考研專(zhuān)業(yè)課教育學(xué)復習方法
對于考研專(zhuān)業(yè)課教育學(xué)而言，要掌握一下復習方法，下面是小編搜集整理的考研專(zhuān)業(yè)課教育學(xué)復習方法，歡迎閱讀，希望對大家有所幫助。
教材要挑 相關(guān)資料也要看
現在市場(chǎng)上各種考研資料和輔導教材魚(yú)龍混雜，這造成了許多考生的心理混亂，面對琳瑯滿(mǎn)目的教材教參，不知該如何取舍。大家應該根據自己的具體情況，每門(mén)科目都選擇至少兩本經(jīng)典書(shū)目作為自己的參考書(shū)。參考書(shū)的選擇，要遵循以下原則：一要看作者，看書(shū)的作者是否有一定的學(xué)術(shù)地位，在學(xué)術(shù)界是否有一定的影響;二要看體系，看這本書(shū)是否邏輯清晰，體系明了;三要看內容，看這本書(shū)內容是否全面，是否符合主流的學(xué)術(shù)思想。
當然，選擇了一本參考書(shū)，卻并不意味著(zhù)僅僅局限于此書(shū)。任何一本教材，都難以將考研大綱規定的全部?jì)热荻及ㄟM(jìn)去，尤其是新大綱的范圍突破了以往各校教材所規定的范圍，更不能僅局限于自己選定的那幾本書(shū)。
還應該在時(shí)間允許的情況下，多閱讀一些本學(xué)科的其他通用教材和經(jīng)典書(shū)目，以及一些相關(guān)的學(xué)報雜志，如《教育研究》，人大復印資料等，因為對教育理論界的一些熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題的分析和探討，有很多是從課本上找不到明確的相關(guān)論述的，而這些報刊雜志可以及時(shí)地向你傳達當下的理論熱點(diǎn)，包括各校教授、專(zhuān)家們所持的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)。如果時(shí)間充分，應該盡量擴大自己的知識面，增加自己的專(zhuān)業(yè)知識儲備，答題的時(shí)候就會(huì )更加得心應手。
有人認為統考之后各校歷年真題的價(jià)值會(huì )大大降低，其實(shí)這是欠考慮的一種說(shuō)法。統考之后，雖然初試難度相對來(lái)說(shuō)降低了，但相比之下，復試的權重將會(huì )增加。而復試依然是各校單獨進(jìn)行，獨立出題，所以對于攻克復試，往年的專(zhuān)業(yè)課試題將有非常大的幫助。因為真題凸顯的是各校自己的出題方式、命題風(fēng)格，以及該院系的學(xué)術(shù)傳統和個(gè)性化的學(xué)術(shù)特色，所以說(shuō)歷年真題的價(jià)值依然很大，對其絕不可忽視。由此可見(jiàn)，無(wú)論從初試還是到復試，真題都是復習的必備資料。
真題的獲得大致有以下幾種途徑：首先，可以打電話(huà)到所報考院校的招生辦公室查詢(xún)，看看能否郵購;其次，可以托認識的同學(xué)直接去所報考院校獲取。另外，可以費些心思從網(wǎng)上得來(lái)。
值得注意的是，不僅僅是所報考院校的`真題有用，你也可以看看相關(guān)院校相近專(zhuān)業(yè)的真題，以此來(lái)拓寬思路，為考試做準備。
復習方法論
其實(shí)，所有科目的復習方法總結起來(lái)就十二個(gè)字：多搜集，多總結，多思考，多交流。
1.多搜集
備考時(shí)，除了要多搜集針對某一知識點(diǎn)的各家之言外(當然要有自己的鑒別)，還要多搜集當前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)和教育實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，現實(shí)教育改革與發(fā)展中的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，搜集理論界對這種種問(wèn)題的分析和探討，并嘗試用自己的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行闡述和解析，訓練自己的思維能力。
2.多總結
對各科內容進(jìn)行不同專(zhuān)題、不同類(lèi)型的整理和總結，最好能做筆記，把各種觀(guān)點(diǎn)融合到一起，這樣既可以擴展知識面，又可以邊寫(xiě)邊記，相對只看不寫(xiě)而言，記憶效果要好得多。此外，還要根據大綱，在筆記上標明大致的重點(diǎn)和非重點(diǎn)，分清主次，減輕記憶的負擔。整理過(guò)后，當然要及時(shí)復習鞏固，翻來(lái)覆去的看，在理解的基礎上記憶，也可以隨時(shí)增添新鮮血液，爭取與發(fā)展同步。
3.多思考
記住≠會(huì )用，要想把別人的東西變成自己的，就需要多多思考，多多分析，多多理解。復習時(shí)要吃透課本，從整體上把握學(xué)科的知識框架和知識結構，該記憶的要記憶，該理解的要充分理解，光靠死記硬背是不行的，單純地熟記課本上的條條框框也不行，只有在理解的基礎上，理論結合實(shí)際，靈活地運用到實(shí)際當中，才算把知識學(xué)活了，才能坦然面對各種考題，才能做到運用自如。
4.多交流
交流才會(huì )碰撞出火花，交流才能真正達到知識的融會(huì )貫通。有些人喜歡閉門(mén)造車(chē)，自己復習自己的，甚至害怕交流，以為交流之后自己就會(huì )少點(diǎn)什么，會(huì )吃虧，其實(shí)這種想法是大錯特錯了。交流不僅可以鍛煉思維，擴展對問(wèn)題的思考，加深對問(wèn)題的理解，還能使自己對該理論該問(wèn)題產(chǎn)生非常深刻的記憶，從而不易忘記�？梢哉f(shuō)，交流或者辯論是學(xué)習的最好方法。
此外，如果條件允許，可以上一些質(zhì)量較高的輔導班，因為統考之后具體的復習思路把握不好，通過(guò)輔導班可以接受比較系統的指導，成功的把握就會(huì )相對加大，但這并不是必須的，何況現在的輔導班魚(yú)龍混雜，有一些純屬騙人錢(qián)財，所以報班要慎重，要依個(gè)人情況和班的質(zhì)量而定。
考研是一項艱苦、系統而繁雜的工程，其順利完成不僅要有學(xué)習方法技巧的掌握，還要有體能精力的支撐，以及良好心態(tài)的調整等。在復習過(guò)程中可能會(huì )遇到很多意外的困難，這時(shí)候最重要的就是要堅持，雖然說(shuō)堅持不一定百分百成功，但如果放棄肯定會(huì )百分百失敗。所以困難面前要及時(shí)調整心態(tài)，勞逸結合，或者尋求幫助，力求盡快解決問(wèn)題，以正常的心態(tài)回歸到正常的復習日程。
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