應屆畢業(yè)生留學(xué)頻道
      隨著(zhù)中國經(jīng)濟的急速發(fā)展，中國的市場(chǎng)也在迅速的打開(kāi)自己的大門(mén)，無(wú)論是迎接更多的外來(lái)企業(yè)在中國投資和發(fā)展，還是將本土企業(yè)包裝上市走出國門(mén)，中國的都在與世界各個(gè)國家進(jìn)行著(zhù)頻繁的貿易往來(lái)。因此越來(lái)越多的跨國企業(yè)以及與國外有密切貿易往來(lái)的公司都在尋找具有留學(xué)背景或了解國外社會(huì )和經(jīng)濟環(huán)境的人員加入到自己的企業(yè)。這些人員的加入可以縮小外籍與中方雇員之間的磨合以及文化差異，也可以幫助與國外有密切合作的企業(yè)了解當地經(jīng)濟環(huán)境。因此近幾年來(lái)出國留學(xué)已經(jīng)逐漸成為很多家長(cháng)為孩子的人生規劃的一部分。

　　然而，在平時(shí)的咨詢(xún)里面有的家長(cháng)會(huì )問(wèn)：“李老師，您說(shuō)到底孩子什么時(shí)候出去最合適呢？”我相信這個(gè)問(wèn)題應該是很多家長(cháng)都很迷茫以及有所顧慮的問(wèn)題。那么究竟孩子什么時(shí)候出去是最合適的？原則上孩子無(wú)論是高中、本科還是碩士研究生都是可以出去讀書(shū)的，但是越早將孩子送出去讀書(shū)對孩子來(lái)說(shuō)是越有利的。孩子在18歲之前，思維模式還沒(méi)有正式定型，所以在任何的行為模式上有任何的偏差都是可以糾正和塑造的，所以在這個(gè)年齡段之前，一個(gè)正確的社會(huì )形態(tài)對孩子的思維模式起到了很大的影響。如果孩子是過(guò)去讀碩士課程的話(huà),那么當孩子好不容易適應了澳洲的整體環(huán)境以及文化差異的時(shí)候,也基本上步入了學(xué)習階段的后期，也就意味著(zhù)要為回國做好準備。

　　另外很多家長(cháng)還有一個(gè)顧慮，那么小的孩子以前在國內的時(shí)候什么家務(wù)活都沒(méi)有做過(guò)，現在把孩子一個(gè)人扔到那么遠的地方，孩子的生活就成了家長(cháng)一塊心病。然而孩子在國內一直躲在父母的羽翼之下，發(fā)生事情的時(shí)候都有父母沖在第一線(xiàn)為自己遮風(fēng)擋雨，那么您的孩子究竟要什么時(shí)候學(xué)習獨立呢？國外的教育體制一直都注重培養孩子的自理和動(dòng)手能力，就連買(mǎi)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的書(shū)架或者書(shū)柜都是需要自己動(dòng)手來(lái)DIY的�？赡芎芏嗉议L(cháng)都無(wú)法理解這種銷(xiāo)售以及服務(wù)模式，但也就是因為這樣才能鍛煉孩子，也能讓孩子從中找到樂(lè )趣。因此在很多的留學(xué)生里，不難發(fā)現很多人的動(dòng)手實(shí)踐能力，以及隨機應變解決事情的能力都要遠遠高于那些整天靠父母庇佑的孩子。

　　基于上面的因素，孩子出去時(shí)間的早晚就會(huì )直接影響到對孩子綜合素質(zhì)的培養。所以早點(diǎn)出去既可以鍛煉孩子，又可以讓孩子更容易的融入到當地的社會(huì )與文化里。