踏入11月，是申請海外知名高中的黃金時(shí)刻，出國讀中學(xué)在選校、申請、升讀大學(xué)等方面有啥需避免的誤區?
1選校
誤區：美國高中開(kāi)設的AP課程越多越好
正解：也要看學(xué)生對中學(xué)資源的利用率
AP課程是美國大學(xué)先修課，學(xué)生通過(guò)課程考試，可以抵扣大學(xué)學(xué)分，也是體現學(xué)生學(xué)習能力的重要指標，因此，不少?lài)硕颊J為，選擇開(kāi)設AP科目多的美國高中，是被美國名校另眼相看的一招。
事實(shí)上，美國名校除了看學(xué)生AP課程的分數，還會(huì )看學(xué)生對于中學(xué)資源的利用率。
16歲赴美留學(xué)，在美國兩所百年寄宿高中從事招生錄取的林杰介紹：“AP課程越多，學(xué)生可選擇的范圍越廣，但也不是越多越好。因為美國人招生講求公平性，他們認為將AP課程開(kāi)設數量懸殊的學(xué)校學(xué)生比較，會(huì )制造不公平。所以，美國人更愿意了解學(xué)生在現有的環(huán)境里，對資源的利用率有多高。例如學(xué)校開(kāi)了3門(mén)AP課程，如果學(xué)生學(xué)了3門(mén)，現有資源利用率就達到100%。”
誤區：首選SAT分數高的中學(xué)
正解：可看學(xué)校是否符合個(gè)人特長(cháng)、財力及老師平均教齡
林杰介紹，中國學(xué)生、家長(cháng)選擇美國高中，很容易以單一中式思維考慮，例如只看學(xué)校的SAT成績(jì)，或者以升學(xué)率辨別。他建議學(xué)生從以下方面考慮，以助正確選擇：
1.選與自己學(xué)術(shù)能力相匹配的學(xué)校;
2.選利于個(gè)人特長(cháng)和興趣發(fā)揮的學(xué)校。即使剛去可能英語(yǔ)不好，但大家會(huì )主動(dòng)和你交朋友，有了朋友就更容易適應當地生活;
3.看學(xué)校5年的升學(xué)錄取歷史�？磳W(xué)校介紹手冊，很多學(xué)生和家長(cháng)只關(guān)注升學(xué)率及學(xué)生所去的大學(xué)，但這是不是去年的畢業(yè)生數據?學(xué)校以往5年情況又是怎樣?這些都值得深究;
4.看學(xué)校財力。越有錢(qián)越容易請到有經(jīng)驗的老師;
5.看老師平均教齡。2年還是20年，學(xué)生獲得的體驗相差甚遠;
6.自己出國訪(fǎng)校，慢慢看清楚。
2申請
誤區：開(kāi)學(xué)時(shí)間多，學(xué)生任何時(shí)間都適合申請
正解：不少優(yōu)質(zhì)高中明年學(xué)位已滿(mǎn)員，申請要提早
記者了解到，海外中學(xué)申請時(shí)間較為靈活，以澳洲中學(xué)為例，每年就有4次開(kāi)學(xué)時(shí)間，理論上，學(xué)生隨時(shí)申請都可赴澳讀書(shū)。但其實(shí)，優(yōu)質(zhì)中學(xué)的學(xué)位名額非常緊缺，例如，澳洲墨爾本地區ATAR排名前10所的中學(xué)2015年的10年級(相當于中國高一)課程，已經(jīng)全部滿(mǎn)位。
“因此，建議有意沖擊海外優(yōu)質(zhì)中學(xué)的學(xué)生，最好提前1—1.5年以上時(shí)間進(jìn)行申請。也就是說(shuō)想去國外讀高中的學(xué)生，初一、初二就應該開(kāi)始準備。”
誤區：申請海外中學(xué)無(wú)語(yǔ)言要求
正解：部分中學(xué)要求通過(guò)內部測試
目前，澳洲、英國、加拿大、美國、瑞士、日本等部分中學(xué)均無(wú)需學(xué)生提供雅思、托福成績(jì)，這是不是意味著(zhù)出國讀中學(xué)沒(méi)有語(yǔ)言要求?
業(yè)內人士提醒，事實(shí)上，要視學(xué)生申請的學(xué)校而定。例如，美國部分頂級高中就要求學(xué)生提交托福75分以上的成績(jì)，而英國多數中學(xué)盡管免雅思，但要求學(xué)生通過(guò)學(xué)校內部英語(yǔ)測試，語(yǔ)言不達標的學(xué)生需要配語(yǔ)言課程。
而學(xué)生去澳洲讀中學(xué)，沒(méi)有語(yǔ)言成績(jì)的話(huà)，需要入讀4—20周語(yǔ)言課程，并在課程結束后通過(guò)語(yǔ)言測試，測試通過(guò)之后就可以進(jìn)入中學(xué)正式學(xué)習，如果沒(méi)通過(guò)，學(xué)校會(huì )延長(cháng)學(xué)生語(yǔ)言課程的修讀時(shí)間。因此，學(xué)生利用寒暑假在國內預先學(xué)習英語(yǔ)，備考雅思、托福，可以節省在國外讀語(yǔ)言課程的時(shí)間。
3升學(xué)
誤區：最后一年決定讀哪所大學(xué)
正解：學(xué)生每年的成績(jì)都很重要
學(xué)生在入讀英國A-level課程(共讀2年)的第1年開(kāi)始，就要保持良好的成績(jì)。因為學(xué)生申請時(shí)，要提交2年A-level課程的成績(jì)，而且各占比50%，所以學(xué)生2年的成績(jì)都非常重要。
一般而言，學(xué)生在A(yíng)-level課程的第1年，會(huì )選擇自己最擅長(cháng)且有興趣的4門(mén)課程學(xué)習，第2年選擇上年成績(jì)最好的3門(mén)課程繼續學(xué)習，憑最終成績(jì)申請大學(xué)。但也有學(xué)生一開(kāi)始就選擇3門(mén)課程，并始終學(xué)習這3門(mén)課程。
“但是，如果學(xué)生平時(shí)的成績(jì)還不錯，只是參加最后一次A level課程的英國統考時(shí)，成績(jì)出乎意料地差了一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)生也可以向自己中學(xué)的升學(xué)指導老師尋求幫助，老師會(huì )給大學(xué)錄取辦公室寫(xiě)信爭取最后補救機會(huì )。”
誤區：在哪國讀中學(xué)只能申請該國大學(xué)
正解：中學(xué)成績(jì)可以申請全球任意名校
不少學(xué)生都認為，自己國外中學(xué)的成績(jì)只能申請該國的大學(xué)，但其實(shí)，全球中學(xué)成績(jì)的互相認可度很高。例如，美國中學(xué)學(xué)生提供SAT成績(jì)可以申請美國、澳洲、中國香港的高校，而英國中學(xué)學(xué)生也可以用A-level成績(jì)申請美國、加拿大、澳洲、中國香港等著(zhù)名學(xué)府，且所有的英國中學(xué)都會(huì )為立志申請英國以外大學(xué)的學(xué)生，設置SAT考試輔導。
4越洋溝通
誤區：差學(xué)生才需要督促
正解：好學(xué)生壓力更大
林杰分享了一個(gè)案例：一個(gè)北京女孩子不顧父母反對，去了美國讀高中，成績(jì)維持在A(yíng)—B之間，也算不錯。但為了證明給父母看自己選擇是正確的，她靠作弊獲得更高的分數，結果在3次作弊后，被退學(xué)了。“這個(gè)女孩是大家眼中的好學(xué)生，但她不允許自己失敗，也經(jīng)不起失敗，所以選擇了作弊。”林杰遺憾地表示。
對這類(lèi)案例，業(yè)內人士表示在留學(xué)過(guò)程中，差學(xué)生可能心理承受能力很強，但好學(xué)生反而承受了很多壓力，家長(cháng)也是一開(kāi)口就問(wèn)成績(jì)。在留學(xué)的頭三月，孩子還在適應期，如果此時(shí)跟孩子提分數要求，會(huì )讓孩子很有壓力。在溝通時(shí)，家長(cháng)可以鼓勵孩子“你試試看，我覺(jué)得你可以”，給孩子一個(gè)歸屬感，感覺(jué)他是被理解的，而不是給孩子一個(gè)分數目標，要求孩子去完成。
業(yè)內人士建議，中學(xué)留學(xué)的家庭不妨