法國大學(xué)校教育所具有的精英教育理念、明確的培養目標、多面性的教育方式以及與產(chǎn)業(yè)界全方位對接、注重學(xué)生實(shí)習環(huán)節等特點(diǎn)，為我國行業(yè)特色型大學(xué)的人才培養提供了一個(gè)成功范例，值得學(xué)習與借鑒。今天就為大家介紹法國大學(xué)教育有哪些特色。

　　一、獨具特色的辦學(xué)模式

　　作為法國高等教育大眾化和普及化主力軍的綜合大學(xué)采取開(kāi)放型的辦學(xué)方式，沒(méi)有全國統一考試，凡是持有高中畢業(yè)會(huì )考文憑或同等學(xué)歷的證明者都可到 大學(xué)報名注冊。因此，綜合大學(xué)一般規模龐大，但學(xué)生成績(jì)良莠不齊。法國大學(xué)校的招生則完全不同，所有進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生都必須經(jīng)過(guò)兩年的預科學(xué)習，占高中畢業(yè) 生10%比例的學(xué)生進(jìn)入預科班后，經(jīng)過(guò)兩年艱苦學(xué)習與嚴格的考試，經(jīng)過(guò)多次篩選只有50%的學(xué)生才能最終進(jìn)入大學(xué)校就讀。大學(xué)校的規模較小，一般都只有幾 百到1000人左右的規模，學(xué)生都是通過(guò)激烈的競爭而被精心挑選的。

　　二、明確的人才培養目標

　　法國大學(xué)有三種類(lèi)型，每個(gè)類(lèi)型的學(xué)校的培養目標非常明確。以巴黎理工學(xué)校為代表的工程師學(xué)校的人才培養目標就是專(zhuān)門(mén)為國家培養高級管理人員和工 程技術(shù)人才，對工程師的培養更加著(zhù)眼于未來(lái)。以巴黎商業(yè)學(xué)校為代表的商科學(xué)校的培養目標是培養企業(yè)中最高級的管理人員，使學(xué)生熟練掌握一整套高水平的管理 技術(shù)，具有建立良好人際關(guān)系的素質(zhì)與良好的行為方式。以國立行政學(xué)校和巴黎高師為代表的行政管理學(xué)校的培養目標是為國家培養高級公務(wù)員。目前，在100家 左右法國國民經(jīng)濟的大型企業(yè)中，2/3的領(lǐng)導人都是大學(xué)校的畢業(yè)生，法國各級政府中的許多高級行政官員也畢業(yè)于大學(xué)校。

　　三、多面性的人才培養方式

　　為確保學(xué)生的培養質(zhì)量，并且能適應科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，大學(xué)校普遍采取多面性的人才培養方式。所謂多面性培養，實(shí)際上就是對未來(lái)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn) 行包括基礎理論學(xué)科、應用技術(shù)學(xué)科、非技術(shù)學(xué)科和實(shí)踐性能力在內的多方面綜合教育和培養，使單一的技術(shù)性人員成為“多面手”的專(zhuān)業(yè)人員。法國工程師不僅要 掌握扎實(shí)的科技知識，而且要具有敏捷的推理能力，還必須懂得有關(guān)經(jīng)濟、管理、法律、人文、社會(huì )、環(huán)境、工業(yè)生態(tài)等方面的知識。通過(guò)綜合的多面性培養，可使 未來(lái)工程技術(shù)人才不僅能適應技術(shù)的變化，熟練地解決本專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，還能根據市場(chǎng)的需求變化，解決傳統上由社會(huì )學(xué)家來(lái)解決的問(wèn)題。

　　四、與產(chǎn)業(yè)界全面對接的人才培養過(guò)程

　　法國大學(xué)歷來(lái)有與工業(yè)、企業(yè)保持緊密聯(lián)系的傳統。法國大學(xué)校與產(chǎn)業(yè)界的長(cháng)期合作關(guān)系主要體現在：大學(xué)校的校內管理委員會(huì )中有企業(yè)代表參加;大學(xué) 校在確定培養計劃、專(zhuān)業(yè)設置、教學(xué)內容與方法以及實(shí)踐性教學(xué)等方面，有企業(yè)界和經(jīng)濟界人士參與，共同協(xié)商，為的是雙方能找到較好的接合點(diǎn);大學(xué)校的課程教 學(xué)內容會(huì )根據企業(yè)的需要不斷地調整，法國大學(xué)校尤其是工程師學(xué)校沒(méi)有指定教材和課本，只有教師自己編寫(xiě)的講義;授課教師相當一部分是經(jīng)驗豐富的高級管理干 部與企業(yè)工程師，在教學(xué)中能夠做到理論和實(shí)際相結合，并且學(xué)校與產(chǎn)業(yè)界人員相互到對方兼職，共同受益，共同發(fā)展;學(xué)校里設有與專(zhuān)業(yè)相對應的工作車(chē)間及實(shí)驗 室，學(xué)生可以自己設計制作產(chǎn)品，有效提高學(xué)生動(dòng)手操作能力;學(xué)生在大學(xué)校所進(jìn)行的研究課題也都來(lái)自于產(chǎn)業(yè)界，較早地接觸將來(lái)可能遇到的實(shí)際問(wèn)題。

　　五、注重學(xué)生的實(shí)習培養環(huán)節

　　大學(xué)校的培養目標是為國家培養各種高級應用型人才，因而學(xué)校十分重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養，把學(xué)生實(shí)習作為人才培養的一個(gè)非常重要的環(huán)節，為學(xué)生安排了大量目的明確、循序漸進(jìn)的實(shí)習。

　　法國留學(xué)優(yōu)勢

　　悠久的歷史文化背景

　　法國具有深厚的文化底蘊，有悠久的歷史文明，法國文化為世界最著(zhù)名的文化遺產(chǎn)之一，從洛可可藝術(shù)到印象畫(huà)派，法蘭西的土地上孕育了無(wú)數知名的畫(huà)家;巴黎圣母院、圣心教堂、盧浮宮等建筑，都是世界建筑藝術(shù)的精華;法國文學(xué)在世界文學(xué)之林也有著(zhù)不可替代的地位。

　　世界領(lǐng)先的經(jīng)濟水平和科學(xué)技術(shù)

　　法國是發(fā)達國家，世界經(jīng)濟強國之一，在核電、電子、航空航天、通訊技術(shù)、交通、醫學(xué)、農業(yè)、數學(xué)、財經(jīng)、美術(shù)、音樂(lè )、建筑、服裝等領(lǐng)域都名列前茅。

　　高水平的教育

　　法國高等教育具有悠久的歷史，在其500多年的發(fā)展中，已經(jīng)形成了專(zhuān)業(yè)齊全、制度完整的教育體系，以高質(zhì)量著(zhù)稱(chēng)。法國的GRANDE ECOLE教育堪稱(chēng)精英教育。

　　獨特的語(yǔ)言魅力

　　法語(yǔ)在全世界享譽(yù)四“最”：即法語(yǔ)是全世界最優(yōu)美的語(yǔ)言、最快的語(yǔ)言、最嚴謹的語(yǔ)言、最高貴的語(yǔ)言。國際性的重要文件和重大合同、條約文本，均須具備法文文本。精通法語(yǔ)可直接與世界上兩億人口交流。