如何有效利用卡片題的一分鐘答題時(shí)間，在兩分鐘的自述時(shí)間里提高答題質(zhì)量呢?

　　很多考生在拿到考題后的一分鐘是浪費掉的，有的會(huì )不停地糾結自己想要講的主題，有的是隨便寫(xiě)幾個(gè)單詞做無(wú)用功。其實(shí)如果可以充分利用這短短的一分鐘的話(huà)，是可以幫助考生在答題的時(shí)候事半功倍的。拋開(kāi)了認真審題的幾秒鐘，考生要迅速地整理出針對此話(huà)題想要講的分支方向，而往往這個(gè)步驟會(huì )難倒很多考生。

　　其實(shí)最為簡(jiǎn)單便捷的方式就是參照話(huà)題卡上給出的四個(gè)問(wèn)題，以其為依據，進(jìn)行brainstorming。而在brainstorming的過(guò)程中，考生可以參照提示問(wèn)題，盡可能快而且多的將想到的問(wèn)題相關(guān)詞匯寫(xiě)在考官提供的紙張上面，在規定時(shí)間內寫(xiě)得越多越好，為之后兩分鐘的陳述做鋪墊。當然，筆記中的詞匯，最好是已經(jīng)替換過(guò)的稍微高級一些的詞匯，這樣可以使之后的回答更順暢。

　　例如，“刺激的運動(dòng)”這一話(huà)題，我們來(lái)看一下如何高效地做筆記：

　　Describe an exciting sport (you would like to try).

　　You should say:

　　what sport it is;

　　how you got to know it;

　　whether it is difficult to do;

　　and explain why you think it is exciting.

　　在一分鐘內，考生能夠寫(xiě)出來(lái)的筆記量大致如下：

　　Scuba diving

　　Sanya summer vacation

　　easier than it seems - licensed coach

　　why - different

　　a. under the sea - sea creatures, enchanting

　　b. a cool workout - water resistance, works the whole body, cool gadgets

　　但做筆記并不是單純的寫(xiě)單詞，而是思維整合的過(guò)程。在記筆記的同時(shí)，考生需要嘗試著(zhù)把每個(gè)單詞的聯(lián)系理清楚，這個(gè)單詞大概是為了支持哪個(gè)論證等等。這樣，在一分鐘準備時(shí)間結束的時(shí)候，考生也會(huì )對描述有了一定的方向，從而在講的時(shí)候可以事半功倍。

　　同時(shí)，如果考試時(shí)遇到曾經(jīng)練習過(guò)的話(huà)題，我們的思路應該是快過(guò)寫(xiě)字的速度的。為了節省時(shí)間，筆記不要寫(xiě)完整的單詞，更不要寫(xiě)句子，寫(xiě)下你自己熟悉的符號或者縮寫(xiě)即可(畫(huà)畫(huà), 寫(xiě)中文都行，草紙上寫(xiě)什么考官不care)。例如：

　　s. diving

　　SY, sum

　　< seem - coach

　　diff 1. under sea - creatures - enchanting

　　2. cool w/o - water resist，whole body， gadgets

　　這種方法更應該用在日常備考口語(yǔ)話(huà)題中。準備卡片題時(shí)不應寫(xiě)下完整的答案，而應該通過(guò)關(guān)鍵詞整理思路，表達的時(shí)候按照提綱組織語(yǔ)言。雖然開(kāi)始時(shí)會(huì )出現較多的停頓、猶豫，但是隨著(zhù)練習的增多，你一定能感受到語(yǔ)言組織能力和反應速度的提高。

　　而且，練習中你會(huì )發(fā)現這個(gè)思路中的一些片段也可以用來(lái)回答問(wèn)題。比如說(shuō)，上面的這一題的思路可以幫助回答基礎題sport, boat等話(huà)題，也可以用來(lái)回答a seaside place, sth you do to keep healthy, something you would like to buy in the future, a trip you would like to make again, a surprise 等其他卡片題和提高題。

　　適應了這種列提綱的素材整理方式，考試時(shí)即便遇到未曾準備過(guò)的話(huà)題也可以輕松應對。