如果說(shuō)托�？谡Z(yǔ)的拿分關(guān)鍵在于point, 那么在重點(diǎn)都說(shuō)出來(lái)的情況下的兩個(gè)人，一定是語(yǔ)音語(yǔ)調好的那個(gè)人得分高，而不是兩人得到相同的分數。我們都知道托�？谡Z(yǔ)可以說(shuō)是按‘點(diǎn)’給分。只要論點(diǎn)論據完整、重點(diǎn)都包括在內，就能得分。那么為什么結果是有人能得27而有人是24?同在一個(gè)分數檔怎么會(huì )有差距?答案很簡(jiǎn)單，就是語(yǔ)音語(yǔ)調。美國人對于考生的語(yǔ)音語(yǔ)調的要求是苛刻的。在一切條件相等的情況下，一定是發(fā)音比較純正，語(yǔ)調比較接近美國人習慣的考生得分高。而不像雅思口語(yǔ)一樣對于考生的發(fā)音的包容性是巨大的。因此，在盡力做到完整說(shuō)出重點(diǎn)之余，考生最應該做的就是想辦法讓自己talklike a native speaker. 那么如何才能像美國人一樣說(shuō)話(huà)呢?朗閣海外考試研究中心的老師就給大家總結了美國人的發(fā)音及說(shuō)話(huà)習慣從而幫大家把口語(yǔ)變得更地道。

　　一、 夸張的發(fā)音、慵懶的說(shuō)話(huà)

　　此處的發(fā)音是指英文單詞里面元音的發(fā)音。比如音標/æ/，美國人習慣把嘴張很大發(fā)出近似于‘啊’和‘唉’之間的音。一些單詞比如apple, attitude, fantastic等等都需要在劃線(xiàn)的地方發(fā)出很夸張的/æ/音。除了夸張的發(fā)音，美國人被認為很懶，所以不論是單詞的拼寫(xiě)還是說(shuō)話(huà)都是能省則省。與美國人交流過(guò)的同學(xué)應該知道，美國人在日常交流中幾乎不怎么張嘴而且語(yǔ)速極快。如果不仔細聽(tīng)，則只能聽(tīng)到聲音而聽(tīng)不出說(shuō)的內容。我們考生可以多看美劇，學(xué)習他們發(fā)元音的方式并在把握好準確度上提高速度，做到快、穩、準。

　　二、能多卷就多卷

　　美音最明顯的特征，就是大量夸張的卷舌音。美音與英音相比有幾個(gè)自己獨有的音標比如/er/，/ar/，/ir/等等。代表性的單詞有chair, hair, care, car, bar, heart, cheer, deer等。很明顯，英音對這些詞的發(fā)音完全沒(méi)有卷舌，而美音恰恰相反，這些詞中的r會(huì )發(fā)的尤其卷。所以，考生們可以在平時(shí)的練習過(guò)程中刻意的模仿發(fā)卷舌音。最直接的方法就是對著(zhù)聽(tīng)力文本模仿音頻中的發(fā)音，或者在重復看美劇或電影的時(shí)候模仿臺詞。

　　三、t’發(fā)‘d’音，‘ɔ’發(fā)‘ʌ’音

　　在美音中，還有一個(gè)明顯的特征就是所有以t結尾的單詞最后都把t的音發(fā)成d。比如，a little這個(gè)最典型的例子。在英音里，little的音就是/litl/，而美音的little則是/lidl/，并且發(fā)的很輕又很快。還有很多這樣的單詞，比如water,litter, letter等。而另一些單詞如body,college, water等含有元音/ɔ/的單詞，美國人的習慣就是把其發(fā)成/ʌ/。大家可以自己嘗試一下，在刻意的發(fā)出這些音之后你的語(yǔ)調會(huì )越來(lái)越像美國人。

　　四、用Discourse markers填充你的猶豫和空白

　　很多同學(xué)在流暢度方面非常欠缺，長(cháng)期不重視口語(yǔ)是我們口語(yǔ)流利程度欠缺的主要原因。以至于我們同學(xué)們的口語(yǔ)磕磕巴巴、中英混雜。很多同學(xué)習慣邊說(shuō)邊想邊‘嗯’，甚至有同學(xué)在回答問(wèn)題的時(shí)候夾雜中文‘這個(gè)’‘那個(gè)’‘啊不對’等中文習慣用語(yǔ)。這在口語(yǔ)考試里面是不容允許的。其實(shí)英語(yǔ)里面也有填補空白的hesitationmarkers。比如最常見(jiàn)的‘uhm’, 與中文的‘嗯’相對應，但最大的區別是uhm沒(méi)有拖長(cháng)音。其實(shí)在一段對話(huà)里有兩三次uhm是十分正常的，但千萬(wàn)不能拖長(cháng)音。除此之外，well, you know等也是英文里最常見(jiàn)的‘口頭語(yǔ)’。所以，把你的‘嗯’‘啊’換成uhm, 把‘這個(gè)’‘那個(gè)’換成well, 你的口語(yǔ)會(huì )與以前大不相同，而且在聽(tīng)者聽(tīng)來(lái)也是不一樣的感受。

　　五、語(yǔ)調有起有伏，語(yǔ)氣抑揚頓挫

　　我們在說(shuō)英文的時(shí)候往往會(huì )太在意自己的語(yǔ)法和詞匯，從而忽視了語(yǔ)氣和語(yǔ)調。根據談話(huà)內容的不同而變換語(yǔ)調是最基本的要求，但我們常常忘了這一點(diǎn)。這樣一來(lái)，聽(tīng)者就不會(huì )被你的內容所吸引并且漸漸失去興趣從而導致你的分數被壓低。因此，像說(shuō)中文的語(yǔ)氣一樣去說(shuō)英文會(huì )讓聽(tīng)者或評分者投入到你的答案中從而達到事半功倍的效果。

　　改變和練習語(yǔ)音語(yǔ)調的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是跟讀和模仿。在看美劇、看電影的同時(shí)模仿劇中人的語(yǔ)音語(yǔ)調并且長(cháng)期堅持下來(lái)，你會(huì )有一個(gè)不一樣的收獲。更重要的是你的語(yǔ)感會(huì )逐漸加強，在你不熟知自己想要說(shuō)什么的時(shí)候，你的語(yǔ)感會(huì )幫你很大的忙，從而一步步跨向流暢的口語(yǔ)。