郭慶光《傳播學(xué)教程》是傳播學(xué)的經(jīng)典書(shū)籍，也是很多學(xué)校新聞傳播學(xué)考研要求看的參考書(shū)，小編為大家整理了這本書(shū)課后習題的答案，希望對2017年考生有所幫助。
第五章 人內傳播與人際傳播
第一節
1、什么是人內傳播?如何理解人內傳播的性質(zhì)和特點(diǎn)?
人內傳播也稱(chēng)內向傳播、內在傳播或自我傳播，是個(gè)人接受信息并在人體內部
進(jìn)行信息處理的活動(dòng)。
人內傳播的和特點(diǎn)：
1)人內傳播雖然是人體內部信息處理的過(guò)程，但這個(gè)過(guò)程并不是孤立的，他的兩端都與外部過(guò)程保持著(zhù)銜接關(guān)系
2)人內傳播雖然與人的生理機制密切相關(guān)，但他的本質(zhì)是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的反映，具有鮮明的社會(huì )性和實(shí)踐性
3)人內傳播不是對外部世間的消極的被動(dòng)的反映，而是積極主動(dòng)的反映
4)人內傳播是其他一切傳播活動(dòng)的基礎。
2、試述人內傳播過(guò)程中的主要環(huán)節或要素。
環(huán)節：1 接受刺激;
2 產(chǎn)生感覺(jué)和引起心理活動(dòng);
3 產(chǎn)生意識。
要素：1)感覺(jué)---人內傳播的出發(fā)點(diǎn)
2)知覺(jué)---對事物感性信息屬性的綜合認知
3)表象---記憶中保存的感覺(jué)和知覺(jué)信息在頭腦中的再現
4)概念---對同類(lèi)事物的共同的一般屬性的認識
5)判斷---對事物之間的聯(lián)系或關(guān)系進(jìn)行定性的思維活動(dòng)
6)推理---從已知的事物屬性和關(guān)系中推導出未知的屬性和關(guān)系的活動(dòng)
3、簡(jiǎn)述米德的“自我與客我”理論
人的自我是在"主我"和"客我"的互動(dòng)中形成的，有是這種互動(dòng)關(guān)系的體現。自我可以分解成相互聯(lián)系、相互作用的兩方面：一方是作為意愿和行為的主體的
“主我”，它通過(guò)個(gè)人圍繞對象事物從事的反應具體體現出來(lái);另一方是作為他人的
社會(huì )評價(jià)和社會(huì )期待之代表的“客我”，它是自我意識的社會(huì )關(guān)系性的體現。
4、簡(jiǎn)述布魯默的“自我互動(dòng)”理論。
人能夠與自身進(jìn)行互動(dòng)，人是擁有自我的社會(huì )存在，人在把外界事物和其他人作為認識對象的同時(shí)也把自己作為認識對象。這個(gè)過(guò)程中，人能夠認識自己，擁有自己的概念，與自己進(jìn)行溝通與傳播，并對自己采取行動(dòng)。
5、為什么說(shuō)"內省式思考"的過(guò)程也是一個(gè)社會(huì )過(guò)程?
內省式思考的過(guò)程并不是封閉的，而是與周?chē)纳鐣?huì )環(huán)境，與周?chē)乃擞兄?zhù)密切的聯(lián)系。這個(gè)過(guò)程特使一個(gè)重新構筑自我與他人關(guān)系的過(guò)程。因此，內省式思考過(guò)程也是一個(gè)社會(huì )過(guò)程。
第二節
1、什么是人際傳播?它的特點(diǎn)是什么?
人際傳播是個(gè)人與個(gè)人之間的信息傳播活動(dòng)，也是由兩個(gè)個(gè)體系統相互連接組成的新的信息傳播系統。特點(diǎn)：1 渠道多，方法靈活;2 傳播信息意義更豐富和復雜;3 雙向性強，反饋及時(shí)，互動(dòng)頻率高;4 屬于一種非制度化傳播。
2、簡(jiǎn)述庫利的"鏡中我"理論。
因為人的自我是在與他人的聯(lián)系中形成的，包括：關(guān)于他人如何"認識"自己的想象;關(guān)于他人如何"評價(jià)"自己想象;自己對他人的這些"認識"和"評價(jià)"的情感。前兩項只有在與別人的接觸中，透過(guò)別人的態(tài)度才能夠獲得。庫利認為"鏡中我"也是"社會(huì )我"，傳播特別是初級群體中的人際傳播，是形成"鏡中我"的主要機制。
3、為什么說(shuō)人際傳播是"真正意義上的多媒體傳播"?
人際傳播在本質(zhì)上是個(gè)人之間相互交換精神內容的活動(dòng)，而精神傳播需要物質(zhì)載體，精神內容交換的質(zhì)量如何，很大程度上取決于它的媒體(符號載體)。媒體既是任何能夠傳播信息的渠道和手段。人際傳播是一種高質(zhì)量傳播活動(dòng)時(shí)，一個(gè)重要理由就是他的傳播渠道廣，手段多。所以，人際傳播，是真正意義上的多媒體傳播。
4、試述姿態(tài)的傳播功能。
1 強調語(yǔ)言;
2 補充語(yǔ)言;
3 代替語(yǔ)言;
4 控制語(yǔ)言;
5 表達超語(yǔ)言意義。
5、談?wù)勆鐣?huì )價(jià)值規范對自我表達的制約。
自我表達是以他人為對象和在特定的社會(huì ) 文化環(huán)境里進(jìn)行的，如果不顧及他人和社會(huì )規范，一味以自我為中心，不但不會(huì )受到好的效果，相反會(huì )招致誤解和造成個(gè)人的社會(huì )孤立。因此，自我表達應符合一個(gè)社會(huì )普遍認可的真善美的價(jià)值尺度。