華東理工大學(xué)地處國際大都市和中國的經(jīng)濟中心——上海市，是教育部直屬重點(diǎn)高校。商學(xué)院(原名工商經(jīng)濟學(xué)院)作為華東理工大學(xué)轉型為綜合性大學(xué)的一項重要發(fā)展計劃，成立于1990年。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于華東理工大學(xué)商學(xué)院應用經(jīng)濟學(xué)2016考研真題的相關(guān)內容，歡迎大家的閱讀。

　　一、名詞解釋(8*5=40)

　　1、總剩余

　　2、自動(dòng)穩定器

　　3、權衡性的財政政策

　　4、外部性

　　5、通貨膨脹缺口

　　6、謹慎動(dòng)機

　　7、完全競爭市場(chǎng)

　　8、生產(chǎn)可能性邊界

　　二、簡(jiǎn)答(5*8=40)

　　1、什么是自然失業(yè)率，哪些因素影響自然失業(yè)率?

　　2、公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)為什么是最靈活的工具?

　　3、貨幣政策有哪些局限性?

　　4、完全競爭市場(chǎng)長(cháng)期利潤為0，是否繼續生產(chǎn)沒(méi)有意義?

　　5、為什么完全競爭廠(chǎng)商的短期供給曲線(xiàn)是SMC曲線(xiàn)上等于和高于A(yíng)VC曲線(xiàn)最低點(diǎn)的部分?

　　三、圖示分析題(2*15=30)

　　1、假定經(jīng)濟起初處于充分就業(yè)狀態(tài)，現在政府要改變總需求構成，增加私人投資而減少消費支出，但不改變總需求水平，試問(wèn)應當實(shí)行一種什么樣的混合政策，并用IS-LM曲線(xiàn)表示這一政策建議。

　　2、這道題實(shí)在記不住了，給出需求方程還有彈性，讓你進(jìn)行推導，然后問(wèn)政府采取不同的價(jià)格時(shí)，市場(chǎng)狀態(tài)以及社會(huì )福利有沒(méi)有改變

　　四、計算題(2*10=20)

　　1、是關(guān)于推導IS和LM曲線(xiàn)的，具體數值我記不清了，兩部門(mén)經(jīng)濟的，比較簡(jiǎn)單

　　2、不好意思，依舊沒(méi)記住具體的數值，是關(guān)于推導勞動(dòng)力需求函數和總供給的

　　五、論述題(1*20=20)

　　2014年，我國糧食產(chǎn)量再獲豐收，實(shí)現"十一連增"。但是中國農業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)高成本的時(shí)代。中國現在實(shí)施的糧食補貼，已經(jīng)逼近了黃項補貼的上線(xiàn)。特別是我們面臨著(zhù)資源和環(huán)境的約束，已經(jīng)可以說(shuō)是接近極限，我們說(shuō)資源環(huán)境已經(jīng)不是亮起的黃燈，已經(jīng)亮起了紅燈。大家可以想象我們現在制定糧食政策，我們確實(shí)是有天花板，有地板，成本不斷的提高。而補貼開(kāi)始接近黃線(xiàn)，這個(gè)資源環(huán)境也開(kāi)始亮紅燈。