心理學(xué)越來(lái)越重要了，尤其是考研心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)課。為什么它會(huì )這么重要呢?下面是小編為大家整理的幾個(gè)原因：
1.專(zhuān)業(yè)課在初試和最終錄取時(shí)的權重大
初試中專(zhuān)業(yè)課占150分或300分。按2004年以后國家關(guān)于初試和復試按7：3加權綜合的錄取規則來(lái)計算，對考數學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)課的權重達是51%，對不考數學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)課的權重高是72%。名校專(zhuān)業(yè)課的比重更是高達80%。(而且現在初試復試很多學(xué)校已經(jīng)變?yōu)榱宋逦彘_(kāi)，那么權重增加更多)
2.復試中專(zhuān)業(yè)課淘汰率
每年落榜的考生中，有2/3的考生因專(zhuān)業(yè)課沒(méi)過(guò)線(xiàn)而淘汰。在復試中80%以上考查內容就是專(zhuān)業(yè)課，導師最看重的是專(zhuān)業(yè)課考試成績(jì)，因為這直接表明了你未來(lái)碩士期間學(xué)習和研究的能力。據國家教育部考試中心的權威統計，每年落榜生中，有三分之二的考生因專(zhuān)業(yè)課沒(méi)過(guò)線(xiàn)而淘汰。越是好的學(xué)校專(zhuān)業(yè)課考察的越難。如果你考的是一流學(xué)校一流專(zhuān)業(yè)，那么，沒(méi)有考上的學(xué)生中平均有近65%以上的考生專(zhuān)業(yè)課沒(méi)有過(guò)線(xiàn)，或者是因為太低了，總分沒(méi)有過(guò)線(xiàn)。
3.專(zhuān)業(yè)課統考趨勢加強、復試更加看重專(zhuān)業(yè)課
為了保證選拔的碩士研究生具備一定的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)素養和科研潛質(zhì)，保證研究生的質(zhì)量，教育部每年都在逐漸加大專(zhuān)業(yè)課的考察力度。在初試科目方面，教育部明文規定，逐步按照門(mén)類(lèi)或一級學(xué)科(群)設置考試科目，并且實(shí)現統一命題和高校聯(lián)合命題，也就是目前我們所看到的教育學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、農學(xué)和計算機等專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行全國統考。
在錄取規則方面，以往研究生招生錄取主要在初試，考生只要通過(guò)初試就能進(jìn)入復試，而進(jìn)入復試后一般情況下都能錄取。而目前這種錄取規則發(fā)生了根本的變化：招生單位越來(lái)越重視考生科研潛力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的考察，導師最看重的是專(zhuān)業(yè)課考試成績(jì)，專(zhuān)業(yè)課成績(jì)的高與低直接決定考生是否被錄取。
4.專(zhuān)業(yè)課學(xué)習不明確
專(zhuān)業(yè)課學(xué)習沒(méi)有明確的學(xué)習范圍，不容易確定復習的范圍和重難點(diǎn)。國家教育部每年在7-8月份都會(huì )頒布公共課政治、英語(yǔ)、數學(xué)《考試大綱》，考試大綱對考試范圍、命題范圍和考試要求等進(jìn)行了明確的界定，是考試命題和考生備考的主要依據。因而，公共課有明確的考試范圍，考試內容全國完全統一�？忌灰凑湛荚嚧缶V，多學(xué)一點(diǎn)就會(huì )考的好一點(diǎn)。
和公共課相比，除了教育學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、農學(xué)和計算機等8個(gè)統考專(zhuān)業(yè)課之外，其他學(xué)科的專(zhuān)業(yè)課都是屬于各個(gè)學(xué)校自主命題，沒(méi)有考試大綱，也就說(shuō)考生在學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有明確的學(xué)習范圍，也不知道老師的命題范圍和命題要求是什么，這對專(zhuān)業(yè)課學(xué)習來(lái)說(shuō)，非常致命。
5.考研基本上都是跨檔次考，因而專(zhuān)業(yè)課復習更難
幾乎所有參加考研的學(xué)生都是以本校本專(zhuān)業(yè)為邏輯起點(diǎn)，要么選擇更好的學(xué)校，要么選擇更好的專(zhuān)業(yè)，要么選擇更好的地區。不管他是跨學(xué)校、跨地區、還是跨專(zhuān)業(yè)，絕大多數都是跨檔次考研，極少有人從清華大學(xué)跨考到西華大學(xué)。
因此，對考生來(lái)說(shuō)，考研的專(zhuān)業(yè)課就一定比考生原來(lái)本科所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課要難，哪怕他是考本校本專(zhuān)業(yè)，他的競爭對手也是來(lái)自全國各地，不再是同班同學(xué)的競爭，他的競爭環(huán)境變得更為復雜，專(zhuān)業(yè)課復習也變得更難。
6.學(xué)生專(zhuān)業(yè)課基礎水平各不相同
考研學(xué)生可以分為四種類(lèi)型：考本校本專(zhuān)業(yè)、考本�？鐚�(zhuān)業(yè)、跨學(xué)�？急緦�(zhuān)業(yè)、跨學(xué)�？鐚�(zhuān)業(yè)。對于跨專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不管是考本校還是跨校，都需要重新學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，專(zhuān)業(yè)課的基礎基本上是零，而他需要競爭并且戰勝的競爭對手中，有人可能是考本專(zhuān)業(yè)的，專(zhuān)業(yè)課已經(jīng)學(xué)了三年多。
這樣一來(lái)，專(zhuān)業(yè)課的基礎水平就大不相同了。對于考本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，就算考本校，由于他的競爭對手不同，專(zhuān)業(yè)課的基礎水平也各不相同。對于跨�？佳械耐瑢W(xué)來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)課復習必須重新審視自己本科所學(xué)內容和目標院�？疾閮热莸囊缶嚯x。
7.專(zhuān)業(yè)復習資源稀缺
專(zhuān)業(yè)課的復習資源比公共課的復習資源稀缺，因而難度高。
由于公共課連續十幾年來(lái)一直是國家統考，關(guān)于公共課的書(shū)籍、復習方法、命題規律、出題的重難點(diǎn)、輔導班等等資源，都非常豐富。相比公共課，專(zhuān)業(yè)課復習的信息和資源相對閉塞。比如：報名錄取比例、實(shí)際復試分數線(xiàn)、專(zhuān)業(yè)課到底有哪些必須要看的參考書(shū)、報考學(xué)校專(zhuān)業(yè)的歷年專(zhuān)業(yè)課真題和真題解析、命題老師是誰(shuí)、命題規律又是什么?等等這一系列信息和復習資源，都是相對屏蔽，如果讓考生自己搜集，不一定能收集齊全，并且還不一定能收集的準確和真實(shí)，更何況還浪費了考研復習的寶貴時(shí)間。
8.專(zhuān)業(yè)課的分數彈性大
只要掌握專(zhuān)業(yè)課的復習規律，專(zhuān)業(yè)課比公共課更容易獲取高分。