轉述是托�？谡Z(yǔ)考試中常用的一種答題方法，有很多同學(xué)由于在考試中緊張而忘記怎么轉述、詞不達意，丟失了寶貴的口語(yǔ)分數。其實(shí)只要做足了準備工作，就能避免這一現象。那么在新托�？谡Z(yǔ)中，轉述包括間接轉述、概述等好幾種方式，下面我們就來(lái)分別和大家介紹一下這一托�？谡Z(yǔ)技巧。

　　1.間接轉述(Indirect Speech)

　　口語(yǔ)復述的實(shí)質(zhì)是將聽(tīng)到的和看到的話(huà)語(yǔ)用自己的話(huà)以口頭方式再轉達出來(lái)。“直接引述”是直接引用說(shuō)話(huà)人的原話(huà)，而要用自己的話(huà)把別人的意思轉述出來(lái)就稱(chēng)為“間接轉述”。托�？谡Z(yǔ)考試中一般應采用“間接轉述”的方法：針對特定問(wèn)題，用自己的話(huà)把讀到、聽(tīng)到的對話(huà)內容或演講內容再重復出來(lái)。對考生來(lái)說(shuō)，這當然是一個(gè)更高層次的要求。因為，首先要聽(tīng)得懂、讀得懂別人的觀(guān)點(diǎn)，其次才能在此基礎上進(jìn)行加工處理，變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言再陳述出準確意思來(lái)。這時(shí)候，“善于把別人的東西據為己有”就不再是一個(gè)“惡劣的行徑”了。此時(shí)此刻，它將轉化為一個(gè)極為有效的、甚至是高效的手段，以此來(lái)達到“借雞下蛋”的目的。

　　請看下面幾例：

　　例1：My mother said: “I’m so tired that I don’t want to cook. Shall we eat out tonight?”

　　My mother said that she was so tired that she didn’t want to cook and she suggested that we should eat out that day.

　　例2：Tom said: “I’ve already seen the film.”

　　Tom said that he had already seen the film.

　　間接轉述應注意以下幾點(diǎn)規則：

　�、� 在轉述的引語(yǔ)前一般要用連詞that：(如例1、例2所示);

　�、� 要根據意思改變人稱(chēng);

　�、� 當要轉述的言語(yǔ)為連貫的話(huà)語(yǔ)時(shí)，應用go on(繼續)，continue(接著(zhù))，add(補充)等，以及各種引述動(dòng)詞，如：note(指明)，remark(談及)

　�、� 間接轉述不是重復原話(huà)，因此，時(shí)態(tài)要有所變動(dòng)。一般來(lái)講，現在時(shí)變?yōu)檫^(guò)去時(shí)，過(guò)去時(shí)變?yōu)檫^(guò)去完成時(shí)。指示代詞、地點(diǎn)及時(shí)間狀語(yǔ)也要作必要改動(dòng)。

　　2.釋義、意譯(Paraphrasing)

　　Paraphrase (to express in a shorter or clearer way what someone has written or said) 就是用你所知道的，或者對你來(lái)說(shuō)較容易的詞匯、短語(yǔ)、以及語(yǔ)法去解釋那些較為難懂的語(yǔ)句。

　　3.概述(Summarizing)

　　Summarize (to make a short statement giving only the main information and not the details of a plan, event, report, etc.) 就是用簡(jiǎn)練話(huà)語(yǔ)概括描述一篇材料的中心思想。

　　新托�？谡Z(yǔ)考試的聽(tīng)、讀材料都不長(cháng)，三言?xún)烧Z(yǔ)即可概括全文的中心意思，沒(méi)必要長(cháng)篇大論。當然，時(shí)間也不允許這樣做。所以，高度概括的口語(yǔ)表達能力是順利通過(guò)托�？谡Z(yǔ)考試的法寶之一。阿斯柏小編祝大家學(xué)習愉快，托�？荚嚩寄苋〉脻M(mǎn)意的成績(jì)!