近年來(lái)出國留學(xué)讀本科成為高考之外的另一條路，而去美國讀本科成為高中生的主流選擇。而要進(jìn)入美國名校就必須提供雅思或托福成績(jì)，在繁重的學(xué)習壓力下高中生又該如何備考托福呢?高中生備考托福除了必要的托福培訓之外，自身也要全身心的投入托福備考中。本文從托福詞匯、閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作、口語(yǔ)、語(yǔ)法等多個(gè)方面來(lái)和大家分享高中生該如何備考托福。
一、托福詞匯:要著(zhù)重提高詞匯量，爭取做詞匯“牛人”
高中生備考托福：首先第一點(diǎn)要通過(guò)詞匯這一關(guān)，托福考試的詞匯量要求在8000個(gè)左右，而普通高中生的詞匯量在2500-3000個(gè)。所以對于高中生來(lái)說(shuō)，首先要攻克的第一本書(shū)是大學(xué)英語(yǔ)四級單詞，四級詞匯大約有4300個(gè)左右，是由高中詞匯過(guò)渡到托福詞匯的一塊墊腳石，然后再準備一本托福詞匯即可。怎樣才能把這么多單詞在短期之內背下來(lái)呢?最重要的一點(diǎn)，就是要明白：不要希望自己比別人更聰明或更幸運，也不要指望自己比別人更刻苦，每個(gè)人都差不了多少，不同的是要有一套記憶單詞的有效的科學(xué)方法，以及比別人更能堅持的一個(gè)恒心。
高中生備考托福詞匯捷徑的第一條：一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會(huì )比別人忘得少。然而，別人每天背十個(gè)單詞，自己卻可以背一百個(gè)，忘掉五分之一，還剩八十個(gè)，是別人最聰明狀態(tài)下的十倍。每天一百個(gè)是最低限。其實(shí)背到后來(lái)你會(huì )發(fā)現這個(gè)要求并不高，一個(gè)月后，你可能自然而然地就背到三百或者五百。 名詞尤其專(zhuān)業(yè)名詞可以少記，而動(dòng)詞、形容詞等因在各行各業(yè)通用，則要多記、先記，并記住相關(guān)詞組。
高中生備考托福詞匯捷徑的第二條：和單詞多見(jiàn)面。一個(gè)單詞能不能記住，取決于和它在不同場(chǎng)合見(jiàn)面的頻率，不在于每次看著(zhù)它的時(shí)間長(cháng)短。一般想記住一個(gè)單詞，每星期要和它在“不同場(chǎng)合”見(jiàn)三到四次面。因為是否一見(jiàn)鐘情都是無(wú)所謂的，關(guān)鍵在于有更多不同類(lèi)型的見(jiàn)面機會(huì )。不過(guò)，根據要背的單詞的等級不同，增加見(jiàn)面機會(huì )的方式也有所不同。
高中生備考托福詞匯捷徑的第三條：狂看!八千到一萬(wàn)這個(gè)等級，基本包含了剩下的百分之二十。不過(guò)背這個(gè)等級的詞，需要在聽(tīng)以外增加看的內容�？�，同樣要分精讀和泛讀兩種。就象聽(tīng)一樣，也是泛讀更重要一些。泛讀要挑不太長(cháng)，能有耐心看完的文章，而且看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個(gè)不認識的就足夠了。千萬(wàn)不要一上來(lái)就看英語(yǔ)報刊雜志小說(shuō)，生詞量過(guò)大那些東西不但很難看懂，而且看懂了也對背單詞沒(méi)什么促進(jìn)作用。
二、托福閱讀:學(xué)會(huì )概括、歸納，爭取做閱讀“超人”
新托福閱讀一般是有三篇750-800字左右的文章，每篇文章后面有12-14道題目，每篇文章的題材各自不同，以說(shuō)明文和議論文為主，要求在一小時(shí)內完成，如果遇上閱讀加試的話(huà)就會(huì )多出兩篇文章，時(shí)間會(huì )延長(cháng)40分鐘，這種考試既檢驗一個(gè)考生的毅力和定力更能測試考生的實(shí)力和能力。
閱讀的題型有十種，均為選擇題。除了最后一道試題之外，其他試題都是針對文章的某一部分提問(wèn)，試題的出現順序與文章的段落順序一致。最后一題針對整篇文章提問(wèn)，要求考生從多條選擇項中挑選若干項對全文進(jìn)行總結或歸納。
歸納大意是閱讀理解的重點(diǎn)能力，新托�？荚囬喿x部分可以概括為兩種題型：基礎理解題重點(diǎn)考查考生對文章的詞匯、句法和語(yǔ)義內容理解以及把握重要信息的能力。另一題型，需要考生讀懂讀通一般來(lái)說(shuō)，篇章應用題會(huì )出現在最后的1-2個(gè)問(wèn)題中。比如給出6個(gè)選項，讓考生選擇其中三個(gè)來(lái)歸納文章的大意�；旧嫌悬c(diǎn)類(lèi)似于高考的閱讀文章，但難度系數要高得多。這就要求考生要具備一定的概括能力。首先，學(xué)會(huì )研讀段首、段尾句，挑出主題句。然后，在閱讀的訓練中，要學(xué)會(huì )劃分段落層次，懂得針對主題句，作者是以何樣的手法來(lái)展開(kāi)說(shuō)明、描述或論述的。
三、托福聽(tīng)力：熟悉對話(huà)場(chǎng)景，摸清出題規律
托�？荚囍械穆�(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作三個(gè)部分都涉及到聽(tīng)，托�？荚嚴锖吐�(tīng)力相關(guān)的分數超過(guò)60分(總分120)，而這恰恰也是中國考生不太擅長(cháng)的一種能力。托�？荚嚨穆�(tīng)力部分內容包括對話(huà)和講座，時(shí)間也長(cháng)達3-5分鐘，并且題目是在聽(tīng)力放完之后才出現的，建議高中生以泛聽(tīng)和精聽(tīng)相結合，以精為主，以泛為輔，在聽(tīng)的同時(shí)也做相應的筆記，并預測出題點(diǎn)。
語(yǔ)速是托福和其他國內聽(tīng)力考試區別最明顯的地方，托福的語(yǔ)速很快，為了應對托福聽(tīng)力，建議考生平時(shí)熟悉聽(tīng)力考察的重點(diǎn)是什么，同時(shí)熟悉聽(tīng)力話(huà)題，學(xué)會(huì )邊聽(tīng)邊做筆記。在聽(tīng)的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng)文章的結構、原因、結果、優(yōu)缺點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)名詞及文中所出現的例子，及為什么會(huì )提及該例子，至于文中過(guò)于細小的細節，如數字、日期等則可以忽略不計，重點(diǎn)聽(tīng)對話(huà)里的問(wèn)題的解決和講座的內容。適應真題語(yǔ)速，精聽(tīng)和泛聽(tīng)結合，熟悉并合理利用機經(jīng)，明白出題套路，每天做聽(tīng)寫(xiě)練習，總結考點(diǎn)，多做TPO真題，提高聽(tīng)力實(shí)戰能力。
四、托福寫(xiě)作:兩個(gè)階段：先模仿再提速
托福寫(xiě)作是中國學(xué)生練習最少的部分，因為寫(xiě)作的練習難度確實(shí)是最大的。這里小本建議高中生們要做好三個(gè)工作：
1、看范文——模仿是語(yǔ)言學(xué)習的最基本方式，多看范文，就知道詞句應當如何安排，時(shí)態(tài)到底如何應用;
2、看題庫和機經(jīng)——托�？荚囁疾斓姆秶邢�，因此研究題庫和機經(jīng)有助于考生有針對性地進(jìn)行準備;
3、自己動(dòng)手寫(xiě)文章——任何理論都無(wú)法替代實(shí)戰經(jīng)驗，因此考生需要自己動(dòng)手寫(xiě)文章，一來(lái)發(fā)現問(wèn)題，二來(lái)鍛煉熟練度。建議考生在考試之前將寫(xiě)作準備分為兩個(gè)階段：第一階段精心打造若干篇文章，同時(shí)做機經(jīng)和題庫分類(lèi)。第二階段，進(jìn)行話(huà)題模塊的創(chuàng )作以及全文限時(shí)寫(xiě)作。
五、托�？谡Z(yǔ):熟悉題型，要勤開(kāi)口勤總結
托�？谡Z(yǔ)是中國學(xué)生的弱點(diǎn)，必須做到一點(diǎn)，就是你的發(fā)音不能如此的不準確以至于影響對方明白你的意思。高中生備考托�？谡Z(yǔ)考試更重要的是多說(shuō)、多練，鍛煉出敏銳的臨場(chǎng)反應能力。在第一和第二題的獨立口語(yǔ)任務(wù)中，考生需就自己的經(jīng)歷或想法回答一些問(wèn)題。題目主要涉及日常生活和一些社會(huì )現象，準備時(shí)間15秒，答題時(shí)間45 秒。這類(lèi)型考試的形式和面試很相似。 15秒的準備時(shí)間形如虛設，根本無(wú)法讓考生繪制一個(gè)好的答案。
要想在這兩個(gè)題目上得高分，就應多多進(jìn)行模擬練習，預先準備素材。對于口語(yǔ)剩下幾個(gè)部分中，考生應培養自己的歸納總結能力，聽(tīng)懂對話(huà)或講座中的要點(diǎn)，并在規定時(shí)間完美的復述出來(lái)，因此建議考生通過(guò)一定的口語(yǔ)訓練來(lái)達到這個(gè)目標。
六、托福語(yǔ)法：掌握基本語(yǔ)法知識
掌握了一定的詞匯量，在閱讀時(shí)有時(shí)通篇不見(jiàn)一個(gè)生詞，可還是看不懂文章，是怎么回事呢?原因是缺乏必要的語(yǔ)法結構知識，分不清句子中詞匯的相互關(guān)系和作用。所以，提高閱讀能力還要學(xué)會(huì )分析長(cháng)句，弄清不同句子成分間的關(guān)系。
現在新托福雖不直接考語(yǔ)法題，但在口語(yǔ)、寫(xiě)作以及閱讀的題型中無(wú)不體現出對語(yǔ)法的理解與準確的運用能力。尤其在口語(yǔ)及寫(xiě)作這兩項輸出能力的考察上更為突出。比如，如果學(xué)好了定語(yǔ)從句、名詞性從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等相關(guān)的語(yǔ)句、語(yǔ)法知識，對于一些指代題，細節題甚至句子釋義詞會(huì )駕輕就熟，如果掌握好倒裝句的特點(diǎn)，在閱讀中會(huì )幫助你理解句意;學(xué)會(huì )了狀語(yǔ)從句，把握好狀語(yǔ)從句，熟悉各種連接詞的用法，訓練自己對一些文章中間一些關(guān)鍵詞的敏感度，像but, same, in order to, as...as,很多詞，甚至是名詞、動(dòng)詞，但都非常有用。這會(huì )對考試中的詞匯的猜測，修辭手法的理解以及邏輯推理等方面的題型幫助很大。而掌握好虛擬語(yǔ)氣的用法，會(huì )幫助你更有效地把握作者的態(tài)度，寫(xiě)作的意圖�？傊�，學(xué)好語(yǔ)法，具備分析長(cháng)句、難句的能力，是做好閱讀的關(guān)鍵。
一般的國內高中生的語(yǔ)法不會(huì )有太大的問(wèn)題，足以應對托福，因為國內考試的語(yǔ)法難度都會(huì )偏大，對于語(yǔ)言細節考察的深度和廣度都高于這兩門(mén)國外考試，托�？荚嚫母锖�，刪除了單獨的語(yǔ)法測試，不需要特別準備，只要保證閱讀和寫(xiě)作不出現語(yǔ)言問(wèn)題即可。
經(jīng)過(guò)上面的講解，作為高中生的你是否已經(jīng)明白該如何備考托福了呢?如果你還在上高一，那么你還有大把的時(shí)間來(lái)備考托福，如果你馬上就要高三了，華洋留學(xué)就提醒你要抓緊時(shí)間準備托福了。英語(yǔ)是一個(gè)積累的過(guò)程，在備考過(guò)程中穩步提高自己的英語(yǔ)能力!