問(wèn)題一、語(yǔ)法知識貧乏，句子讀不懂
很多考生都會(huì )覺(jué)得GRE填空不考語(yǔ)法。事實(shí)上，GRE考試不考語(yǔ)法是真，但是并不代表其對考生的語(yǔ)法知識沒(méi)有要求。如果說(shuō)詞匯是建構語(yǔ)言的材料，那么語(yǔ)法就是建構語(yǔ)言的基本規則。對語(yǔ)法知識缺乏起碼的理解和掌握，很容易導致在閱讀一段文字時(shí)毫無(wú)生詞但難以理解整體句意，其結果則是答題時(shí)難以下手。這一點(diǎn)對GRE閱讀和填空來(lái)說(shuō)都是成立的。
實(shí)際上，GRE填空中所出現的語(yǔ)法知識，我們在初高中的時(shí)候已經(jīng)學(xué)習了，所以考生做一定的回顧復習就可以了。
問(wèn)題二、憑一己之見(jiàn)作為解題依據
GRE填空是推理題，也就是說(shuō)考生需要根據題目中已知的信息推斷出答案，所以考生不能夠根據自己的生活經(jīng)驗、價(jià)值觀(guān)、所學(xué)知識基礎作為解題的線(xiàn)索和依據。如果利用題干之外的信息推理判斷空格所填內容，很容易陷入個(gè)人經(jīng)驗和好惡的聯(lián)想和解釋?zhuān)瑥亩贸鐾耆e誤的答案。因此考生在做填空題的時(shí)候，切忌用題干以外的任何內容作為解題依據，必須牢記一點(diǎn)：所有的解題線(xiàn)索能且僅能來(lái)自題干本身。
問(wèn)題三、大難臨頭，找不出解題線(xiàn)索
GRE考試是一場(chǎng)公平的考試，所有學(xué)科的考生都會(huì )公平對待，所以考題中不會(huì )考查任何學(xué)科中的專(zhuān)有名詞、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念知識。但是這并不意味著(zhù)GRE考試不要求考生有任何的知識基礎。事實(shí)上，由于題目材料中包含的信息多樣，有些較難的題目中又無(wú)明確提示解題線(xiàn)索的標志，必須理解句意才能確定地選出答案。否則在做題時(shí)就容易產(chǎn)生不確定感，進(jìn)而易犯錯誤。所以考生解決這一問(wèn)題唯一有效的途徑，就在于讀書(shū)、學(xué)習、思考和積累，沒(méi)有捷徑。
GRE考試寫(xiě)作
一、詞匯量要“精”非“量”
很多考生會(huì )有這樣一個(gè)誤解，只要擁有龐大的詞匯量，在GRE寫(xiě)作過(guò)程當中就會(huì )取得高分，答案是兩者并非必然的聯(lián)系，詞匯量是寫(xiě)作的基礎但并不是決定性因素，其實(shí)詞匯量更大的意義是針對語(yǔ)文部分的，而對于GRE寫(xiě)作部分，只是需要做到“精”而非“量”，多掌握一些寫(xiě)作當中經(jīng)常用到的單詞，英語(yǔ)的修辭不在華麗，而在于峰回路轉的巧妙。同時(shí)這些單詞的同義詞也要多背幾組，因為過(guò)多用重復的詞語(yǔ)，是寫(xiě)作當中的大忌。
二、模板+創(chuàng )新
也許會(huì )有人提醒你不要過(guò)多依賴(lài)模板，因為有可能會(huì )在寫(xiě)作中出現“撞臉”的情況，那么究竟該不該用模板呢?答案是當然要用，但是要學(xué)會(huì )巧妙的利用模板，模板其實(shí)只是一個(gè)框架，而不是寫(xiě)作的全部，而創(chuàng )新才是創(chuàng )作的靈魂，在有了模板的情況下，寫(xiě)作的靈魂就需要自己在平時(shí)中不斷練習和探索了，只要在GRE寫(xiě)作中做到模板與創(chuàng )新相結合，想必肯定會(huì )創(chuàng )作出一篇好的文章。
三、練習中尋找寫(xiě)作靈感
對于GRE寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，日常的練習是必不可少的，只有不斷的勤加練習，才能將平時(shí)積累的精美語(yǔ)句以及詞匯運用到實(shí)踐當中，通過(guò)長(cháng)而久之的練習，在GRE考試中才能將這些靈活的運用，同時(shí)平時(shí)的練習還可以提高自己的寫(xiě)作靈感，可以迅速的從考試題目中提取寫(xiě)作主旨，才能保證自己的寫(xiě)作不會(huì )跑題，因此寫(xiě)作水平的提高不是一蹴而就的，而是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。
四、養成好的心態(tài)
廣大考生應該利用好�？�，把�？籍敵烧嬲腉RE考試，不僅可以檢驗自己的之前的復習成果，還可以查漏補缺，最重要的是在�？贾姓{整好自己的心態(tài)，以平常心去應對，好的心態(tài)也是決定考試成績(jì)關(guān)鍵的因素。