什么是韓國高考

　　韓國高考全名叫做：大學(xué)修學(xué)能力考試，是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考 生參加的選拔性考試。高考安排在每年的11月份�？荚囶I(lǐng)域包括：言語(yǔ)、數理、社會(huì )探究/科學(xué)探究/職業(yè)探究、外國語(yǔ)(英語(yǔ))、第二外國語(yǔ)/漢文等五個(gè)領(lǐng)域。韓國學(xué)校高中學(xué)生畢業(yè)參加高考前，可以憑高中綜合成績(jì)個(gè)人自己申請進(jìn)入大學(xué)(提交申請每年從9月開(kāi)始)。從2005年后，韓國高中學(xué)校學(xué)生的成績(jì)評定的改革，由分數制改為等級制。一些好的高中學(xué)校的學(xué)生，平時(shí)成績(jì)都很好，按現行等級制評定，多數學(xué)生在校成績(jì)難以進(jìn)入前5等。韓國好大學(xué)錄取成績(jì)好、表現好的學(xué)生。學(xué)生以高中3年的在校成績(jì)是很難以申請到好的大學(xué)，因此大多數學(xué)生愿意參加高考，以?xún)?yōu)異高考成績(jì)來(lái)進(jìn)入自己理想的大學(xué)。

　　韓國高考錄取

　　韓國教育部于 2002年初實(shí)施新的高考制度。新制度的最大特點(diǎn)是對考試成績(jì)不再計 算總分，而將各科目的考試成績(jì)分別打分，然后依據分數段確定各科目的等級以及綜合等級。等級分為9等，比例根據每年的考生人數確定。韓國的高考成績(jì)只占50%，其他的成績(jì)是平時(shí)的表現和社會(huì )活動(dòng)情況。還有，如果在高中時(shí)期在某個(gè)學(xué)科領(lǐng)域有過(guò)一些成績(jì)，那么即使高考成績(jì)不達線(xiàn)，也可以申請很好的學(xué)校。韓國高考錄取方式近些年做了非常大的改革，不再是一次大考定終身，開(kāi)始采取靈活的錄取方式，比如有一種叫內審的錄取方法，就是看學(xué)生平時(shí)學(xué)習成績(jì)和在學(xué)校的表現，以這種辦法錄取學(xué)生。近年來(lái)靈活錄取的比例是越來(lái)越大。

　　中國高考利弊分析

　　高考的優(yōu)點(diǎn)：最大限度地實(shí)現人才科學(xué)公平的選拔，磨練青少年的意志，提高基礎教 育的水平，為農村學(xué)子改變自身經(jīng)濟地位提供條件。

　　高考的缺點(diǎn)：高考地區歧視：大學(xué)是按照省份來(lái)分配相應的錄取名額的，通常對于本地區考生保留更多的名額，這樣就使得本地區的錄取分數線(xiàn)相應下降。一考定終身：由于高考具有相當的權威性，所以所有大學(xué)都根據高考分數錄取學(xué)生。

　　韓國高考利弊分析

　　高考優(yōu)點(diǎn)：韓國的高考成績(jì)只占50%，其他的成績(jì)是平時(shí)的表現和社會(huì )活動(dòng)情況。還 有，如果在高中時(shí)期在某個(gè)學(xué)科領(lǐng)域有過(guò)一些成績(jì)，那么即使高考成績(jì)不達線(xiàn)，也可以申請很好的學(xué)校。韓國高考錄取方式近些年做了非常大的改革，不再是一次大考定終身，開(kāi)始采取靈活的錄取方式。 高考缺點(diǎn)：韓國高考在韓國教育中的低位是很高的，雖然今年來(lái)對成績(jì)的要求有所下降，但是成績(jì)仍然是一個(gè)重要指標，雖然在實(shí)行平等化政策,但韓國的升學(xué)考試依然很難，競爭很大，所推行的許多準錄政策也為真正全方位實(shí)施，雖然，一考定終生的口號不像中國那樣突出，但是，學(xué)生和老師的重視程度依然說(shuō)明這一點(diǎn)。