gmat寫(xiě)作誰(shuí)不會(huì )寫(xiě)，重點(diǎn)是如何才能拿到滿(mǎn)意地gmat寫(xiě)作成績(jì)。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于gmat寫(xiě)作的全面解析，希望對大家有所幫助。

　　一、gmat寫(xiě)作的概念

　　gmat分析性寫(xiě)作評價(jià)(Analytical Writing Assessment)，2012年之前由兩個(gè)獨立的寫(xiě)作部分組成，即觀(guān)點(diǎn)陳述(Analysis of an Issue)和論證辨析(Analysis of an Argument)，2012年gmat改革之后之后取消了Issue部分，考生有30分鐘的時(shí)間來(lái)完成Argument部分。文章必須用英語(yǔ)完成，并用鍵盤(pán)輸入電腦。

　　二、gmat寫(xiě)作評分標準

　　gmat寫(xiě)作成績(jì)滿(mǎn)分標準：對事件的復雜性的分析清楚有力;熟練駕馭有效寫(xiě)作的要素。

　　1)對于語(yǔ)言(包括用詞和句法多樣性)有很好的掌握。

　　2)文章完全符合標準書(shū)面英語(yǔ)規范(包括語(yǔ)法、用法和拼寫(xiě)規則)，但可能會(huì )有小錯誤。

　　3)結構清晰。

　　4)在就某事件展開(kāi)分析和闡述自己觀(guān)點(diǎn)時(shí)擺出有洞察力的原因或有說(shuō)服力的事例。

　　三、有屬于自己特色的寫(xiě)作風(fēng)格

　　要想在短短30分鐘內構思并完成一篇500字左右的文章，gmat寫(xiě)作對考生的寫(xiě)作功底要求很高，因此在寫(xiě)作之前最好規劃好文章的行文構思，這是非常非常重要的gmat寫(xiě)作技巧!

　　gmat作文并不提倡特立獨行的立意或是詼諧討巧的語(yǔ)言，反而它要求的是考生按照既定的結構進(jìn)行討論提出觀(guān)點(diǎn);因而考生需要確立對于gmat的題目的慣用作文結構，并在考試中盡量遵循確立的結構快速形成作文的基本結構，尤其是開(kāi)篇和收尾段，從而可以留有相對充裕的時(shí)間構思并寫(xiě)作中間部分。

　　四、用邏輯論證代替普通素材

　　論證的手段一般是邏輯論證和舉例論證，因而傳統觀(guān)點(diǎn)之一是在準備gmat寫(xiě)作中要準備大量的論證素材，即是關(guān)于題目或論點(diǎn)的事例。而就ETS的官方觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，雷同的例子極有可能被判作弊，而考生共享素材庫也有可能帶來(lái)如此的隱患。

　　因而，考生最好多從日常閱讀中選取素材，尤其是與政府與商業(yè)相關(guān)的素材可多多借鑒國外媒體的報導和評論，以及國外商學(xué)院的教材和案例，而不是一味地選用過(guò)于空泛的素材。在選取素材例證上，考生也可考慮回避過(guò)多對于素材的陳述，而是轉而用邏輯論證將素材的重點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，從而避開(kāi)被判作弊的可能。另一方面，邏輯論證的論證方式原則上即是傳統的三段論手法，因而考生可在寫(xiě)作論證句式時(shí)參考gmat的CR部分(即邏輯部分)的題目的命題手法以改良自己論證時(shí)的句式安排和句子銜接。

　　五、鍛煉邏輯清晰言辭準確的描述方式

　　gmat寫(xiě)作的備考復習中，要注意字數多不代表廢話(huà)多，考生一定不要為了湊字數而生搬硬套，將一個(gè)觀(guān)點(diǎn)重復表述，最重要的還是要注重段落內部及段落間邏輯的轉換以及語(yǔ)言的運用，只有邏輯清晰、言辭準確，才能夠稱(chēng)得上一篇好文章，也才會(huì )得到滿(mǎn)意的gmat作文成績(jì)。