很多同學(xué)都想要得到gre寫(xiě)作的滿(mǎn)分，其實(shí)小編也是很希望大家能得到的。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于gre寫(xiě)作四大方法的相關(guān)內容，希望對大家有所幫助。
1. GRE寫(xiě)作考試有題庫：
為了達到公平，ETS公布了它考試的所有寫(xiě)作題庫，那么為了達到能和native
speaker一起競爭，考生應該在考前對所有題目都進(jìn)行預習(節約考試時(shí)的審題時(shí)間)，并通過(guò)100-150個(gè)提綱的寫(xiě)作了解GRE寫(xiě)作的一般結構，通過(guò)30-50篇寫(xiě)作來(lái)練習自己的寫(xiě)作思路和表達。對題庫中的題目越熟練，對考試越有利。
2. GRE寫(xiě)作考試的評閱是計件工作制的：
每個(gè)評卷人對你文章的評閱非�？�，不可能對每個(gè)細節都很仔細地去看�？忌鷳撚显u卷人的評卷思路，用最規范的結構和最清晰的表達來(lái)體現自己的思路：首段要鮮明地提出觀(guān)點(diǎn)，中間段落層次要拉開(kāi)，每段的開(kāi)始應該就是該段的topic sentence。
3. GRE寫(xiě)作的評分是整體評分(holistic scoring)：
首先，從ETS公布的各分數段評分標準看，其評分主要注重以下三個(gè)方面：①邏輯分析能力(要求insightful);②文章的組織(要求well-organized);③語(yǔ)言能力(要求standard written English; concise; varied structure等)。
但是ETS也強調，評分是整體的，而不是各個(gè)角度分別評分。這就說(shuō)明，雖然中國考生的語(yǔ)言能力偏弱，但是只要能在其他兩個(gè)角度上給評卷人非常impressive的感覺(jué)，一樣可以拿到6分。因此，在短期內盡力提高語(yǔ)言能力的同時(shí)(語(yǔ)言能力的培養不是一天兩天可以完成的)，我們在復習時(shí)應該盡可能地對題目進(jìn)行深入的分析，學(xué)習高分作文的文章結構，通過(guò)這兩個(gè)方面的突破來(lái)迅速提高作文整體的分數。
4. GRE寫(xiě)作兩個(gè)部分在總分中的權重是一樣的：
由于A(yíng)A的寫(xiě)作不牽涉自己觀(guān)點(diǎn)的展開(kāi)，只須指出作者邏輯上的漏洞，因此在經(jīng)過(guò)訓練以后，寫(xiě)起來(lái)并不困難;而AI的寫(xiě)作需要自己展開(kāi)自己設立的觀(guān)點(diǎn)，不但需要邏輯上的洞察能力，還需要論證觀(guān)點(diǎn)的能力，語(yǔ)言組織的能力，因此對于中國考生來(lái)講比較困難，難以短期內有較大提高。但是這兩個(gè)部分在總分中的權重是一樣的，因此考生的策略應該是盡量提高AI部分的寫(xiě)作能力而力保AA部分滿(mǎn)分(或高分)。
因為如果AA部分滿(mǎn)分的話(huà)，AI部分只需爭取在4分以上就可以保證整體作文分數在5分以上。二. ETS的評分標準以及作文分數的計算是參照ETS評過(guò)分的范文，我們不難發(fā)現：無(wú)論是ISSUE還是ARGUMENT在評分標準上都有共同之處，即：第一，觀(guān)點(diǎn)要有深度，論證要有說(shuō)服力;第二，組織要有條理，表達清晰準確;第三，語(yǔ)言流利，句式復雜，詞匯豐富。這三條分別說(shuō)的是行文的“思想性”、“結構性”和“表達性”，眾多高分作文的考生大凡都在這三個(gè)方面做得很好，我們理所當然也要從這里入手，采取“各個(gè)擊破”的方法解剖GRE作文的本質(zhì)，從而得到一個(gè)理想分數。