引導語(yǔ)：在托福寫(xiě)作考試中，取得高分成績(jì)的考生都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，他們在平時(shí)的練習中就特別注意避免寫(xiě)作的失分點(diǎn)。下面小編為考生分享2016托福獨立寫(xiě)作失分點(diǎn)分析，希望同學(xué)們參考一下，多多進(jìn)行實(shí)踐取得寫(xiě)作高分成績(jì)。

　　通篇框架散亂

　　要避免在寫(xiě)作中出現框架散亂的情況，需要考生從一開(kāi)始備考就要有意識的去練習，在練習中逐步提高。我們在寫(xiě)作之前，尤其是針對獨立寫(xiě)作，最重要的工作就是構思。一般來(lái)說(shuō)，在3-4分鐘時(shí)間之內，我們需要一個(gè)相對合理的構思和一個(gè)絕對穩定的結構，如果兩者都做到了，整個(gè)文章的框架就自然很清晰了。一般考生出現文章框架混亂有以下原因：有的是沒(méi)有進(jìn)行完整的審題和構思練習，文章寫(xiě)的內容和結構都凌亂不堪;還有的是文章結構很好，但是構思的時(shí)候過(guò)于匆忙或者緊張，論證不夠完整，舉例也不合理。這些也是一般中國考生在考試中最常出現的問(wèn)題。

　　一般大家都用五段三點(diǎn)式的寫(xiě)作，即開(kāi)頭段+三段中間段+結尾段。這種結構雖然簡(jiǎn)單枯燥，但同時(shí)它也是最保險最穩妥的結構。即使在美國國內，高中生們仍要花一年的時(shí)間來(lái)專(zhuān)門(mén)訓練這樣的結構，我們中國考生為什么還要嫌棄這種結構呢?五段三點(diǎn)式的文章，寫(xiě)得好可以拿高分，寫(xiě)得一般，起碼也能拿到均分。

　　模板化痕跡嚴重

　　很多老師授課過(guò)程中刻意突出寫(xiě)作套路，學(xué)生也千方百計背誦寫(xiě)作套路，導致展現在閱卷官面前的作文框架甚至很多語(yǔ)句千篇一律、如出一轍，從而極大地降低了得分。模板固然有用，但是針對創(chuàng )新的觀(guān)念，文章的亮點(diǎn)就看不到了。小編建議考生可以使用模板，但是一定要是自己的模板，在考試之前，考生可以通過(guò)不斷的總結滿(mǎn)分文章，說(shuō)著(zhù)對高分作文的分析，整理出屬于自己的模板，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才有個(gè)性，容易吸引考官的眼球。

　　打字錯誤

　　因為托福是上機考試，寫(xiě)作部分的答案，都要進(jìn)行打字。有的考生用漢語(yǔ)打字很快，但是在打英文字母的時(shí)候就亂套了。拼寫(xiě)錯誤是最常見(jiàn)的失分點(diǎn)，所以建議考生平時(shí)有機會(huì )一定要上機實(shí)打英文，而且要用臺式機。正式考試中用的也是臺式機，臺式機和筆記本的鍵盤(pán)手感是不同的。所謂細節決定成敗，每個(gè)考生在練習寫(xiě)作的時(shí)候一定要使用普通臺式機的鍵盤(pán)。