近年來(lái)，法國留學(xué)人數增多。出現部分學(xué)生只顧打工而忽略了專(zhuān)業(yè)學(xué)習，從而導致研究生第一年反復重讀的現象。法國部分院校做出了降級政策。

　　法國部分口碑很好的的公立大學(xué)，開(kāi)始實(shí)行所謂的“降級政策”。這個(gè)是指法國校方會(huì )對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成績(jì)和語(yǔ)言成績(jì)以及專(zhuān)業(yè)課程做出具體評估，如果出現學(xué)科出入大或是成績(jì)不夠好，很可能錄取下來(lái)不是研究生的專(zhuān)業(yè)通知書(shū)，而是大學(xué)最后一年的通知書(shū)。

　　首先，降級政策的出現，證明了法國學(xué)制的嚴謹性。據現在留學(xué)法國的整體情況來(lái)說(shuō)，中國整體留學(xué)素質(zhì)和程度大幅度提高，最后在法國畢業(yè)和就業(yè)的比率逐年上升。換句話(huà)說(shuō)就是有能力的孩子在法國留學(xué)一定能夠學(xué)有學(xué)成，不是個(gè)花錢(qián)混日子的地方。

　　其次，降級政策的實(shí)施，反而確保了畢業(yè)率。沒(méi)有比法國學(xué)院自己更了解自己的學(xué)制，學(xué)科。所以他們的評估是在一個(gè)細致和完整的標準上的，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生也被降級一定是學(xué)科上存在出入，畢竟法國從文化和教育上和中國是有區別的。如果不進(jìn)入大學(xué)最后一年，適應同時(shí)慢慢習慣于法國的專(zhuān)業(yè)教育，研究生放任和主題性的就課形式往往難以讓本科生們接受而復讀的現象也屢見(jiàn)不鮮。

　　最后，降級政策的優(yōu)勢，平穩順利的進(jìn)入法國社會(huì )。剛到法國的學(xué)生們，常常要花很多時(shí)間去適應和了解國外的生活和學(xué)習。但是研究生課程和本科課程是有本質(zhì)性的區別的，作為高等教育不會(huì )再重復基礎概念而是直接進(jìn)入分析和實(shí)踐，這個(gè)過(guò)程是中國孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，所以很容易在兼顧不了生活和學(xué)習的情況下，壓力太大影響正常的生活。惡性循環(huán)的結果是很?chē)乐氐摹?/p>