據英國英倫網(wǎng)報道，隨著(zhù)出國留學(xué)的人越來(lái)越多，很多家長(cháng)在孩子還在上小學(xué)甚至初中的時(shí)候，就已經(jīng)開(kāi)始思考留學(xué)的問(wèn)題了。

　　什么時(shí)間出國、去哪個(gè)國家、對孩子將來(lái)有什么影響等等問(wèn)題都會(huì )讓一個(gè)家庭考慮很久，以及和有相同打算的家庭探討、咨詢(xún)。

　　大部分孩子都是依偎在父母的羽翼下成長(cháng)的，很多孩子出國前沒(méi)做過(guò)一頓飯，洗過(guò)一次衣服，依賴(lài)性很強，自我管理能力比較弱。很多家長(cháng)覺(jué)得孩子出國會(huì )不適應，但這個(gè)是會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)以及環(huán)境的不同而改變的。

　　其實(shí)不論是國內大學(xué)還是國外大學(xué)，同樣都是要面對離開(kāi)父母離開(kāi)家的你概況。大學(xué)生活必然會(huì )對孩子提出的新的要求和挑戰，比如自制力和自理能力，那么孩子和家長(cháng)就應該去適應這種要求。當然，對于自制力和自理能力較弱的孩子，父母還是需要慎重考慮是否將孩子送到國外念書(shū)。

　　在什么時(shí)間送孩子出國方面，其實(shí)各有利弊，不能一概而論。

　　本科就出國讀書(shū)的話(huà)，會(huì )更容易融入英國的文化環(huán)境，在語(yǔ)言上也會(huì )比研究生出國的學(xué)生有更多的優(yōu)勢，也會(huì )擁有更多的英國朋友，更容易接受英國的觀(guān)念，甚至完全按照英國的行事作風(fēng)來(lái)考慮問(wèn)題和處理事情。

　　而缺點(diǎn)就是本科出國的孩子都偏小，一下子到異國他鄉，難免會(huì )特別想念家人，容易覺(jué)得特別孤單。

　　研究生出國的同學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了大學(xué)離開(kāi)父母離開(kāi)家鄉的日子，對于一個(gè)人在外這種感覺(jué)已經(jīng)習慣，同時(shí)也具備更強的自制力和自理能力。

　　弊端就是這個(gè)年齡段的學(xué)生大部分在思想上已經(jīng)定性，在英式理念和新思想方面沒(méi)有本科出國的孩子容易接受。而且接觸到的人群也會(huì )比本科要少一些，英語(yǔ)能力也會(huì )相對較弱。

　　不過(guò)何時(shí)出國不光光是家長(cháng)要考慮的事情，還是應該尊重孩子的意愿。他是否想出國，未來(lái)想做什么，以他此時(shí)的能力可以申請到什么樣的學(xué)校等等，都是需要考慮的。

　　不過(guò)一般來(lái)說(shuō)，只要收到一個(gè)學(xué)校的錄取通知書(shū)，就代表學(xué)校是認可孩子的能力的，語(yǔ)言上也不會(huì )有太大的障礙。

　　都是時(shí)間的問(wèn)題，人一到英國，在環(huán)境的逼迫下，課堂聽(tīng)講、小組討論、閱讀書(shū)籍、和當地人交流等等，都會(huì )讓孩子的英語(yǔ)得到很大的提升。

　　如果英語(yǔ)比較弱的話(huà)，建議一開(kāi)始選課時(shí)避開(kāi)一些文學(xué)類(lèi)的課程。不過(guò)語(yǔ)言方面，只要下功夫，就可以補上。

　　總而言之，出國留學(xué)的是孩子，最終還是得尊重他們的意見(jiàn)。在留學(xué)過(guò)程中，即便一開(kāi)始有一些艱難，但過(guò)段時(shí)間都是會(huì )有進(jìn)步的。