GRE閱讀的備考需要一個(gè)持久的過(guò)程，GRE閱讀擁有四大類(lèi)的特性題材選擇的特性、寫(xiě)作文體的特性、理解層次上的特性以及其他模式化的特性。會(huì )對我們備考新GRE閱讀具有針對性，下面新東方小編將這幾個(gè)特性一一拓展說(shuō)明：

　　孫子兵法告訴我們：“知己知彼，方能百戰不殆。”也就是說(shuō)在知道GRE閱讀的定義也就是它的本質(zhì)之后，我們就應該對其各種特性要有所了解，這樣才能使我們的準備工作有相當針對性，達到事半功倍的效果。概括的講，GRE閱讀擁有四個(gè)大類(lèi)的特性：題材選擇的特性、寫(xiě)作文體的特性、理解層次上的特性以及其他模式化的特性。我們將在下文中給以一一展開(kāi)。

　　(一)題材選擇的特性：

　　GRE閱讀文章的選材是十分廣泛幾乎覆蓋美國高等院校開(kāi)設的所有課程涉及的學(xué)科，包括政治、歷史、人類(lèi)學(xué)、教育、地理、法律、人物傳記、醫學(xué)、生理學(xué)、物理、化學(xué)、數學(xué)、天文、氣象、生物、昆蟲(chóng)、植物、動(dòng)物、微生物等等。但歸納起來(lái)可以分為以下四類(lèi)：

　　(1) 文學(xué)評論類(lèi)(文科類(lèi))

　　(2) 社會(huì )科學(xué)類(lèi)(文科類(lèi))

　　(3) 生命科學(xué)類(lèi)(理科類(lèi))

　　(4) 其它自然科學(xué)類(lèi)(理科類(lèi))

　　了解題材選擇特性的用處：

　　當然了解如此的分類(lèi)方法對我們研究GRE閱讀是沒(méi)有什么直接幫助的。但是對GRE閱讀題材進(jìn)行這樣的分類(lèi)，有助于我們分析自己到底對哪類(lèi)文章特別地發(fā)怵，也就是說(shuō)由于我們每個(gè)人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不同，所從事的工作不同，平時(shí)各自的英語(yǔ)閱讀愛(ài)好取向也不同，這就造成了我們必然對其中某些類(lèi)的文章感覺(jué)讀起來(lái)不是那么順暢。面對這樣的問(wèn)題，我們就可以根據這樣的分類(lèi)，有針對性地選擇那些自己不是很熟悉的題材來(lái)進(jìn)行短期突破性的大量閱讀，增加對此類(lèi)文章的語(yǔ)感。

　　(二)寫(xiě)作文體的特性：

　　GRE文章只有一類(lèi)文體，那就是議論文，這是因為寫(xiě)這些GRE文章的人都是些思想家、教育家、哲學(xué)家或是科學(xué)家，所以他們不可能言之無(wú)物，寫(xiě)的東西當然是要表達出自己的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。不過(guò)我們可以將其寫(xiě)作手法做進(jìn)一步的細分，可以分為以下兩大類(lèi)：

　　(1) Presentation

　　定義：作者闡釋說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn)、方法或主張。

　　(2) Argumentation

　　定義：作者對別人的觀(guān)點(diǎn)、方法或主張進(jìn)行評論，如果持反對意見(jiàn)，就會(huì )進(jìn)一步給出自己的方法、觀(guān)點(diǎn)和主張。

　　俗話(huà)說(shuō)：“知己知彼，方能百戰不殆。”只有了解gre閱讀的特性，才能掌握新gre閱讀的考察方向，雖然閱讀邏輯負責程度持續增加，但這反映了ets對于影響研究生階段學(xué)術(shù)成功的基本能力深入把握程度，希望考生端正態(tài)度認真備考。