隨著(zhù)2017考研的到來(lái)，考生們也開(kāi)始在尋找相關(guān)的考研真題了。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于杭州師范大學(xué)文學(xué)概論2016考研真題的相關(guān)內容，歡迎大家的閱讀。
一、術(shù)語(yǔ)解釋(每題3分，共5題，共15分)
1、風(fēng)骨
2、本質(zhì)力量的對象化
3、陌生化
4、有意味的形式
5、耽美小說(shuō)
二、簡(jiǎn)答題(每題15分，共4題，共60分)
1、簡(jiǎn)單談一下你對文學(xué)名著(zhù)改編為影視作品的看法，例如改編原則、是否應忠于原著(zhù)等。
2、試舉例說(shuō)明意境與意象的異同。
3、童年記憶往往對創(chuàng )作產(chǎn)生重大影響，試從文藝心理學(xué)角度簡(jiǎn)單談?wù)勀愕恼J識。
4、“為藝術(shù)而藝術(shù)”與強調文學(xué)作品的思想性有矛盾嗎?對此簡(jiǎn)單談?wù)劇?/p>
三、論述分析題(共2題，共75分)
1、大多人認同“藝術(shù)貴在獨創(chuàng )”的觀(guān)點(diǎn)，但陳寅恪認為“模仿有時(shí)比創(chuàng )新更難，好的模仿甚至勝于創(chuàng )新”。請結合文學(xué)史實(shí)踐談?wù)勀愕目捶ā?本題25分)
2、愛(ài)倫•坡在他的著(zhù)作《創(chuàng )作哲學(xué)》中非常詳細地闡述了他對文學(xué)創(chuàng )作的主張，第一次明確地提出了“美女之死”這一主題。他在文中指出：“美是詩(shī)的唯一正統的領(lǐng)域”，同時(shí)“憂(yōu)郁是所有詩(shī)的情調中最正宗的”，而“死亡”則是所有憂(yōu)郁的題材中“最為憂(yōu)郁的”，因此“當死亡與美緊密聯(lián)系在一起的時(shí)候”就最具詩(shī)意。愛(ài)倫•坡由此得出結論“年輕而美麗的女性之死無(wú)疑是最富有詩(shī)意的主題”。試結合作品談?wù)勀銓@個(gè)觀(guān)點(diǎn)的看法。(本題50分)
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第一部分 現代漢語(yǔ)部分(75分)
一、名詞辨析(指出各組概念之間主要的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，每題5分，共3題，共15分)
1、語(yǔ)素——詞
2、聲母——輔音
3、“把”字句——“被”字句
二、選擇題(選項不限。每空1分，共12分)
1、下列加點(diǎn)詞的詞義類(lèi)型是( )( )
(1)這事情還是冷處理為好。
(2)這鋼材經(jīng)過(guò)冷處理，強度特別好。
A、同音詞 B、多義詞 C、本義 D、引申義
2、下列各詞的構詞方式分別是( )( )( )( )
簾子 蓮子 爪子 瓜子
A、附加式 B、偏正式 C、動(dòng)賓式 D、補充式
3、下列短語(yǔ)的結構類(lèi)型分別是( )( )
(1)覺(jué)得沒(méi)意思 (2)活得沒(méi)意思
A、主謂結構 B、動(dòng)補結構 C、偏正結構 D、動(dòng)賓結構
4、“校長(cháng)坐車(chē)去杭州”和“校長(cháng)派車(chē)去杭州”的謂語(yǔ)部分分別屬于( )( )
A、連動(dòng)短語(yǔ) B、狀中短語(yǔ) C、兼語(yǔ)短語(yǔ) D、補充短語(yǔ)
5、“三個(gè)報社的記者和編輯”是一個(gè)( )
A、聯(lián)合短語(yǔ) B、同位短語(yǔ) C、主謂短語(yǔ) D、偏正短語(yǔ)
6、“母親那種勤勞簡(jiǎn)樸的性格、母親那種寬厚仁慈的態(tài)度、至今還在我心中留有深刻的印象。”和“你們是祖國的未來(lái)，人類(lèi)的希望。”兩個(gè)句子( )
A、前句是單句、后句是復句; B、前句是復句、后句是單句;
C、都是單句; D、都是復句。
三、簡(jiǎn)答題(每題7分，共4題，共28分)
1、為什么說(shuō)語(yǔ)音的社會(huì )性質(zhì)是語(yǔ)音的本質(zhì)屬性?
2、為什么說(shuō)漢字是表意文字?
3、學(xué)界對副詞歸屬實(shí)詞還是虛詞意見(jiàn)不一，你的觀(guān)點(diǎn)是什么?為什么?
4、請簡(jiǎn)析“玉狗吠去晦氣，金豬拱來(lái)好運(2006年春節對聯(lián))”的修辭藝術(shù)及其效果。(提示：可從詞語(yǔ)、句子、辭格三個(gè)角度切入)
四、論述題(共1題，共20分)
1、當今時(shí)代，隨著(zhù)語(yǔ)言經(jīng)濟學(xué)學(xué)科理論在國內的興起，我國的語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)戰略也開(kāi)始逐漸被人們認識并重視。語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)的外延很廣，大體可以包括語(yǔ)言推廣、語(yǔ)言教育培訓、語(yǔ)言翻譯、語(yǔ)言康復、品牌命名、計算機語(yǔ)言等。請你結合這一學(xué)術(shù)前沿背景，談?wù)勀銓Ξ斍罢Z(yǔ)言現象的看法或語(yǔ)言研究的想法。
第二部分 語(yǔ)言學(xué)概論部分(75分)
一、 名詞解釋(每題10，共3題，共30分)
1、元音舌位圖
2、言?xún)纫馔?/p>
3、借詞
二、分析題(共2題，共25分)
1、為什么語(yǔ)法結構不能分優(yōu)劣?(15分)
2、學(xué)習一種外語(yǔ)的詞語(yǔ)時(shí)該如何下手才能取得事半功倍的效果，試以本課程所學(xué)語(yǔ)言學(xué)理論知識分析。(10分)
三、 論述題(共1題，共20分)
1、試述人類(lèi)語(yǔ)言符號和其他動(dòng)物交際方式間的本質(zhì)區別。