ACT閱讀是ACT考試里最難得一部分，中國考生在語(yǔ)言上本就不占優(yōu)勢，再加上ACT閱讀學(xué)科閱讀量與時(shí)間不成正比，很多考生都難以考出理想的成績(jì)。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于A(yíng)CT考試四大閱讀技巧的相關(guān)內容，希望對大家有所幫助。

　　ACT考試閱讀科目的特點(diǎn)：

　　ACT考試閱讀科目的特點(diǎn)有四個(gè)。分別是：文章和題目出現的形式固定，文章的題材固定，議論文的論證套路固定，題型及各種題型所占比例相對固定。本文僅從ACT閱讀的角度，輔助以和SAT閱讀的對比，談?wù)凙CT閱讀的四大特點(diǎn)。

　　ACT閱讀技巧一、文章的題材固定

　　SAT閱讀文章的題材不固定，只能通過(guò)統計歷年考過(guò)的題材的頻率，來(lái)預測最有可能考到的題材。而ACT閱讀文章，不但在考試中出現的形式一致，連內容題材都是固定不變的。

　　每一次考試閱讀部分的四篇文章，必定有一篇小說(shuō)(Prose Fiction)，一篇社會(huì )科學(xué)(Social Science)，一篇人文(Humanities)，一篇自然科學(xué)(Natural Science)。而且，就連這四類(lèi)題材出現的順序都是固定的：第一篇比較長(cháng)的文章必定的小說(shuō)，然后是社科，人文和自然科學(xué)。

　　文章題材如此的固定，對我們平時(shí)大量積累閱讀能力是非常有指導作用的：我們可以只讀這四種題材，更有針對性、也更高效地鍛煉閱讀能力。

　　ACT閱讀技巧二、文章和題目出現的形式固定

　　閱讀文章在SAT考試中出現的形式比較多樣，既考單篇、又考雙篇，既考長(cháng)篇、又考短篇;而ACT閱讀文章在考試中僅出現一種，就是單篇。

　　ACT閱讀部分的每一次考試的閱讀部分，都雷打不動(dòng)地考四篇長(cháng)度幾乎一致的文章：第一篇稍長(cháng)，900—1000字左右;第二篇到第四篇的長(cháng)度均在600—800之間，篇幅長(cháng)度很整齊。不但文章有這樣整齊的特點(diǎn)，題目的出現也很一致。每一篇文章出10道題目，閱讀部分四篇文章一共出40個(gè)題目，固定不變。

　　ACT閱讀技巧三、題型及各種題型所占比例相對固定

　　ACT閱讀部分每篇文章固定出10個(gè)題目。我們把所有參考書(shū)的題目進(jìn)行統計會(huì )發(fā)現題目的又一規律：題型及各種題型所占比例相對固定。與SAT不同的是，ACT閱讀題目的題干上帶行號的不多，也就是說(shuō)，可以直接定位回去讀考點(diǎn)的定位題不多。

　　但是，由于A(yíng)CT的文章要比SAT的文章簡(jiǎn)單，沒(méi)有行號的很多題也可以通過(guò)結構閱讀法和定位回找法間接定位到考點(diǎn)。我們把ACT題目上帶行號的、可以直接定位回原文的題，和題目上沒(méi)有行號、但是可以間接定位回原文的題加在一起，這種統稱(chēng)的定位題的總數占到了60%。

　　ACT閱讀技巧四、議論文的論證套路固定

　　這一點(diǎn)是ACT和SAT閱讀文章議論文的共同特點(diǎn)。由于這兩個(gè)考試都是美國的高考，它們都具有標準化學(xué)術(shù)考試共同的特點(diǎn)：學(xué)術(shù)性和邏輯性極強。而這一點(diǎn)也使得這兩個(gè)考試的議論文有著(zhù)極為相似、又有規律可循的論證套路。