托福寫(xiě)作相對來(lái)說(shuō)，時(shí)間段并且對質(zhì)量要求較高。有些同學(xué)無(wú)法在規定時(shí)間內完成，怎么辦呢?

　　一旦當我們開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，我們一下就被‘托福作文’這個(gè)東西給鎮住了!別說(shuō)寫(xiě)出一篇高質(zhì)量作文了，哪怕就是寫(xiě)出一篇300字的作文，大部分人也是要2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。因此橫亙在我們面前的第一個(gè)問(wèn)題，就變成了如何在30分鐘時(shí)間之內寫(xiě)出一篇作文了。

　　我們之前都曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，叫做“兩點(diǎn)之間，直線(xiàn)最短”，是的，我們都聽(tīng)過(guò)。不過(guò)請注意，這里說(shuō)的是“兩點(diǎn)之間，直線(xiàn)最短”，而不是“兩點(diǎn)之間，方法最短”。換句話(huà)說(shuō)，我們需要從現在的寫(xiě)1篇文章2小時(shí)的時(shí)間，轉變到寫(xiě)1篇文章30分鐘的時(shí)間，而不是通過(guò)某一個(gè)方法，讓我們讀過(guò)之后，1小時(shí)之內或者1天之內就可以把寫(xiě)作文的時(shí)間大幅的減少。

　　其實(shí)對于托福作文來(lái)說(shuō)，不外乎四個(gè)字“熟能生巧”。但是互相我們寫(xiě)作文的過(guò)程，其實(shí)2個(gè)部分最為消耗我們的時(shí)間，第一個(gè)就是構思的過(guò)程，第二個(gè)就是想一句話(huà)怎么表達的過(guò)程。這兩個(gè)部分是最為消耗時(shí)間的。因此，其實(shí)縮減寫(xiě)作文時(shí)間的過(guò)程，就是減少這兩個(gè)部分所消耗的時(shí)間。

　　首先說(shuō)第一部分，構思的過(guò)程。

　　其實(shí)想必絕大多數上過(guò)輔導班的考友們都知道托福作文就是傳統的，龍頭鳳尾豬肚子，這樣的寫(xiě)作方式。第一段表明自己的觀(guān)點(diǎn)，然后接下來(lái)每一段一開(kāi)始給出分論點(diǎn)，最后一段進(jìn)行總結，就這么簡(jiǎn)單。

　　但是實(shí)際上，這是我們想的方向不對，總是在向很宏觀(guān)的想。這里的訣竅就是向細分領(lǐng)域想!當我們總是在想建筑對社會(huì )很好的時(shí)候，我們就是會(huì )很想象到理由以及例子，但是如果我們想得很細的時(shí)候，就發(fā)現好說(shuō)了，比如我們可以說(shuō)趙州橋，既有實(shí)用價(jià)值，也有觀(guān)賞價(jià)值。這就言之有物了!這是第一，減少構思的過(guò)程的時(shí)間，靠細分領(lǐng)域。

　　接下來(lái)就是表達的過(guò)程。

　　其實(shí)對于表達的過(guò)程來(lái)說(shuō)，我們也知道一句話(huà)，叫做日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人!應該是熟讀唐詩(shī)三百首，不辭長(cháng)作嶺南人-_-!應該是不會(huì )作來(lái)，也會(huì )吟。換句話(huà)說(shuō)，也就是要第一熟悉這門(mén)語(yǔ)言，然后多使用這門(mén)語(yǔ)言。

　　這其實(shí)就可以靠多做中譯英的翻譯，就會(huì )有所改進(jìn)，比如說(shuō)我們可以用“作文托福巨講堂”、亦或者一些網(wǎng)站，并且將我們自己的作文按照對方地道的原文進(jìn)行修改，這樣的方法，通過(guò)大量的進(jìn)行中譯英的轉換，來(lái)增加我們的熟練度，這樣就可以逐步削減我們的思考怎樣表達的時(shí)間。