的特別郁悶。后來(lái)一次偶然的機會(huì )，我得知我們班有一個(gè)幾乎沒(méi)什么工作經(jīng)驗而且又特別害羞的同學(xué)，原來(lái)有特別激動(dòng)人心的生活經(jīng)歷，我們那次聊了有一個(gè)下午，我覺(jué)得從他身上學(xué)到了很多豐富的東西。后來(lái)我反思，其實(shí)能夠加入這個(gè)項目的同學(xué)，都有特別值得我學(xué)習的地方，我又怎么能主觀(guān)的認定經(jīng)驗不如我長(cháng)的同學(xué)就不能帶給我幫助呢?可惜的是當我知道這個(gè)道理的時(shí)候，大家已經(jīng)都進(jìn)入了最緊張的求職期，我也失去了寶貴的認識我可愛(ài)的同學(xué)們的機會(huì )，因為大家都忙起來(lái)了。