很多美國留學(xué)生如果對于自己的專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意，可以申請轉專(zhuān)業(yè)。但是研究生轉專(zhuān)業(yè)不是一件很常見(jiàn)的事情，能夠成功轉專(zhuān)業(yè)固然幸運，但是失敗的話(huà)，需要汲取經(jīng)驗，那么美國研究生轉專(zhuān)業(yè)有多難呢?跟著(zhù)yjbys小編來(lái)看看相關(guān)資訊吧!歡迎閱讀。

　　美國的研究生重視培養潛力

　　研究生教育的目標是培養高水平的專(zhuān)業(yè)人才。正因為如此，許多國家在招收研究生時(shí)，都要專(zhuān)門(mén)考查考生對專(zhuān)業(yè)基礎知識的掌握情況，只有那些在報考專(zhuān)業(yè)方面學(xué)有所長(cháng)的考生才可能被錄取。相比之下，美國研究生院對專(zhuān)業(yè)基礎知識似乎并沒(méi)有那么看重。美國在招收碩士研究生甚至博士研究生時(shí)均采取通用考試，重點(diǎn)考查學(xué)生的基礎知識和培養潛力。譬如，研究生入學(xué)考試(GRE)主要考查的是學(xué)生運用英語(yǔ)語(yǔ)言、數學(xué)和邏輯的能力，即使是商學(xué)院要求的GMAT考試和法學(xué)院要求的LSAT考試也都不涉及專(zhuān)業(yè)基礎知識的考查。

　　美國的研究生轉專(zhuān)業(yè)也容易

　　如果你本科學(xué)的是文科專(zhuān)業(yè)，研究生想不想換個(gè)理工科專(zhuān)業(yè)試試?由于研究生入學(xué)不用考專(zhuān)業(yè)，這種現象在美國司空見(jiàn)慣。許多人本科時(shí)讀的是一個(gè)專(zhuān)業(yè)，碩士階段讀的是另一個(gè)專(zhuān)業(yè)，博士階段讀的又是一個(gè)專(zhuān)業(yè)，那種從一而終，從本科到博士都攻讀同一專(zhuān)業(yè)的人并不多。這樣做的好處是使學(xué)生能夠從不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)習經(jīng)歷中發(fā)現自己真正的興趣和專(zhuān)長(cháng)。美國不少大學(xué)認為，知識是普遍聯(lián)系的，不同學(xué)科可以互相啟發(fā)，互相促進(jìn)。寬厚的知識基礎、跨學(xué)科知識的學(xué)習和不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究的訓練，有助于培養學(xué)生的創(chuàng )新思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛能。因此，他們在招收研究生時(shí)都十分強調專(zhuān)業(yè)背景的多元化�？紤]到學(xué)生的專(zhuān)業(yè)背景各不相同，許多研究生課程都為零起點(diǎn)。研究生教材大都圖文并茂，淺顯易懂，不會(huì )使人望而生畏。當然，對于某些必需的專(zhuān)業(yè)基礎知識，研究生院會(huì )安排一些補修課程供學(xué)生選修。

　　那么如何轉專(zhuān)業(yè)?

　　不同于學(xué)校申請，校內尤其是院內轉專(zhuān)業(yè)所需手續較為簡(jiǎn)單。學(xué)生只需與對方系主任提前溝通好，得到對方的同意，就可以轉到對方專(zhuān)業(yè)。當然，前提是告知原專(zhuān)業(yè)導師，并得到其許可。若和導師鬧僵，那再找其它專(zhuān)業(yè)接受是很困難的事了。得到對方系主任許可之后學(xué)術(shù)上的轉專(zhuān)業(yè)就基本沒(méi)問(wèn)題了，學(xué)生還要注意的是及時(shí)去國際學(xué)生辦公室更新I-20。一般來(lái)說(shuō)新的I-20會(huì )在7-11個(gè)工作日拿到。學(xué)生的學(xué)籍狀態(tài)是持續的，在前專(zhuān)業(yè)和后面的專(zhuān)業(yè)加起來(lái)美學(xué)滿(mǎn)一年以后仍可享有CPT和OPT的權利。

　　校外轉專(zhuān)業(yè)的過(guò)程相當于重新申請。在這個(gè)時(shí)候學(xué)生要遞交的材料和申請相同。盡管如此，建議學(xué)生先跟目標學(xué)校專(zhuān)業(yè)的系主任溝通好，把自己的情況介紹充分，并了解對方是否在想轉的學(xué)期有招生計劃。一般來(lái)說(shuō)如果學(xué)生符合新系的要求，系主任會(huì )建議學(xué)生申請，這個(gè)時(shí)候再進(jìn)行申請流程則成功率較大。如果貿然直接申請則風(fēng)險系數大。

　　轉專(zhuān)業(yè)后將面臨的為題和解決辦法

　　學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)以后會(huì )遇到各種問(wèn)題。是否有獎學(xué)金的問(wèn)題，要由新的系主任和導師決定，一般來(lái)說(shuō)轉專(zhuān)業(yè)很難拿到獎學(xué)金。這由獎學(xué)金的標準來(lái)決定。因此，學(xué)生在經(jīng)濟上要做好準備。另外，關(guān)于轉多少學(xué)分的問(wèn)題，一般來(lái)說(shuō)，500以上的課都算研究生級別的課程，屬于可被轉之列，但是要根據新專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修課設置而定。如果之前的課程不在新專(zhuān)業(yè)必須課之列，則只能用其抵選修課學(xué)分。建議學(xué)生在轉學(xué)分的時(shí)候要兼慮學(xué)分數和GPA。由于新的專(zhuān)業(yè)對學(xué)生來(lái)說(shuō)需要適應過(guò)程，而研究生時(shí)間較短，若GPA在修完專(zhuān)業(yè)課后達不到3.0，輕者需要再多修課程來(lái)提高GPA，重者可能會(huì )被勒令退學(xué)。因此，學(xué)生盡量轉獲得A或B+課程的學(xué)分以備不時(shí)之需。

　　轉專(zhuān)業(yè)有哪些額外要求呢?

　　可轉相關(guān)專(zhuān)業(yè)

　　對于大多數理工類(lèi)的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，能讀什么不能讀什么申請者自己都很有數，比如物理，數學(xué)這種基礎學(xué)科，可以轉入很多工科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，這里面需要簡(jiǎn)單說(shuō)明的是：

　　1、跟計算機沾邊的一些專(zhuān)業(yè)，不知是否因為是新興專(zhuān)業(yè)還是專(zhuān)業(yè)本身跨度比較大，基本上理工科的學(xué)生都可以去學(xué)，而且很多該專(zhuān)業(yè)下面的小分類(lèi)可以提供給中文，英語(yǔ)這樣的本科申請者申請，當然一般這種情況下需要補一些基礎課程。

　　2、金融工程需要說(shuō)明一下，這個(gè)專(zhuān)業(yè)一般學(xué)制一年，是進(jìn)入投行的一塊敲門(mén)磚，它雖然有金融二字，可跟本科的金融學(xué)關(guān)系不大，一般申請這個(gè)專(zhuān)業(yè)的都是數學(xué)，物理，計算機專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)生，就算偶爾有金融專(zhuān)業(yè)的本科生申請成功，那也是建立在美方教授對這種申請者數學(xué)能力充分考察的基礎上。

　　轉非相關(guān)專(zhuān)業(yè)

　　有一些專(zhuān)業(yè)對本科的基礎課程要求不嚴格，比如MBA，一些大學(xué)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)，酒店管理，教育，傳媒，國際關(guān)系，一些社會(huì )科學(xué)(比如非盈利機構管理，公共事業(yè)管理等)。這些專(zhuān)業(yè)基本上可以提供給所有學(xué)士學(xué)位的申請者，當然基本的大學(xué)成績(jì)，GT成績(jì)等還是需要的。

　　需要補充學(xué)分

　　這種情況也時(shí)有發(fā)生，去美國讀研究生在申請的時(shí)候，很多大學(xué)的研究生專(zhuān)業(yè)沒(méi)有列出適合哪些專(zhuān)業(yè)的本科申請者，但是列出了對本科一些基本課程的要求，比如很多商科專(zhuān)業(yè)列出需要宏觀(guān)微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)中級(或者說(shuō)學(xué)習時(shí)間一年/或學(xué)夠多少學(xué)時(shí)等)，比如一些工科需要申請者大學(xué)物理學(xué)習時(shí)間為一年等等都是這種。遇到這樣的情況就先進(jìn)行比較，看看自己本科學(xué)了多少課程，是否符合對方大學(xué)的要求，一般都會(huì )遇到有個(gè)別學(xué)科沒(méi)有達到要求的情況，這時(shí)候不用氣餒，可以跟對方大學(xué)聯(lián)系，通常只要申請人基本符合對方大學(xué)的要求，都會(huì )被錄取，但是需要在修讀研究生課程的同時(shí)補充所缺課程。

　　那么應轉什么?如果明確了為什么要轉專(zhuān)業(yè)這個(gè)問(wèn)題以后仍然選擇轉專(zhuān)業(yè)，那么轉到什么專(zhuān)業(yè)呢?轉專(zhuān)業(yè)原則上講以貼近自己本專(zhuān)業(yè)為佳，跨度不宜過(guò)大。要從自身情況出發(fā)，挖掘自己的學(xué)習背景和實(shí)踐背景，在此基礎之上找到自己背景相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。通常，一些交叉學(xué)科比較容易接受轉專(zhuān)業(yè)學(xué)生。一般來(lái)說(shuō)在自己本學(xué)院內轉專(zhuān)業(yè)的成功率比轉到其它學(xué)院甚至學(xué)校的其它專(zhuān)業(yè)的成功率高很多。

　　其一，是學(xué)生的本科專(zhuān)業(yè)課程對同一學(xué)院的其它專(zhuān)業(yè)存在一定的交叉基礎課，因此比較符合學(xué)校的正常錄取要求，這就讓轉專(zhuān)業(yè)比較容易。

　　其二，本院內轉專(zhuān)業(yè)時(shí)學(xué)生比較容易同想轉專(zhuān)業(yè)的系主任溝通，對方也可以從學(xué)生導師處了解到學(xué)生的情況，如果導師肯推薦的話(huà)對成功轉專(zhuān)業(yè)很有幫助。

　　其三，本院內轉到旁系專(zhuān)業(yè)后可轉學(xué)分較多，這樣不僅節省學(xué)生的時(shí)間也節省了學(xué)生的學(xué)費。有學(xué)生從音樂(lè )治療轉到藝術(shù)管理的成功案例，也有從EE轉到CS的成功案例。

　　以上是美國研究生轉專(zhuān)業(yè)的相關(guān)介紹，歡迎閱讀。