1、優(yōu)缺點(diǎn)必考
此類(lèi)題目一般集中于典型的高科技、生物化學(xué)類(lèi)聽(tīng)力當中。比如2008年2月14日考試中，有一篇聽(tīng)力考到了科學(xué)家利用細菌來(lái)去除海洋污染物的文章，文章中清晰地給出了此方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，缺點(diǎn)的題目是一個(gè)多選題，基本就是原文中的比較耗費時(shí)間和速度比較慢等。所以，對于此類(lèi)文章，一定要明白其相關(guān)的結構，這樣才可以在考試中游刃有余。
2、原因、結果類(lèi)必考
任何類(lèi)型的lecture 題目當中都有可能會(huì )考到此類(lèi)問(wèn)題，一般來(lái)講，表示原因的聽(tīng)力內容特別值得我們關(guān)注，但是由于我們日常接觸的原因類(lèi)的詞匯只有一個(gè)，所以會(huì )誤以為只有because 是必考的，但是事實(shí)上，表示原因的還有since, as, for, the reason is that 等表達方式，這就需要我們的日常積累等。
3、專(zhuān)業(yè)名詞必考
在托福聽(tīng)力中，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到類(lèi)似的說(shuō)如“this is what we call + 專(zhuān)有名詞”，或者“this is +現象”。 一般來(lái)講，此類(lèi)專(zhuān)有名詞是我們所不熟悉的，但是會(huì )用一種比較簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，或者更難的考法是用另一個(gè)專(zhuān)有名詞來(lái)解釋一個(gè)專(zhuān)有名詞，那么考點(diǎn)非常明顯了，就是考察what is the definition for+ 專(zhuān)業(yè)名詞。不管考試題目如何千變萬(wàn)化，考試的要點(diǎn)是不變的。具體的試題題目可參閱下TPO 的第四套題目的關(guān)于動(dòng)物行為的那一篇文章。
4、小于五的數字必考
此類(lèi)題目一般會(huì )出現我們所謂的多選題，一般會(huì )考到具體的作用、表現形式、邏輯關(guān)系等，具體的題目在巴朗中多為常見(jiàn)，比如考到具體的繪畫(huà)的三種作用，四種排水系統等，或者是修正主義對于早期農業(yè)的消極影響的三個(gè)方面表達等。需要各考生注意的是，專(zhuān)業(yè)名詞在此類(lèi)聽(tīng)力中可以適當使用縮略語(yǔ)以減少聽(tīng)力筆記時(shí)間。
5、例子必考
此類(lèi)聽(tīng)力題目中經(jīng)常會(huì )使用具體的簡(jiǎn)單的例子來(lái)解釋某一專(zhuān)業(yè)說(shuō)法，比如會(huì )使用我們放在冰箱里的食物會(huì )變壞這個(gè)例子來(lái)說(shuō)明細菌的作用，也會(huì )使用自行車(chē)的輪子來(lái)說(shuō)明某種排水系統，也會(huì )使用某一歷史事件來(lái)說(shuō)明繪畫(huà)的具體作用。所以，當聽(tīng)力中出現for example, for instance, let’s say, let’s put it this way, just like, just as, as we all know 等說(shuō)法時(shí)，我們一定要保持足夠的警覺(jué)。
6、如何合理使用機經(jīng)
機經(jīng)，泛指前人對于托�？荚嚭蟮目荚嚳偨Y，我們在網(wǎng)絡(luò )上可以找到機經(jīng)，但是，很少會(huì )找到具體的機經(jīng)使用指南，在此，筆者建議機經(jīng)使用如下：
1、根據機經(jīng)，具體地找到某些名詞的表達，特別是常用的單詞，比如“恐龍”“蚜蟲(chóng)”或者馬達加斯加的某種特殊的猴子，或者是類(lèi)人猿等，那么，這樣可以積累我們的相關(guān)的詞匯表達，在考試中就不會(huì )因為不懂專(zhuān)業(yè)的詞匯而丟分。
2、據機經(jīng)明白此類(lèi)lecture 的具體的分類(lèi)及考點(diǎn)，一定要明白類(lèi)似的考題是否出現過(guò)，如出現過(guò)，具體的考點(diǎn)是否有類(lèi)似的題目類(lèi)型，那么，通過(guò)自己的總結，就會(huì )明白具體的本類(lèi)型題的具體考點(diǎn)，這樣可以有備而來(lái)去準備托�？荚�。
3、當所有的機經(jīng)基本可以按照以上兩步做了之后，下一步的工作就是自己結合TPO 去具體的分析托福真題和機經(jīng)的異同點(diǎn)，以修正自己對于托福聽(tīng)力不成熟的想法。