美國高中留學(xué)生活繽紛，下面應屆畢業(yè)生網(wǎng)就為大家講述一下美國高中課上與課下的生活：

　　培養高綜合素質(zhì)人才靈活多變計算機課程：美國的計算機課程教學(xué)模式，老師只負責答疑和提供參考書(shū)目，其余的學(xué)習過(guò)程完全由學(xué)生自己完成。我們每堂課的任務(wù)就是按照書(shū)本上的指示，完成一個(gè)又一個(gè)的示例程序(program)或項目(project)。每做完一本書(shū)就意味著(zhù)掌握了一種新程序的運用。學(xué)期末老師會(huì )根據程序完成的結果以及我們在一學(xué)期內各自所自學(xué)的書(shū)本數量給每個(gè)人做成績(jì)評定。通常情況下，按要求完成兩本書(shū)的學(xué)生拿到A，3本A+，4本A++，5本或以上的可拿到A+++.這樣的教學(xué)模式不僅能促進(jìn)學(xué)生將書(shū)本知識和自我實(shí)踐相結合，還培養了學(xué)生的自學(xué)理念，更重要的是，這樣的教學(xué)方式同時(shí)照顧到了每個(gè)同學(xué)不盡相同的學(xué)習進(jìn)度，可謂一舉三得。

　　旁征博引的社會(huì )學(xué)課：如果說(shuō)在美國學(xué)習英語(yǔ)寫(xiě)作是一知半解，學(xué)習計算機是摸著(zhù)石頭過(guò)河，那么學(xué)習社會(huì )學(xué)就真可謂是云里霧里了。且不提社會(huì )學(xué)里紛繁復雜的學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)，作為中國高中生，對美國的社會(huì )結構、政府機制等常識知之甚少。要想通過(guò)考試則全靠圖書(shū)館的幫忙了。中國高中的圖書(shū)館幾乎很少像美國高中圖書(shū)館那樣被利用起來(lái)，中國學(xué)生 一般是到了大學(xué)寫(xiě)論文的時(shí)候才會(huì )意識到圖書(shū)館的重要性。然而，在美國，從高中甚至小學(xué)時(shí)代起，大量的信息就必須通過(guò)圖書(shū)館獲取。學(xué)校的圖書(shū)管理員總能為學(xué)生提供尋找答案的方向，幫助及時(shí)解決老師提出的無(wú)數難題，也從另一個(gè)方面補充了課堂知識。其實(shí)老師設下這些題目也一定是絞盡了腦汁，才最終使社會(huì )學(xué)理論知 識與學(xué)生自主思考能力的完美結合成為現實(shí)吧。

　　信心大增的數學(xué)課：數學(xué)課對中國學(xué)生來(lái)說(shuō)，可算是最輕松的了。美國的數學(xué)，即使是微積分這樣的課程也非常簡(jiǎn)單，每題所用到的公式不會(huì )超過(guò)兩個(gè)，且都是簡(jiǎn)易的計算，即使遇到復雜計算，也可依賴(lài)函數計算器，因此無(wú)論多復雜的計算都不在話(huà)下。事實(shí)上，美國人的數學(xué)在很大程度上都是依賴(lài)計算器完成的，老師在課上一般只是描述該怎么運用 計算器來(lái)完成題目。每次上課，老師都會(huì )將高級函數計算器借助一條數據線(xiàn)投影到熒幕上，接著(zhù)便開(kāi)始以其純熟的按鍵順序來(lái)講解題目�？梢�(jiàn)美國人的教學(xué)理念是實(shí)際運用，而非單純的解題，這也造成了中西方理科教學(xué)的差異。

　　課外活動(dòng)：各學(xué)校每年都會(huì )舉辦一些全校性活動(dòng)，如返校節、學(xué)年舞會(huì )(高中或大學(xué)在學(xué)年末舉辦的正式舞會(huì ))、節日慶典等等。返校節在每年秋季舉辦，通常選在周末，相關(guān)活 動(dòng)可能持續一周。每所學(xué)校舉辦返校節的方式有所不同，不過(guò)通常都會(huì )包括游行、給返校節“國王”與“王后”加冕，并以橄欖球賽及全校性舞會(huì )來(lái)壓軸。

　　學(xué)年舞會(huì )是為11及12年級學(xué)生舉辦的正式舞會(huì )。學(xué)生通常會(huì )把它看成是學(xué)年中最重要的社交活動(dòng)，不過(guò)也有些人為此焦躁不安，因為男孩子們得鼓足勇氣找舞伴去參加這個(gè)舞會(huì )，而女孩子們則希望自己的意中人能向自己發(fā)出邀請。這些情侶們要身著(zhù)正式服裝(女孩子穿長(cháng)禮服，男孩子著(zhù)西裝)。有些學(xué)生甚至弄來(lái)豪華轎車(chē)和司機，載著(zhù)一群朋友去參加舞會(huì )，時(shí)髦得很!舞會(huì )上，學(xué)生們可以翩翩起舞、吃著(zhù)點(diǎn)心、喝著(zhù)飲料，還可輕松閑聊。舞會(huì )結尾，就會(huì )公布“舞會(huì )國王”及“舞會(huì )王后”的名字，然后在一群艷羨的觀(guān)眾前，為他們倆登 臺加冕。除了舉辦日慶�；顒�(dòng)，如7月4日(美國的國慶節)及萬(wàn)圣節，個(gè)別高中還常舉辦自己獨特的活動(dòng)。有那么一天，叫“反穿衣/顛倒日”，這一天，學(xué)生和老師們都得把衣服反過(guò)來(lái)穿，可能走路說(shuō)話(huà)都得倒著(zhù)來(lái)，甚至去教室都得朝反方向走。有些學(xué)校則舉辦辯論賽，如果達到某些教學(xué)目標，那校長(cháng)就得吻一頭豬，刮掉 胡須，或者一整天都著(zhù)女裝。

　　體育運動(dòng)：大多數高中至少有一支球隊參加當地的各種大賽，校方鼓勵所有的學(xué)生參加運動(dòng)。學(xué)校通常有橄欖球、棒球及壘球、籃球、排球、網(wǎng)球和足球，有些學(xué)校甚至還提供高爾夫、游泳、體操及越野滑雪項目。

　　兼職打工：美國的傳統家庭教育特別強調獨立生活能力，所以不管家長(cháng)經(jīng)濟條件好壞，許多高中生在十五六歲就開(kāi)始做兼職工作了，有些甚至更早。最初他們一般是做臨時(shí)保姆或是割割草坪，不過(guò)后來(lái)可能會(huì )在快餐店、錄像出租店或服裝店找到一份兼職工作，培養和訓練青少年獨立處世與自覺(jué)管理能力。

　　家長(cháng)讓孩子去美國就讀，無(wú)非是想讓孩子迅速成長(cháng)，美國高中正好可以有效鍛煉孩子這一點(diǎn)。