俗話(huà)說(shuō)：“細節決定成敗”。所以考生們在雅思考試的時(shí)候要注意一些細節。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于雅思寫(xiě)作易忽視的六大細節問(wèn)題，希望對大家有所幫助。

　　一、標點(diǎn)“獨行俠”問(wèn)題

　　按英文書(shū)寫(xiě)規定，標點(diǎn)應緊挨著(zhù)它的附著(zhù)意群進(jìn)行標注，與另一個(gè)意群要以一個(gè)字符的空格隔開(kāi)。

　　但是在實(shí)際作文中經(jīng)常發(fā)現學(xué)生部論什么標點(diǎn)都會(huì )當作一個(gè)單詞來(lái)對待，即標點(diǎn)前后都空下空格，結果給人以標點(diǎn)滿(mǎn)天飛的感覺(jué)，影響了文章的美感。有例為證：

　　First ， energy and other natural resources have become more abundant ， not less so ， since the book ‘ The Limits to Growth ’ was published by a group of scientists 。

　　可以看出，標點(diǎn)像獨行俠一樣出現在句子中，會(huì )給人以喧賓奪主的感覺(jué)。所以大家平時(shí)練習時(shí)就要注意正確書(shū)寫(xiě)標點(diǎn)。

　　二、句首單詞首字母大小寫(xiě)問(wèn)題

　　通常情況下，同學(xué)們只要感覺(jué)是個(gè)句子就都把句首單詞首字母大寫(xiě)了，但是在實(shí)際寫(xiě)作中情況如何呢?下面我們來(lái)看個(gè)例子。

　　Some corpora attempt to cover the language as a whole; others are extremely selective。

　　分號的作用是對關(guān)系非常緊密的句子進(jìn)行分隔，所以后一個(gè)句子只是前一個(gè)的附屬，并不是一個(gè)獨立的新句子，所以首字母仍然要小寫(xiě)的。這個(gè)現象同樣適用于冒號、破折號、括號。

　　三、書(shū)寫(xiě)過(guò)于隨意

　　每個(gè)人都有自己的書(shū)寫(xiě)習慣，但是雅思考試畢竟是要給外國人看的，所以大家如果能夠在書(shū)寫(xiě)習慣上貼近老外，肯定會(huì )給人以親切的卷面印象。比如不要書(shū)寫(xiě)得過(guò)于密集，以免讓人看不清單詞，影響理解。也不要寫(xiě)得過(guò)于稀疏而讓人無(wú)法在eyespan范圍內看到完整的意群，從而影響考官閱讀。字不要寫(xiě)得太大，也不要太小。盡量不要連寫(xiě)以免造成l，r，n，m等混淆不清，造成考官閱卷障礙。

　　四、寫(xiě)作格式混亂

　　英文寫(xiě)作格式主要有齊頭式和縮進(jìn)式。通常齊頭式因為頂頭書(shū)寫(xiě)且段與段之間空出一行，所以會(huì )給人以整潔的感覺(jué)，也比較推薦大家使用這種格式�？s進(jìn)式和中文的寫(xiě)作格式相似，即每一段的開(kāi)頭句縮進(jìn)，但是段落之間沒(méi)有空行，所以不是很受歡迎。經(jīng)常在作文中看到同學(xué)們用的是“齊頭式+縮進(jìn)式”，即段首句縮進(jìn)+段落之間空行，給人以不倫不類(lèi)的感覺(jué)，同學(xué)們一定要注意。

　　五、總結段缺失

　　很多學(xué)生在作文時(shí)因為時(shí)間不充裕無(wú)法寫(xiě)出總結段，于是給閱卷者沒(méi)完成任務(wù)的感覺(jué)。留學(xué)360英國部建議考生盡量要寫(xiě)最后的summary，無(wú)論是task1還是task2。因為同學(xué)們可以利用最后一段來(lái)點(diǎn)題、歸納，這樣可以最大限度地避免因為語(yǔ)言功底不深而導致的文章結構不明晰，說(shuō)服力不強等問(wèn)題，即用形式來(lái)彌補內容上無(wú)法克服的困難。

　　六、分段過(guò)多或者過(guò)少

　　大家可以設想一下，當你拿著(zhù)一篇只有一段的很長(cháng)的文章時(shí)，是不是會(huì )有很暈的感覺(jué)?尤其是當我們的寫(xiě)作能力有限，文字表達沒(méi)有吸引力時(shí)，怎么能讓考官有耐心看完你的文章呢?再設想一下，當你看的文章分成很多的段落，而你的論證能力有限，費力半天勁也寫(xiě)不出幾個(gè)句子，會(huì )不會(huì )每段都給人以流水賬的感覺(jué)呢?所以，對于考試作文，要想既用形式掩飾內容的不足，又能給考官以好印象，那么請把task1段落劃分控制在3-5段，task2控制在4-6段，既能體現段落分配清晰，突出自己要表達的內容，又能避免論證太過(guò)分散而中心不明確。