首先，對于即將參加托福考試(考前1-2周)的孩子來(lái)說(shuō)，就寫(xiě)作科目，需要注意幾個(gè)點(diǎn)：

　　1、打字練習，尤其是那些平時(shí)手寫(xiě)習慣了，不習慣用鍵盤(pán)的同學(xué)，尤其重要。

　　2、審題練習，對于平時(shí)沒(méi)有進(jìn)入考試狀態(tài)，并且思考好一個(gè)題目會(huì )花超過(guò)一分鐘的同學(xué)非常有效。

　　3、作文改進(jìn)。這個(gè)需要老師的幫助。對于自己作文里出現的錯誤，問(wèn)題，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)積極改進(jìn)，只注重數量不注重質(zhì)量的同學(xué)，這個(gè)點(diǎn)特別重要。所以，數量重要，質(zhì)量更重要。改進(jìn)后再寫(xiě)比一次性寫(xiě)很多篇要有效果很多。

　　4、半小時(shí)時(shí)間內練習重要。有很多同學(xué)平時(shí)寫(xiě)作從來(lái)不看時(shí)間，40-5分鐘0甚至1小時(shí)才完成本該在半小時(shí)完成的任務(wù)，到考場(chǎng)上那30分鐘肯定不夠。建議的練習方法，在考前兩周需要定時(shí)練習，強迫自己寫(xiě)完。如果同一個(gè)題目第一次30分鐘寫(xiě)不完，需要休息一下，重新來(lái)，慢慢會(huì )好起來(lái)。

　　一些同學(xué)經(jīng)常會(huì )問(wèn)，寫(xiě)作的時(shí)候，觀(guān)點(diǎn)重不重要?只要言之有理，不要太偏激，觀(guān)點(diǎn)本身沒(méi)有好壞之分。這個(gè)是審題里面的問(wèn)題。所以平時(shí)注意練習審題。

　　是否可以通過(guò)增加深刻的邏輯和復雜的例子來(lái)掩蓋或者彌補語(yǔ)言能力的不足?托福寫(xiě)作需要邏輯，但不是考這兩個(gè)能彌補基本功的不足。句子復雜，如果本身語(yǔ)言基本功不好，會(huì )造成歧義，誤解，讀起來(lái)困難，反而不好。最近接觸到的一個(gè)學(xué)霸孩子就很典型，詞匯量很大，思路也很好，悟性好。但為了顯示句子表達能力，用很多倒裝結構，插入成分，結果適得其反，讀起來(lái)很難懂。

　　我前面帶過(guò)的一個(gè)孩子非常典型，這個(gè)孩子托福讀寫(xiě)我帶，我們的劉老師帶她聽(tīng)口。孩子考前重點(diǎn)沖刺了一下，作文的問(wèn)題基本是速度慢，來(lái)不及�？记敖o孩子講了方法，讓她在規定時(shí)間內練習。同時(shí)，注意時(shí)間的合理分配。30分鐘的時(shí)間：1分鐘審題，27分鐘寫(xiě)作，2分鐘檢查。最前面的1分鐘和最后面的2分鐘特別重要。1分鐘安排好思路，例子，觀(guān)點(diǎn)，結構。2分鐘檢查拼寫(xiě)，句子結構，段落有無(wú)跑題。平時(shí)練習的時(shí)候給自己27分鐘打完500字左右。這樣，才能在考試中作到少失誤。孩子沒(méi)上課前是90分左右，兩個(gè)月的時(shí)間，最終的考試成績(jì)105，今年申請了5所大學(xué)，均被錄取，包括東北大學(xué)，西方文理學(xué)院等不錯的學(xué)校，九月就要去美國讀書(shū)了。這個(gè)孩子的自覺(jué)性也很高。