引導語(yǔ)：小編總結了雅思聽(tīng)說(shuō)訓練的注意事項，希望能夠幫助在聽(tīng)說(shuō)訓練中有困擾的同學(xué)!

　　1.注意區分和模仿正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調

　　在英語(yǔ)里有不少讀音相近，但意思卻截然不同的詞匯，象cure[kjue](醫愈)和

　　kill[kill](殺死),menu(菜單)和manure(肥料)等。設想如果有一個(gè)醫生想說(shuō):"I'll

　　cure you."(我要治好你的病。)卻因發(fā)音不好,說(shuō)成:"I'll kill

　　you."(我要殺死你。)那病人會(huì )嚇成什么樣子。又比如,有人對你說(shuō):" I am thirty.My

　　wife is thirty,too."而你聽(tīng)到的卻是:" I am dirty. My wife is

　　dirty,too."你一定會(huì )莫名其妙。實(shí)際上,所差之外就是一個(gè)音素。因此,我們從一開(kāi)始就

　　要注意區分和模仿正確的語(yǔ)音,語(yǔ)調。在這個(gè)基礎上提高聽(tīng)、說(shuō)，才能收到良好效果。

　　2.創(chuàng )造一定的聽(tīng)、說(shuō)環(huán)境

　　聽(tīng)、說(shuō)是一種語(yǔ)言交流，沒(méi)有一個(gè)外語(yǔ)環(huán)境或一定的聽(tīng)、說(shuō)條件，只靠單槍匹馬很難收效

　　。當然，現代科學(xué)為我們提供了錄音機這一工具，我們可以把課文，對話(huà)和中外成品磁帶

　　錄制下來(lái)反復聽(tīng)和模仿。還可以把自己的口頭作文和復述錄下來(lái)，仔細審聽(tīng)，發(fā)現問(wèn)題，

　　及時(shí)糾正。但是，在自

　　然條件下，聽(tīng)與說(shuō)是不能分的。一個(gè)人聽(tīng)的過(guò)程實(shí)際是另一個(gè)人說(shuō)的過(guò)程。如果有條件的

　　話(huà)，最好能把自學(xué)的伙伴組織起來(lái)，定期開(kāi)展會(huì )話(huà)活動(dòng)，或利用社會(huì )上，公園中提供的"

　　外語(yǔ)之角"等條件，既練了說(shuō)，又練了聽(tīng)，在實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境中練習，才能取得長(cháng)足的進(jìn)

　　步。

　　3.要有不怕聽(tīng)錯，說(shuō)錯，不斷苦練的精神

　　練習聽(tīng)、說(shuō)的學(xué)習者，特別是成年人，往往必聽(tīng)錯、說(shuō)錯，不敢主支張口練習。然而，語(yǔ)

　　言是一種習慣，沒(méi)有反復的操練和實(shí)踐難以產(chǎn)生熟練的技巧。會(huì )話(huà)重在達意，只要達到交

　　流思想的目的，這種聽(tīng)、說(shuō)實(shí)踐就應該說(shuō)是基本成功的。出了錯，注意總結經(jīng)驗，自學(xué)改

　　正就是了。