引導語(yǔ)：想要說(shuō)的是，GMAT沒(méi)有想像的那么神秘，高分也不是那么高不可攀，小編自認為做好以下幾項工作對我起到了十分重要的作用，不可不提，希望對正在復習的戰友們有點(diǎn)啟發(fā)：

　　語(yǔ)法：語(yǔ)法對VERBAL舉足輕重。語(yǔ)法是我最喜歡的部分，也是讓我覺(jué)得最有樂(lè )趣的部分，原因是我體會(huì )到了規律。我所做的事情就是按照新東方對語(yǔ)法題的分類(lèi)做題，然后體會(huì )總結。再繼續進(jìn)行不分類(lèi)的做題和體會(huì )。語(yǔ)法的提高就是體會(huì )規律和找做題感覺(jué)的過(guò)程。按照這個(gè)過(guò)程，我考前做GWD分類(lèi)語(yǔ)法題的準確率基本在85%以上，感覺(jué)基本到位：基本上可以做到一眼掃過(guò)去，憑幾個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)立刻排除2-3個(gè)錯誤答案。讀到正確選項時(shí)一般會(huì )有一種共鳴，這時(shí)感覺(jué)就對了。

　　閱讀：很簡(jiǎn)單的方法，把楊鵬難句從頭到尾過(guò)一邊，關(guān)鍵是弄清每一句的結構(語(yǔ)言架構)，不是去記憶每句的所謂語(yǔ)法分析，而是去培養自己對長(cháng)句結構的熟悉和敏感，從而在閱讀時(shí)大腦不會(huì )在復雜的句子機構中感到迷茫。意群閱讀很有效，強迫自己去培養這樣的閱讀習慣，對提高閱讀速度很有效。楊鵬長(cháng)句常帶身邊，有空就看，慢慢的就找到對長(cháng)句的感覺(jué)了。GMAT閱讀的關(guān)鍵就是長(cháng)句的處理能力，此外，再輔以各類(lèi)題材文章的實(shí)踐和訓練。

　　邏輯：邏輯本身沒(méi)有太大難度，訓練時(shí)做幾套LSAT。如果覺(jué)得難，可能是閱讀能力有缺陷，那就先加強閱讀吧。

　　數學(xué)：不要忽視，盡量拿滿(mǎn)分，方法就是做些中等和高等的難題，打開(kāi)思路，總結方法，特別是那些文科背景的同學(xué)們。此外數論對中國學(xué)生是個(gè)可能的難點(diǎn)，花點(diǎn)功夫做些這方面的題也不難克服。(數學(xué)原以為很簡(jiǎn)單，沒(méi)重視，結果成了一個(gè)軟肋，只拿了50)

　　綜合：GWD的13套題拿來(lái)訓練很不錯，盡量做完，再總結一遍。GMATPrep不錯，一方面讓我事先就熟悉了考試界面(一模一樣)，還對我的信心有所幫助(�？純纱畏謩e是770和750)，感覺(jué)比實(shí)戰還難些，總之很有評估價(jià)值。