美國學(xué)生在PISA考試中成績(jì)無(wú)明顯變化。美國某網(wǎng)12月4日報道說(shuō)，在由“經(jīng)濟合作與發(fā)展組織”(Organization for Economic Cooperation and Development，OECD)所推出的國際性考試中，美國學(xué)生的考試中成績(jì)一貫不好。最近的一次成績(jì)公布顯示出美國教育處于“停滯”的狀態(tài)，在由 15歲的中學(xué)生所參加的該考試中，美國學(xué)生在最近的數學(xué)、閱讀及科學(xué)考試中僅居于中游。

　　據報道，在PISA(Programme for International Student Assessment，PISA)考試中，美國學(xué)生的平均分數在過(guò)去的10年中一直沒(méi)有明顯的變動(dòng)。美國聯(lián)邦教育部部長(cháng)鄧肯稱(chēng)，美國學(xué)生在該考試中的成績(jì)所展現的是“一幅教育停滯的畫(huà)面”。

　　據3日發(fā)布的結果顯示，此次考試仍然顯示了一個(gè)人們熟悉的等級排列：亞洲的國家和地區，如香港、日本、上海、新加坡、韓國在2012年的這一考試中名列前茅。

　　公布的數據顯示，在數學(xué)考試中，美國在全世界名列第26名。美國與匈牙利、俄國及斯洛伐克共和國的學(xué)生成績(jì)處于同等水平。美國學(xué)生在幾何學(xué)、模型及數學(xué)概念在現實(shí)世界中的應用尤其存在問(wèn)題。在科學(xué)考試中，美國學(xué)生在全世界排第21名。這一成績(jì)超越了俄國，并與意大利、拉托維亞及葡萄牙處于同一水平。在閱讀方面，美國學(xué)生此次的考試為歷來(lái)最佳，在全世界列第17位。這一成績(jì)可與英國、法國和奧地利的學(xué)生比肩。

　　在PISA考試中排名上升的國家包括波蘭和俄國，那些排名下滑的國家包括瑞典和芬蘭。加拿大與荷蘭和德國一樣仍然在上述的3大考試中表現搶眼。

　　OECD提醒說(shuō)，因為存在著(zhù)誤差范圍，這些排名只是近似的。

　　10年內，美國學(xué)生在PISA考試中成績(jì)無(wú)明顯變化，這足以說(shuō)明美國教育處于“停滯”狀態(tài)中，如果想要在成績(jì)上有所突破，美國教育部還真是需要在這方面上多下些功夫。