AP考試是專(zhuān)為想要考取美國本科的高中生制定的考試，可以抵扣大學(xué)學(xué)分，然而AP難度之大另不少考生破費心神。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于A(yíng)P考試的三條錦囊妙計，希望對大家有所幫助。
錦囊妙計一、了解考試，制定計劃(時(shí)間規劃：前一年暑假至考試年寒假.
在A(yíng)P考試備考的開(kāi)始階段，我們首先要對將要學(xué)習的課程有一個(gè)基本的了解，之后再根據自身情況，詳細制定的備考計劃。
在College Board的官方網(wǎng)站上，我們能夠方便的查詢(xún)到任何一門(mén)AP考試的相關(guān)信息，包括考試時(shí)間，試題結構和給分情況等等。在這些信息中，最重要的部分是由College Board給出的相應科目的考試大綱。
通過(guò)閱讀考試大綱，我們可以了解本門(mén)考試涉及的知識點(diǎn)和考試難度，形成清晰的自我定位，從而為制定AP考試的整體計劃做好準備。在制定考試計劃的過(guò)程中，我們需要清楚的思考以下幾個(gè)問(wèn)題。
1.AP考試成績(jì)對我們有什么幫助?
對于高一或者高二的學(xué)生而言，優(yōu)秀的AP成績(jì)能夠展示申請者的全面發(fā)展和良好的研究能力，使我們在眾多申請者中出類(lèi)拔萃，最終脫穎而出。然而，在5月份準備AP考試期間，多數同學(xué)還面臨著(zhù)同時(shí)備考5月和6月的SAT I或SAT II考試的艱巨任務(wù)。很多同學(xué)由于時(shí)間沖突，往往會(huì )顧此失彼。因此，我們必須根據自己的實(shí)力，量力而行。我們還需要合理分配托福，SAT和AP考試的備考時(shí)間，制定長(cháng)期的備考計劃。同時(shí)，在選擇AP科目時(shí)也不宜過(guò)多，優(yōu)先選擇與申請專(zhuān)業(yè)相關(guān)的科目。
對于高三學(xué)生而言，AP考試的時(shí)間已經(jīng)接近申請季的尾聲。此時(shí)，AP考試成績(jì)對于學(xué)校的申請，用處已經(jīng)不大。此時(shí)，AP考試的主要用途，是幫助我們換取大學(xué)學(xué)分，節省大學(xué)學(xué)習的時(shí)間和費用。由于各個(gè)大學(xué)對于A(yíng)P成績(jì)換學(xué)分的要求不盡相同，因此，考生需要先咨詢(xún)清楚相關(guān)事宜，再確定自己的考試科目，以免出現耗費大量精力準備考試，卻無(wú)法換取學(xué)分的情況。同時(shí)，由于這一階段已經(jīng)沒(méi)有了申請學(xué)校的壓力，可以同期備考多門(mén)考試，從而全面提升自己的核心競爭力。
2.我的知識水平與考試要求差距如何?
AP考試的科目眾多，對于中國考生而言，一些理科課程如物理，化學(xué)，生物等都與國內高中的授課內容有所重合，學(xué)生已具備一定基礎，因此入門(mén)較快。但是，大部分的文科課程，如宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)，微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)，美國歷史等，對于大多數考生而言都是完全陌生的科目。因此，在制定備考計劃時(shí)，必須結合自身情況和學(xué)習能力，對考試所要求的知識儲備和自身的差距有清楚的認識，從而合理安排學(xué)習進(jìn)度，分配學(xué)習時(shí)間。
3.我適合完全自學(xué)嗎?
很多考生選擇自學(xué)備考AP考試，但這未必是一個(gè)明智的決定。首先，AP考試的知識范圍一般介于高中和大學(xué)之間，自學(xué)有一定難度。其次，AP考試的各個(gè)科目的參考書(shū)良莠不齊，各有優(yōu)劣，如何在每一本參考書(shū)中提取有用信息和知識點(diǎn)，無(wú)疑是一個(gè)非常耗費時(shí)間的問(wèn)題。最后，AP考試的備考是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，特別在同時(shí)考多科的情況下，整個(gè)備考過(guò)程可能長(cháng)達3到4個(gè)月，自學(xué)的熱情難以長(cháng)時(shí)間保持，學(xué)生很容易在考試之前進(jìn)入疲憊期。
因此，我們最佳的解決方案是：適當的前期自學(xué) + 必要的老師輔導。這樣做，既可以讓我們能夠節省大量寶貴時(shí)間，也可以讓我們快速跟上課程思路，為考取AP考試高分打下堅實(shí)的基礎。
綜上所述，我們在考試的規劃階段，做好以下幾個(gè)方面的工作：
1.確定考試科目;
2.了解考試形式，評分標準，熟悉考試大綱的各項要求;
3.確定每科考試所需要的備考時(shí)間;
4.學(xué)習形式的確定(自學(xué)時(shí)間與課程輔導時(shí)間的安排和協(xié)調.;
5.關(guān)注自己參加考試時(shí)，考試的內容會(huì )不會(huì )有新的變化;
6.選擇合適的參考書(shū)，收集考試真題和練習題。
7.安排好AP考試與其他各個(gè)考試的學(xué)習時(shí)間，為第二階段做好準備。
錦囊妙計二、循序漸進(jìn)，按部就“班”(時(shí)間規劃：考試年寒假至4月.
做好了時(shí)間規劃之后，我們需要嚴格的按照時(shí)間計劃表進(jìn)行學(xué)習�；A較為薄弱，對某一學(xué)科非常陌生的同學(xué)，可選擇AP基礎班進(jìn)行細致深入的學(xué)習，這一類(lèi)班型學(xué)時(shí)較長(cháng)，講解透徹，能夠幫助同學(xué)充分了解這一學(xué)科的基礎概念，構建完整的知識網(wǎng)絡(luò )。而基礎扎實(shí)、已經(jīng)自學(xué)過(guò)一些相關(guān)內容的同學(xué)，則可以選擇AP強化班，它的學(xué)時(shí)較基礎班更加緊湊，講解和練習深度結合，能夠無(wú)縫銜接考試。
由于基礎班和強化班往往開(kāi)班較早，結課后離考試還有一段時(shí)間，臨近考試時(shí)部分同學(xué)對一些知識點(diǎn)已經(jīng)遺忘。AP沖刺班的時(shí)長(cháng)教短，內容更加精準，不但會(huì )串講考點(diǎn)，還會(huì )緊密聯(lián)系真題，能夠高效的帶領(lǐng)同學(xué)們熟悉核心知識點(diǎn)，直通考試。
第二階段，也可以稱(chēng)之為“強化期”，無(wú)疑是備考過(guò)程中的核心階段�？忌枰诮處煹膸椭律钊肓私馑锌键c(diǎn)，建立起考點(diǎn)之間的聯(lián)系，理順知識網(wǎng)絡(luò )，同時(shí)進(jìn)行大量的題目練習。教材和題目的選用一直是多數同學(xué)比較困擾的問(wèn)題，在這一階段，建議先使用Princeton Review和相關(guān)AP教研組的教材。這兩類(lèi)教材的思路都非常清晰，便于理解，非常適合作為入門(mén)基礎教材。之后，我們可以使用Barron和McGraw Hill的教材作為輔助。Barron的特點(diǎn)是題目難度較大，有一些知識點(diǎn)略偏離考綱，而McGraw Hill的《5 steps to a 5》系列則著(zhù)重于知識點(diǎn)和解題思路的全方位總結，有很強的參考價(jià)值。
錦囊妙計三、真題實(shí)戰，考試無(wú)憂(yōu)(時(shí)間規劃：4月至5月.
第三階段也最后的沖刺階段，在這一時(shí)期，最有力的武器就是歷年的真題。College Board上給出了歷年的真題和評分細則，這是值得每一位考生去仔細研究的重要資料。對于大多數學(xué)生，如何規范英文書(shū)寫(xiě)，規范答題方式都是一個(gè)難題。我們通過(guò)參考評分細則，能夠非常迅速的找到答題過(guò)程中的給分點(diǎn)，及時(shí)的修正書(shū)寫(xiě)習慣。
在考試前的最后一個(gè)月中，備考重點(diǎn)就剩下了兩件事：一是利用真題進(jìn)行練習和�？�，二是在練習和�？歼^(guò)程中查漏補缺。