眾所周知，雅思作文是雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項中最難取得高分的一項。只要字數達到要求，沒(méi)出現跑題偏題現象，語(yǔ)法句型沒(méi)出現太大紕漏，就能拿到5分的基礎分。但是，6.5或者7分卻是只有很少部分同學(xué)能達到的。這單靠背模板背句型是很難完成的，它需要烤鴨們有一定的英文功底。扎實(shí)的英文基礎并非是一朝一夕就能練成。那么，有什么捷徑可以讓考生在短時(shí)間內征服雅思寫(xiě)作呢?小作文就是一個(gè)很好的切入點(diǎn)。
老師建議廣大考生可以先把重心專(zhuān)注在練習和提高小作文上。這是由小作文的特性決定的：相比大作文來(lái)說(shuō)，小作文的類(lèi)型比較固定，而且每類(lèi)結構、思路、句型和詞匯都相對固定。因此，考前準備功夫回報率較高。那么小作文準備過(guò)程中間有哪些需要注意和避免的方面呢?
一、準備小作文結構
雅思小作文各類(lèi)圖形的結構相對統一：第一段改寫(xiě)題目;正文段落描述圖表具體內容(注意一定要分段，分段原則視具體圖形而定);最后一段總結全文總體趨勢或明顯特征(小作文的最后一段不是必不可少的部分，若出于時(shí)間方面考慮，可以不寫(xiě);但是如果可以的話(huà)或者對于想拿高分的烤鴨們，強烈建議完成最后一段的寫(xiě)作。因為它是對整個(gè)文章的匯總，會(huì )使文章更加完整)。
二、準備各類(lèi)小作文思路
Line graph寫(xiě)作思路基本按曲線(xiàn)性質(zhì)和特征分段，然后按每根曲線(xiàn)從開(kāi)始到最后的趨勢來(lái)寫(xiě)即可(注意曲線(xiàn)圖中的“六點(diǎn)”的描述，即起點(diǎn)、終點(diǎn)、最高點(diǎn)、最低點(diǎn)、交叉點(diǎn)和轉折點(diǎn))。
Bar chart的性質(zhì)分為不同類(lèi)別：1. 曲線(xiàn)圖性質(zhì)，如劍九53頁(yè)telephone calls的那篇;2. 略帶曲線(xiàn)圖性質(zhì)的描述性圖表，如劍五52頁(yè)reasons for study和劍六98頁(yè)marital status(此類(lèi)圖表橫軸一般為時(shí)間，故有曲線(xiàn)圖性質(zhì);但不能完全按曲線(xiàn)圖思路去寫(xiě)，描述性和介紹性語(yǔ)言較多);3. 無(wú)時(shí)間變化類(lèi)圖表，如劍四78頁(yè)post-school qualifications(此類(lèi)圖形屬于完全描述性類(lèi)別，無(wú)時(shí)間變化，故寫(xiě)作方式取決于圖表呈現的哪一方面的對比，比如，上例中的圖表對比的是同一學(xué)歷水平內部男性和女性持有率的對比，故因將五類(lèi)學(xué)歷水平分類(lèi)后進(jìn)行描述)。
Pie chart可以分為以下兩類(lèi)：1. 研究同一對象，各餅代表不同時(shí)間，如劍八53頁(yè)annual spending by a particular UK school：這類(lèi)圖表的寫(xiě)作應按各個(gè)圖表分段，一般一個(gè)餅圖寫(xiě)一段，出現某些變化較大的item可前后時(shí)間對比;2. 同一時(shí)間，各個(gè)餅圖代表不同研究對象，如朗閣出版的《最新雅思高分范文(第六版)》224頁(yè)annual expenditure of university students: 對于這類(lèi)圖表，通常也是一個(gè)餅圖寫(xiě)一段，但是沒(méi)有同一item的不同時(shí)間的對比。
Table也可以分為兩大類(lèi)：1. 不同研究對象在幾個(gè)items上的對比，無(wú)時(shí)間變化，如劍七30頁(yè)percentage of national consumer expenditure和劍五98頁(yè)underground railway systems, 這類(lèi)屬于傳統表格圖，寫(xiě)作方法比較統一，按照items分段即可;2. 不同研究對象在不同時(shí)間內的變化，如劍六52頁(yè)average distance travelled per person per year這種研究對象較多，時(shí)間點(diǎn)少的table一般按時(shí)間點(diǎn)來(lái)分段;又如劍二25頁(yè)consumer durables這種時(shí)間點(diǎn)較多的table一般按曲線(xiàn)圖性質(zhì)，同一研究對象在這段時(shí)間內的變化趨勢來(lái)分段。
綜合圖寫(xiě)作方式最簡(jiǎn)單，從前四類(lèi)中抽取兩種組合成一個(gè)task 1, 正文部分一個(gè)圖寫(xiě)一段。這種圖是最簡(jiǎn)單的，因為綜合圖里的圖表相對單一圖表要簡(jiǎn)單，所以審題任務(wù)相對輕松。
Flow chart和map這兩類(lèi)圖形考察頻率相對小很多，對考生的英文功底要求比前面幾種都要高，因為考前可準備的內容較少，不管是在單詞還是句型上都是如此。Flow chart描述的通常是生產(chǎn)過(guò)程或發(fā)展過(guò)程，形式可能是比較直觀(guān)的圖畫(huà)，也可能是文字信息。Map可以分成靜態(tài)地圖(如2013年4月27日task 1)，動(dòng)態(tài)地圖(如朗閣出版的《最新雅思高分范文(第六版)》265頁(yè)development of a village)和選址圖(如劍五75頁(yè)two possible sites for a supermarket)。
三、句型
雅思小作文的句型非常固定，從首段的改寫(xiě)題目到最后一段都有一些模板句型可以套用，如曲線(xiàn)圖描述趨勢的句型和表格圖中名次排列句型。但是，如果機械地套用模板句型，也會(huì )使文章晦澀生硬。因此，朗閣海外考試研究中心強烈建議烤鴨根據具體圖表的場(chǎng)景編寫(xiě)句型，例如：London ranked first in date opened in 1863. 很明顯，這個(gè)句子是套用A ranks first in…的句型，但是如果根據地鐵開(kāi)放日期這一場(chǎng)景，可將此句描述成London was the first city to open its underground railway system in 1863.(倫敦是第一個(gè)開(kāi)放地鐵的城市)。
四、詞匯
詞匯是小作文寫(xiě)作最基本的要素，也是準備小作文最開(kāi)始的一步。這一點(diǎn)在朗閣雅思寫(xiě)作課程中都有介紹，在此不再做詳細介紹。但是必須強調的一點(diǎn)就是，和句型的使用一樣，單詞的表達必須在精確的基礎上多樣化。
綜上所述，只要從以上四個(gè)方向準備，雅思小作文肯定是可以在短期內得到提高。如果小作文發(fā)揮得好，那么也可以在很大程度上緩解大作文的壓力。最后重要的是，雅思小作文提升難度較大作文低，而且效率高。