問(wèn)題一：獨生子女有錢(qián)自大的錯誤價(jià)值觀(guān)

　　有些中學(xué)生帶著(zhù)千余現金上學(xué)，有時(shí)一不小心褲袋掉出一把信用卡。獨生子女的驕縱蠻橫、“老子有錢(qián)”的自大和價(jià)值觀(guān)的偏差，不但在學(xué)校難與同學(xué)相處，也讓師長(cháng)傷透腦筋。

　　問(wèn)題二：撒謊、叛逆、誤用美國的“自由”

　　不想上學(xué)，就假裝家長(cháng)打電話(huà)請病假。到學(xué)校不進(jìn)教室，躲進(jìn)圖書(shū)館逃課。撒謊、叛逆、誤用美國“自由”，遇到挫折就說(shuō)“被歧視”，都是新一批中國移民新現象。嚴重的，還傳出有中國學(xué)生用假名發(fā)短信發(fā)電郵威脅老師的事。

　　問(wèn)題三：小留學(xué)生監護人失職父母難溝通

　　還有許多只身來(lái)美、就地找到監護人就學(xué)的中學(xué)生。在校出了問(wèn)題，監護人被叫到學(xué)校，對孩子的事一問(wèn)三不知，讓美國輔導老師當場(chǎng)傻眼。中國家長(cháng)不知美國法律，常把不足齡的孩子獨自留在家中，甚至數日數周，引來(lái)兒童保護機構人員介入。

　　家庭三高特點(diǎn)：高學(xué)歷、高職位、高收入

　　調查顯示：近七成家長(cháng)擁有本科及以上學(xué)歷;65%的家長(cháng)在單位中有較高決策權。此外，低齡留學(xué)生家庭年收入也普遍較高，60%的家庭年收入在30萬(wàn)人民幣以上。

　　富人家長(cháng)無(wú)法接受不論貧富的統一教育

　　國內富二代、官二代，或者相對有特殊家庭背景的孩子在成長(cháng)環(huán)境中缺乏這些敬畏和權威的教育，孩子們缺乏這些概念，甚至不認為這些概念和要求是維護社會(huì )秩序和各階層群體和諧生存的需要。

　　國內生活：無(wú)比傲嬌

　　出生于富人的家庭孩子，毫無(wú)疑問(wèn)物質(zhì)上達到了充分的滿(mǎn)足，父母的財富也讓他無(wú)比驕傲。在國內時(shí)，家里雇傭的保姆照料著(zhù)孩子的日常生活，為孩子保持了舒適干凈的居住環(huán)境，同時(shí)還為孩子保障了飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的享受富裕生活條件。

　　留學(xué)生活：頻受警告

　　舉例：父母把孩子弄到了國外，安排到美國西部著(zhù)名的一家私立高中，并在學(xué)校邊上一個(gè)警衛森嚴的社區買(mǎi)了一棟豪宅，孩子開(kāi)始了私立學(xué)校國際學(xué)生的生活。父母為孩子安排的光輝燦爛未來(lái)似乎已經(jīng)敞開(kāi)大門(mén)。父母松了一口氣。然而，幾天后學(xué)校的警告信發(fā)來(lái)了。

　　留學(xué)這條路并非人們想象的那么順當，留學(xué)要有規劃、有理性目標，并非越小送出去越好、隨大流先出去為好，關(guān)鍵還得適合孩子身心發(fā)展、考慮他們個(gè)人的意愿，再接受一定階段的國內教育至國際教育的過(guò)渡、適應，具備了能接受、融入國外教育的素質(zhì)能力，這樣的留學(xué)才能順利、成功。

　　要點(diǎn)一：英語(yǔ)交流是最基礎的能力：最好在國內解決好語(yǔ)言問(wèn)題。

　　要點(diǎn)二：培養孩子正確的消費觀(guān)。

　　要點(diǎn)三：了解中美差異更好地融入美國生活。

　　要點(diǎn)四：擇校位置不要過(guò)于扎堆。

　　要點(diǎn)五：選校不過(guò)分依靠排名，孩子特色與學(xué)校匹配才是關(guān)鍵

　　要點(diǎn)六：親子關(guān)系從小打好基礎。

　　要點(diǎn)七：年齡不是出國的關(guān)鍵問(wèn)題。

　　要點(diǎn)八：美國教育并不等于安全輕松。