可能受到國內考研制度的影響，很多前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生都會(huì )提到專(zhuān)業(yè)轉換的問(wèn)題。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于日本留學(xué)申請的相關(guān)經(jīng)驗，僅供大家參考。

　　1、從制度上來(lái)看：

　　國內研究生入學(xué)是“報考學(xué)校制”，入學(xué)、畢業(yè)都是由考試來(lái)決定的;而日本大學(xué)院修士的入學(xué)、升學(xué)、畢業(yè)都是由導師決定的，也就是所謂的“導師決定制”。兩種教育制度的差異導致的結果就是：在國內，除了法律、MBA等特殊專(zhuān)業(yè)之外，廣大考生只要通過(guò)了研究生入學(xué)統一考試就有進(jìn)入復試的資格，就有可能通過(guò)全國統一考試來(lái)改變研究生的專(zhuān)業(yè)方向。而在日本，導師的權限是非常大的——不管是參加教授會(huì )審核的資格，還是參加修士面試的機會(huì )，這都是由導師個(gè)人決定的。所以在某種意義上可以說(shuō)，學(xué)生的命運是掌握在導師手中的。本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度，導師在接收學(xué)生時(shí)是非常慎重的。如果感覺(jué)你通過(guò)兩年的修士學(xué)習，可能沒(méi)有能力(即專(zhuān)業(yè)不對口)升學(xué)或畢業(yè)的話(huà)他們基本不會(huì )接收這個(gè)學(xué)生。

　　2、從設置理念來(lái)看：

　　國內的碩士研究生還是以學(xué)習為主，研究只是輔助性的，所以研究生階段的專(zhuān)業(yè)基礎知識是可以在研一期間學(xué)習、補充的，研二開(kāi)始確定研究課題，準備碩士論文是完全來(lái)得及的。而日本的大學(xué)院修士課程是以研究為主的，這就要求學(xué)生在入學(xué)前必須就已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)基礎知識和基礎研究能力，明確自己的研究課題，并且入學(xué)后修士課程的選課、學(xué)習都是圍繞研究課題來(lái)進(jìn)行的。

　　3、從自學(xué)的角度來(lái)看：

　　通過(guò)多年的“全程跟蹤回訪(fǎng)服務(wù)”，我對廣大赴日學(xué)生的大學(xué)院升學(xué)情況有了以下的了解：在選擇與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)課題的申請學(xué)生中，有85%的學(xué)生成功升入大學(xué)院或考入其他學(xué)校大學(xué)院;跨專(zhuān)業(yè)申請的學(xué)生基本上無(wú)法升學(xué)，其中，有一部分學(xué)生更換了導師重新讀研究生課程，一部分學(xué)生選擇了回國，還有一小部分學(xué)生選擇了通過(guò)其他途徑留在日本。當我問(wèn)到赴日前“要全身心投入到學(xué)習，補充基礎知識”的決心為什么沒(méi)有堅持到底時(shí)，他們都表現出了無(wú)奈的神情：專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言太難、專(zhuān)業(yè)基礎知識不扎實(shí)、對日本的學(xué)校制度不適應、生活節奏跟不上等等，各種原因的背后，最多的還是后悔當初沒(méi)有聽(tīng)從相關(guān)建議，一意孤行，最終使自己的留學(xué)生活背離正常的軌道。