關(guān)于寫(xiě)曲線(xiàn)圖的雅思寫(xiě)作指導
雅思圖表作文通常涉及幾種題型，即曲線(xiàn)圖、柱狀圖、餅狀圖、文字圖表以及流程圖。在這幾種題型中，以曲線(xiàn)圖考的頻率為最高。加之曲線(xiàn)圖可以理解為任何其他一種圖形的原型，對于曲線(xiàn)圖寫(xiě)作的把握對于考生來(lái)說(shuō)尤為重要。
曲線(xiàn)圖式主要以橫軸、縱軸為主要指標（一般橫軸表示時(shí)間，縱軸表示數值），以曲線(xiàn)的形式來(lái)表達圖中所描述對象（一般不止一個(gè)）在不同的時(shí)間所對應指標的變化。我們以一個(gè)圖表小作文為例為大家詳解。
The graph shows the average income of male and female in Australia from January to July in 2001. Write a report for a university lecturer describing the information in the graph.
題目要求考生描述在2001年澳洲男性和女性的人均收入情況。圖表中有兩條曲線(xiàn)，上面一條代表男性人均收入，下面一條曲線(xiàn)則代表的是女性的人性收入。描寫(xiě)圖表信息中，第一個(gè)步驟是審題。審題過(guò)程中，重要的是要看清楚題目要求我們所描寫(xiě)的主題對象是什么，即subject，描述的時(shí)間范圍（對應文章時(shí)態(tài)的選擇）以及描述的信息單位，即time and unit。這些信息的捕捉的正確與否直接影響到文章是否切題。
在審題結束，開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)所要遵循的基本原則是根據曲線(xiàn)數量來(lái)決定段落數量。本題重要描述的曲線(xiàn)為兩條，則顯然主體部分中的一段描述男性，第二段描述女性。主體段落描述過(guò)程中要注意幾個(gè)方面：
一、 是否有具體數值的描述。小作文所要達到的最終目的應為讀文章的人看完文章后可以了解大致圖形的概況，所以如果沒(méi)了具體的數值，描述也就失去了意義。另外，描述數值不可忽視數值的單位。
二、 描述圖形所運用的詞匯。曲線(xiàn)圖的走勢一般分為上升、下降、波動(dòng)、持平四中，而每種走勢都可以用不同的詞匯進(jìn)行表達。如：描述上升可以用increase, go up, climb, 下降可用decrease, go down, drop，持平的表達可以用level out, remain stable等等。對于同一走勢的不同程度，我們也應用相應的詞匯加以區別。如：急劇下降可說(shuō)成decrease drastically，緩慢上升increase gradually。對于考生來(lái)說(shuō)，運用多種詞匯來(lái)表達曲線(xiàn)的走勢對于小作文拿高分意義相當重大。
三、 文章中出現的'句式。在小作文評分中，句子結構是重要考察項。中國考生往往因為母語(yǔ)的影響，對運用不同句式作文掌握還有所欠缺。特別是在描寫(xiě)曲線(xiàn)時(shí)，很多曲線(xiàn)在不同階段有相似的走勢，在描述的過(guò)程中，更加應該注意盡量避免同種句式頻繁出現。如要表示男性人均收入在1月到3月中上升很快，我們可以說(shuō)：Average income for male workers in Australia increased greatly from January to March in 2001. 也可以用名詞來(lái)表示：There was a great increase for average income for male workers from January to March in 2001。類(lèi)似的表達還有很多，考生們可以在備考的過(guò)程中加以總結歸納。
主體段落寫(xiě)完，最后就剩下總結工作了。文章的結尾段一般的不會(huì )有很多新信息的出現，主要目的是將主體段落中所描述的信息加以總結，也可以將不同的描述對象的趨勢進(jìn)行大致的比較。
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