以下是2016年北京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林碩士考研的參考書(shū)筆記，僅供參考!
第一章
內容 占試卷比例(%) 參考書(shū)
中國園林史 20 周維權：《中國古典園林史》，清華大學(xué)出版社
外國園林史 15 酈芷若、朱建寧：《西方園林》，云南科技出版社
王向榮、林箐：《西方現代景觀(guān)設計的理論與實(shí)踐》，中國建筑工業(yè)
城市規劃與城市綠地系統規劃 15 楊賚麗等，《城市園林綠地規劃》，中國林業(yè)出版社
園林工程 10 孟兆禎等《園林工程》，中國林業(yè)出版社
園林樹(shù)木 15 陳有民：《園林樹(shù)木學(xué)》，林業(yè)出版社(1990)
園林設計或場(chǎng)地設計(含種植設計) 25
公共課復習攻略
務(wù)必要養成多記憶多分析多總結的習慣，務(wù)必要堅持以真題為綱的理念。要堅持多看幾個(gè)版本的真題，要堅持選擇那些答案解析全面的參考書(shū)。
第一個(gè)務(wù)必：
首先，無(wú)論英語(yǔ)還是政治，很多知識點(diǎn)都是需要去記憶的，尤其是政治。如果能夠把基本的知識點(diǎn)記憶牢固，想不得高分都難。
其次，公共課在幾年以?xún)然径际峭慌藖?lái)出題，即使更換老師，也是循序漸進(jìn)的;即使是變革性的，那么由于這些年齡比較大的出題人的知識背景等都很相近，所以在出題思路等各個(gè)方面也不會(huì )有太大的變化。換言之，考試是有規律可循的。這一點(diǎn)也適合專(zhuān)業(yè)課。
再次，多總結，才能夠形成自己的一套比較實(shí)用的技巧和方法。別人講的再好，也是別人的，距離自己能夠靈活運用還是有一定的差距的。
第二個(gè)務(wù)必：
無(wú)論是政治英語(yǔ)，還是專(zhuān)業(yè)課，都要堅持做真題。真題之外的練習題或者模擬題，和真題相比水平差距太大，而且出題沒(méi)有思路，不適合來(lái)練習考研的答題思路。充其量只適合找答題的感覺(jué)和鍛煉答題的時(shí)間。
第一個(gè)堅持：
公共課的真題要多選擇幾個(gè)版本的，以四個(gè)為佳。每個(gè)老師對真題的理解和分析是不同的，通過(guò)對比，我們或許可以形成自己的技巧和方法，正所謂“兼聽(tīng)則明，偏信則暗”。
第二個(gè)堅持：
真題參考書(shū)，我們看什么呢?我們看的是他的解答。真題我們做過(guò)一遍就可以把答案記住，因此，我們看真題，不是看它選哪個(gè)答案，而是看為什么要選擇那個(gè)答案。不是去想這個(gè)題應該選擇什么，而是去想出題人想讓你選擇哪個(gè)，或者說(shuō)，出題人其他三個(gè)選項設置的陷阱在哪里。這些才是我們在復習真題，看真題的時(shí)候應該做的。
1、北京頤和園萬(wàn)壽山中央建筑群空間布局特點(diǎn)
答題要點(diǎn)：從中央建筑群平面、立面兩個(gè)層面進(jìn)行空間布局分析。
2、承德避暑山莊山水格局
答題要點(diǎn)：第一，有起伏的峰巒、幽靜的山谷，有平坦的原野，有大小溪流和湖泊羅列，幾乎包含了全部天然山水的構景要素;
第二，湖泊與平原南北縱深聯(lián)成一片;山區自南而北，由四條溝壑組成，均通向湖泊平原，是后者進(jìn)入山區的主要通道，也是兩者之間風(fēng)景構圖上的紐帶。山坡大部分向陽(yáng)，既多幽奧僻靜之地，又有敞向湖泊和平原的開(kāi)闊景界;
第三，獅子溝北岸的遠山層巒疊翠，武烈河東岸和山莊的南面一帶多奇峰異石，都能提供很好的借景條件;
第四，水系充分發(fā)揮水的造景作用，以溪流、瀑布、平瀨、湖沼等多種形式來(lái)表現水的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的美，因水成景乃是避暑山莊園林景觀(guān)中的最精彩的一部分;
第五，具有冬暖夏涼的優(yōu)越小氣候條件。
3、無(wú)錫寄暢園造園布局特點(diǎn)
答題要點(diǎn)：寄暢園是江南地區一座保存較完好的明未清初之文人園林，園林總體布局，水池偏東，池西聚土石為假山，兩者構成山水骨架，假山約占全園面積的23%，水面占17%，山水一共占去全園面積的三分之一以上;建筑布置疏朗，相對于山水而言數量較少，是一座以山為重點(diǎn)、水為中心、山水林木為主的人工山水園�！都臅硤@記》評價(jià)：“茲園之勝……最在泉，其次石，次竹木花藥果蔬，又次堂榭樓臺池沼。”寄暢園是宋以來(lái)的文人園林風(fēng)格(簡(jiǎn)遠、疏朗、雅致、天然)的承傳。
要了解其假山、理水特點(diǎn)及借景之妙。
4、中國古典園林理水“源遠流長(cháng)”之意境分析
答題要點(diǎn)：這種有源頭有去處的水體布局蘊含有深厚的哲學(xué)思想，孟子曰：“原泉混混，不舍晝夜，盈科而后進(jìn)，放乎四海。。。故聲聞過(guò)情，君子恥之。”(《孟子?離婁章句下》)
孟子分析了客觀(guān)存在的河水和雨水，由于河水有本有源，可以滔滔不絕地向下游奔流，直到大海。另一種是雨水，七八月間，雨水集中，一時(shí)間也使溝塘充盈，可是因為無(wú)源，用不著(zhù)多久就干涸了。
從正反兩方面說(shuō)明了“源遠流長(cháng)”這個(gè)淺顯的道理，這個(gè)道理對社會(huì )有著(zhù)普遍的適應性，如對個(gè)人來(lái)講，即所謂“盛名之下，其實(shí)難副”。從自然界悟出的哲理，反過(guò)來(lái)又運用于園林創(chuàng )構和園林審美中，即在滿(mǎn)足視覺(jué)審美的同時(shí)，還要澡雪精神，使心靈得到凈化和升華。
瞻園、寄暢園的水體布局充分體現了這種哲學(xué)理念，有著(zhù)深沉的文化積淀。
5、蘇州留園入口區空間分析
答題要點(diǎn)：留園入口以虛實(shí)變幻、收放自如、明暗交替的手法，形成曲折巧妙的空間序列，引人步步深入，具有欲揚先抑的作用，歷來(lái)為園林界人士稱(chēng)道。
先是幽蔽的曲廊，進(jìn)入“古木交柯”漸覺(jué)明朗，并與“華步小筑”空間相互滲透;北面透過(guò)六個(gè)圖案各異的漏窗，使曲廊與園中山池隔而不斷，園內景色可窺一斑;繞出“綠蔭”則豁然開(kāi)朗，山池亭樹(shù)盡現眼前，通過(guò)對比達到最佳境界。
6、揚州個(gè)園四季假山特點(diǎn)
答題要點(diǎn)：采取分峰用石，結合植物配置，體現“春山艷冶而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡”和“春山宜游，夏山宜看，秋山宜登，冬山宜居”的詩(shī)情畫(huà)意。春景為石筍與綠竹，夏景為太湖石與松樹(shù)，秋景為黃石與柏樹(shù)、楓樹(shù)，冬景的宣石山不用植物(臘梅)。
7、法國拉維萊特公園特點(diǎn)
答題要點(diǎn)：拉維萊特公園建于1987年，本身占地面積33公頃，是巴黎市區內最大的公園之一。拉維萊特公園強調的三個(gè)并列的系統——點(diǎn)、線(xiàn)、面，各個(gè)系統之間相互分離而形成不同的層面，這些不同的層面不再納入一個(gè)統一的幾何空間中，屈米把公園通過(guò)點(diǎn)”、“線(xiàn) 、“面”三個(gè)要素來(lái)分解，然后又以新的方式重新組合起來(lái)。
他的“點(diǎn)” 、“線(xiàn)”、“面”三層體系各自都以不同的幾何秩序來(lái)布局，相互之間沒(méi)有明顯的關(guān)系，這樣三者之間便形成了強烈的交差與沖突，構成了矛盾。
“點(diǎn)”指在120 m×120 m的網(wǎng)格系統中的那些26個(gè)被稱(chēng)為“folies(瘋狂)”的大型構架，他們成為整個(gè)公園共同的特性，這些紅色folie形式可以變化，用來(lái)容納不同的特殊功能。
“線(xiàn)”是公園的主要交通骨架，由南北向穿越公園的運河道和偏于公園北側的東西向廊道構成的兩條模擬正交“坐標”的主通道;穿越和連接各個(gè)主題花園的一條曲折小徑，這是公園漫步者的最佳選擇，另外還有中央環(huán)形道和筆直的林蔭道，共同構成“線(xiàn)”系統。
面系統是十個(gè)主題園和地面上大片的鋪地、大型建筑、大片草坪與水體等。
拉維萊特公園以現代的“拆散”和“分離”現象作為構思依據，運用“重疊”、“并合”等手法，它完全改變了對傳統公園的認識。在這個(gè)設計中屈米不僅對理性美學(xué)大加撻伐，對非理性美學(xué)極力推崇，而且也將非理性思維終于用之于設計實(shí)踐。
8、德國北杜伊斯堡風(fēng)景公園設計理念對中國景觀(guān)設計的啟示
答題要點(diǎn)：德國北杜伊斯堡公園規劃設計的歷史背景和任務(wù)：后現代工業(yè)時(shí)期，原有的工業(yè)廢墟環(huán)境的整治、改造、更新;
對中國景觀(guān)設計的啟示：歷史文脈的延續，生態(tài)理念的貫徹、人文關(guān)懷、強調運動(dòng)、大眾參與、舊工業(yè)區改造的現實(shí)意義等。
9、英國宇宙思索庭園設計理念
答題要點(diǎn)：英國宇宙思索庭園，即詹克斯和克斯維科的花園，表達了詹氏在《躍遷的宇宙的建筑》中提到的諸如波動(dòng)、折曲、疊合、自組、生態(tài)等多種體現了詹克斯“形式追隨宇宙觀(guān)”的觀(guān)點(diǎn)，創(chuàng )造了富有詩(shī)意的獨特的視覺(jué)效果，是詹克斯和克斯維科的形態(tài)生成理論、混沌理論、宇源建筑和風(fēng)水堪輿思想的綜合體現。
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