在美國上大學(xué)，選課是一件很重要的事情，課程選得適當與否是影響學(xué)期成績(jì)的關(guān)鍵。課程在什么時(shí)候讀，按照什么順序讀，上哪個(gè)教授的課都要靠學(xué)生自己來(lái)安排�？茖W(xué)合理的選課方案能夠讓讓自己的成績(jì)單看起來(lái)更漂亮。下面跟YJBYS小編一起來(lái)看看美國留學(xué)如何選課。

　　1、選多少課程合適

　　美國大學(xué)分為“學(xué)期制”和“學(xué)季制”兩種。其中“學(xué)季制”的學(xué)校規定，每個(gè)學(xué)生每年要修滿(mǎn)45個(gè)學(xué)分，而每個(gè)學(xué)季(10周)不能低于12個(gè)學(xué)分。計入學(xué)習 成績(jì)(GPA)的課程，每門(mén)課是5個(gè)學(xué)分;不給成績(jì)、只計入總學(xué)分的課程，一般是2-3個(gè)學(xué)分。所以，學(xué)生在每個(gè)學(xué)季需要選修三門(mén)課程才能達到學(xué)分要求。

　　第一個(gè)學(xué)期要注意課不要選得太多、太重，以免為自己帶來(lái)沉重的功課負擔。雖然學(xué)期 (Semester) 制的學(xué)校規定修滿(mǎn)十二個(gè)學(xué)分的學(xué)生才被承認全時(shí)學(xué)生 (Full Time Student) 身份 (Quarter制則為十五學(xué)分)，但是若覺(jué)得負擔太重，可以跟指導教授討論少修一門(mén)課，而請他在有關(guān)文件上簽名，再向注冊組報備便仍可保持全時(shí)學(xué)生身份。

　　2、選課關(guān)鍵點(diǎn)

　　在進(jìn)行美國大學(xué)選課時(shí)最重要的是要了解課程內容和主講教授。最好事先了解課程內容是否對你有用、你是否感興趣、教授教研水平如何、為人如何、教學(xué)方式如何等。

　　a. 課程內容資料

　　有關(guān)課程內容的資料，在開(kāi)學(xué)之前就應著(zhù)手收集。例如參閱學(xué)校各系目錄(Catalog)上的課程簡(jiǎn)介(Course Deion)，或是參考課程時(shí)間表(Course Schedule)等等，都可得知自己系上所開(kāi)的課程。

　　普通的課程簡(jiǎn)介通常相當簡(jiǎn)略，若想知道更詳細的課程內容，可以主動(dòng)到系辦公室直接詢(xún)問(wèn)開(kāi)課的教授或其助教、秘書(shū)，同時(shí)也可索取該課程整學(xué)期的上課流程表(Syllabus)，上面列有詳盡的課程目標、上課進(jìn)度、評分標準，以及書(shū)單等等項目，可說(shuō)是選課時(shí)最實(shí)際的參考。

　　b.教授的名聲

　　學(xué)生對教授的評論是進(jìn)行美國大學(xué)選課時(shí)另一重要考量因素。同一門(mén)課尤其是大課，有時(shí)會(huì )有不同的老師授課，而每個(gè)老師的表述方式、測驗的題目，以及考試的評 分政策等都會(huì )有所不同，如果對授課老師不適應，會(huì )直接影響聽(tīng)課效果和學(xué)習成績(jì)，所以需要了解以前的同學(xué)對他(她)的評價(jià)。

　　有時(shí)某門(mén)課的名稱(chēng)、內容相當吸引人，但若打聽(tīng)出該教授是個(gè)“Killer”(“殺手教授”)，可考慮放棄該門(mén)課。所謂“殺手”教授通常有很多考試、作業(yè)， 而且分數給的不高，一般而言并不受學(xué)生歡迎。當然，有心在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的同學(xué)，可以著(zhù)重考察教授的學(xué)術(shù)能力和觀(guān)念等。

　　c.選課方式

　　一般而言，在本學(xué)季進(jìn)行到三分之一時(shí)，學(xué)校就會(huì )在網(wǎng)上通知每個(gè)學(xué)生下學(xué)季選課的具體時(shí)間，目的是要讓學(xué)生有充分的時(shí)間為選課做一些必要的調查研究、制定出適合自已的選課計劃。美國每所學(xué)校選課方式稍有不同。一般來(lái)講，選課分為網(wǎng)上選課和去行政辦公室選課這兩種方式。

　　網(wǎng)上選課操作較為簡(jiǎn)單，每個(gè)學(xué)生在學(xué)校都有自已的網(wǎng)頁(yè)，選課的具體時(shí)間、學(xué)校所有課程設置的詳細介紹，如課程代碼、課程主要內容、每個(gè)授課老師對這門(mén)課的 要求等信息都是在網(wǎng)上公布的，選課也是在規定的時(shí)間內，通過(guò)上網(wǎng)操作并得到認證。在選課的當天，學(xué)生們大都提前一些坐在計算機前，一旦顯示允許選課，立即 以最快的速度將課程的代碼輸入電腦，隨即點(diǎn)擊鼠標“提交”，由于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )系統在同一時(shí)間內要接受和識別許多人的申請，經(jīng)常會(huì )出現搶課的情況。

　　另外也可以選擇去行政辦公室由學(xué)校工作人員幫你登錄系統選課。

　　d.科學(xué)選課Tips

　　1.在選課前，可找自己的學(xué)校顧問(wèn)詳聊一次，把自己對本學(xué)期，甚至是對本學(xué)年和下一年的學(xué)習期望和學(xué)校顧問(wèn)談?wù)�，或者長(cháng)學(xué)姐的親身經(jīng)歷也是很好的參考。

　　2.選課時(shí)考慮需周全：

　　A.時(shí)間與地點(diǎn)等因素。例如，在時(shí)間安排上，有人喜歡早起，最好多選上午的課，有人喜歡熬夜，就盡量選中午或者下午的課進(jìn)行組合，另外美國校園大，課與課的時(shí)間間隔不能過(guò)短，否則會(huì )趕不到教室;

　　B.每學(xué)季的主課和副課要搭配適當。由于學(xué)校作為教育的供給方，把選課的主動(dòng)權完全交給了學(xué)生本人，有些熱門(mén)課必然會(huì )變得非常搶手，不是想選就能選得上的。所以，為避免選不上課的尷尬，最好能夠準備兩至三套選課方案。

　　C.如果實(shí)在選不上，可以給任課老師發(fā)電子郵件，說(shuō)明非要上這門(mén)課的必要性，請老師能夠網(wǎng)開(kāi)一面，給出增加選課的密碼。但由于課堂座位有限，為保證教學(xué)質(zhì)量，老師頂多同意增加一兩學(xué)生。

　　D.開(kāi)學(xué)之后，正式上課或旁聽(tīng)都可印證自己選課選得是否合適。如果發(fā)現該課程并不符合自己需要、太難或者旁聽(tīng)時(shí)對其他課程產(chǎn)生興趣，都應該盡快辦理改選手續。通常在開(kāi)學(xué)前某一特定時(shí)間內加、退選，不必收取費用。