GMAT語(yǔ)文3大題型對考生來(lái)說(shuō)都有一定難度，而想要沖刺高分就必須對解題思路有充分了解。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于GMAT語(yǔ)文VERBAL3大題型高分思路的相關(guān)詳解，希望對大家有所幫助。

　　GMAT閱讀Reading Comprehesion

　　GMAT閱讀首先要在一定閱讀強度的基礎上展開(kāi)的，沒(méi)有基石，不成高樓。如果在閱讀長(cháng)難句上還有障礙的同學(xué)們應當多練習。GMAT閱讀庫就是一個(gè)尋找長(cháng)難句最好的來(lái)源之一，將沒(méi)讀懂的句子畫(huà)出來(lái)，仔細分析句子結構，因為GMAT閱讀都是遵循一定的套路出題的，所以這樣的訓練有助于文章的理解以及，更重要的是對GMAC命題意圖的理解。

　　除了練習句子結構外，大家做閱讀的時(shí)候需要盡量保持自己的專(zhuān)注度，首先要對文章的框架中心思想有個(gè)大體的了解，所以閱讀過(guò)程中記筆記是關(guān)鍵的一環(huán)，會(huì )加強準確率與速度，比如它可以減少需要記憶信息的容量，把握文章脈絡(luò )等等。

　　做完題目之后對于錯題要認真的總結。因為閱讀的錯誤選項都會(huì )有一些共性可循，比如說(shuō)移花接木，錯誤推斷。非常細節的點(diǎn)一般不作為重點(diǎn)，而一些模糊、概括的選項往往成為正確選項等等，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )對錯誤的選項有一種本能的反應。

　　GMAT語(yǔ)法Sentence Correction

　　語(yǔ)法又叫句子改錯，在語(yǔ)文41道題中占比最大，語(yǔ)法部分是用最簡(jiǎn)潔最地道的表達方式來(lái)陳述一件事情。所以它考察的不僅僅是語(yǔ)法的結構習慣表達方式，更是考察考生對于整句話(huà)邏輯意思的理解。做語(yǔ)法題目應該本著(zhù)語(yǔ)法結構優(yōu)先，邏輯意思其次的規則來(lái)做題。

　　雖說(shuō)語(yǔ)法題目語(yǔ)法結構優(yōu)先，但是大家千萬(wàn)不能忽略對于整個(gè)句子意思的理解，這往往是考試時(shí)解題的突破口。真正理解一句話(huà)的意思也就順理成章的弄清楚一些語(yǔ)法結構為什么是贅余的，為什么有些語(yǔ)法現象就是表達不清晰。

　　GMAT邏輯Critical Reasoning

　　對于邏輯的分類(lèi)不同人有不同種的分類(lèi)方式，而在小編看來(lái)邏輯大體可以簡(jiǎn)單的分為兩類(lèi)：一類(lèi)是有結論的，一類(lèi)是沒(méi)有結論的。對于有結論的類(lèi)型題可以嘗試著(zhù)僅僅去讀帶有結論的那句話(huà)，根據結論猜測選項再去選擇。

　　而對于推斷題即非結論的類(lèi)型題，一定要用上最后一句話(huà)，再看看之前的信息結合能夠得出什么結論。其次非結論的題型即歸納題就根據最后一句話(huà)與之前的信息結合看看會(huì )有什么結論，而選項中是不可能出現與原文無(wú)關(guān)的信息的。但是，以上的邏輯方法都是建立在理解的基礎上。