GRE閱讀所占比重比較大，尤其新GRE考試更加注重邏輯推理能力的考察。因此，想要拿到新GRE閱讀理解高分就不能一味追求速度與數量，而應細心雕琢。只有做到快速讀懂并理解文章、掌握出題人的態(tài)度以及要表達的意思，我們才能拿到新GRE閱讀理解高分。下面是一位過(guò)來(lái)人的一些GRE閱讀理解高分經(jīng)驗，希望能對大家有用。

　　我覺(jué)得閱讀的確沒(méi)有太多的訣竅。閱讀取決于2點(diǎn)：其一，如何快速讀懂并理解文章;其二，如何適應ETS的思路找到答案。

　　一、如何快速讀懂并理解文章

　　對于如何讀懂文章一般會(huì )有2個(gè)障礙：

　　1.根本連句子都讀不懂。

　　2.每句句子都能讀懂但讀完后對全文一片茫然。

　　對于前者我覺(jué)得可以練練楊鵬的難句或GRE閱讀(GRE閱讀尤其適合看到大堆術(shù)語(yǔ)就頭暈的朋友，如果習慣了首字母提煉，術(shù)語(yǔ)多的文章反而有助于快速閱讀)。

　　對于后者，我覺(jué)得mindfree提倡的active reading和chipmunk提倡的慢讀法比較有實(shí)戰價(jià)值。具體的說(shuō)就是文章不用看得太快，不過(guò)每讀完一句話(huà)或一段話(huà)都要想想其作用，是結論還是論據，是正態(tài)度還是負態(tài)度等等。

       平時(shí)練習時(shí)，可以練練看完幾篇文章然后把自己當作作者回憶文章的結構以及關(guān)鍵細節。這樣不但有助于提高閱讀記憶，而且有助于日后從別人寫(xiě)的機經(jīng)中汲取有用的成分。

　　二、如何適應ETS的思路找到答案

　　對于如何適應ETS思路解題，我覺(jué)得小安的方法挺有效果的(其實(shí)質(zhì)和楊鵬說(shuō)的集中突破法是一樣的)。集中一段不長(cháng)的時(shí)間把相當量的閱讀題目做完，每篇文章劃出題目的出題點(diǎn)，搞清楚如何出題(比如原文改寫(xiě)，取非等)。

　　然后把一類(lèi)題目一起看，這個(gè)工作做完后往往會(huì )對做錯的題目或原先稀里糊涂選對的題目有一個(gè)比較深的認識。

　　另外，做題總結后會(huì )對ETS出題思路有一定的了解，這又反過(guò)來(lái)幫助你有效的閱讀文章，甚至閱讀過(guò)程中就可以預測某些明顯的出題點(diǎn)。

　　比如說(shuō)看到on the other hand就要想到可能要出取非題，看到it is surprise to say 之類(lèi)刺眼的單詞就要想到可能出態(tài)度題或作用題。

　　千萬(wàn)要注意的一點(diǎn)是：小安的總結方法本身只是一種手段，并不是目的。如果花了很大的力氣做完題目接著(zhù)劃出文中出題點(diǎn)后就萬(wàn)事大吉，效果是十分有限的。也就是說(shuō)，這些體力活干完后一定要動(dòng)腦經(jīng)想想為什么。

　　有些朋友對我說(shuō)平時(shí)總結的時(shí)候感覺(jué)有那么回事，但真的到做題時(shí)總結的東西又忘光了。你覺(jué)得總結與做題脫離是因為在方法還沒(méi)有熟練掌握時(shí)做題就過(guò)于追求速度。

       所以，為了保持總結的感覺(jué)我認為剛總結完做題時(shí)適當降低一些速度，追求每一題的把握性。等思路成熟時(shí)，速度自然會(huì )上去的。

　　正如這位過(guò)來(lái)人所說(shuō)，要將方法掌握熟練后再加快做題速度，否則既提高不了準確率，得不到新GRE閱讀理解高分，也不能在短時(shí)間內完成答題。因此，我們在備考時(shí)要掌握一些新GRE閱讀方法，把握住文章的結構以及出題者的態(tài)度，這樣才能準確理解文章中心思想，而不是一味追求速度與數量。
本文編輯：應屆畢業(yè)生留學(xué)網(wǎng)