關(guān)于雅思聽(tīng)力課堂教育要謹遵循序漸進(jìn)的原則
在短期培訓班中，學(xué)生往往對于培訓的效果有不切實(shí)際的期望。很多基礎相當薄弱的學(xué)生，以為只要報好名，拿了教材，天天來(lái)上課，自己在2個(gè)月之后的考試里就理所應當得拿6分。殊不知短期提高，除了需要老師上課所講的技巧，也需要他們課余的練習。另外，很多雅思中國網(wǎng)的.雅思學(xué)生都是中國傳統英語(yǔ)教育的受害者，平時(shí)能得到的聽(tīng)力訓練相當少，而測試卷主要是針對他們的詞匯量進(jìn)行考核，所以即使是精品班，也有很多聽(tīng)力能力很薄弱的同學(xué)。
針對這種情況，老師要對學(xué)生做正確的引導。老師需要做的，可以用破和立來(lái)概括。
所謂破，就是要破除學(xué)生心中的投機思想和對保分承諾的盲目迷信。
有的學(xué)生認為聽(tīng)力很簡(jiǎn)單，只要考試前最后背背機經(jīng)就行了。殊不知，現在鬼子也開(kāi)始狡猾。傳統的背機經(jīng)的方法，在從今往后的考試中將越來(lái)越行不通。
很多學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中也過(guò)于依賴(lài)課堂練習和老師所教的技巧。老師在第一節課就要讓學(xué)生明白，技巧是建立在一定的詞匯量和語(yǔ)法知識的基礎上的。沒(méi)有相應的詞匯和語(yǔ)法的積累，技巧只是流沙，不會(huì )對聽(tīng)力考試成績(jì)的提高起任何作用。
還有一部分學(xué)生，英語(yǔ)功底較強，但平時(shí)聽(tīng)錄音時(shí)總是慢一拍，反應較慢。課后，他們就必須增加一些訓練對細節信息的敏感度的聯(lián)系。
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