隨著(zhù)考試時(shí)間的臨近，希望考生能在最后沖刺階段調整心態(tài)，抓住重點(diǎn)，爭取有明顯突破。閱讀是考研英語(yǔ)的重頭戲，不僅因為它所占分值高，而且它也是考生丟分情況比較嚴重的題型。
扎實(shí)復習以前背過(guò)的單詞
其實(shí)在最后兩個(gè)月的沖刺中，沒(méi)有必要再盲目地去擴充自己不認識的單詞。能扎扎實(shí)實(shí)地把以前記住的單詞給穩定住才最重要。在考研英語(yǔ)各個(gè)部分中，對單詞的要求不在于它的廣度，而在于深度。比如說(shuō)，如果我們現在有四級的詞匯量，這離考研還差1300個(gè)單詞。這時(shí)與其說(shuō)再去擴充這1300個(gè)單詞，倒不如把自己四級詞匯中猶豫和掌握不清的單詞給扎扎實(shí)實(shí)地記住。在背誦單詞的過(guò)程中，考生要避免以下幾種情況，如盲目求新、求多、繼續擴大單詞范圍、數量。沒(méi)背過(guò)的和背過(guò)的單詞一把抓，什么都想通吃!
利用真題進(jìn)行復習
從基礎階段老師就一直強調真題的復習，相信大家在經(jīng)歷了基礎和強化階段的復習后，一定把真題認認真真地研究過(guò)一到兩遍了。到了最后階段往往會(huì )發(fā)現自己更迷惑了，以前花了很多的時(shí)間去做了，現在反而不會(huì )的東西越多了，而以前會(huì )的東西變得更加不清晰了。沒(méi)有關(guān)系，這只是黎明前的黑暗。怎樣才能用最短的時(shí)間來(lái)沖破這段黑暗時(shí)期呢?最好的方法就是，要把自己從第一次到最后一次做這篇文章時(shí)曾經(jīng)錯過(guò)的題目進(jìn)行分類(lèi)歸納和總結。
具體做法是：把每到錯題都在本子上寫(xiě)出來(lái)，認真分析，一定要分析到最透徹的程度。大家一定要愛(ài)惜這些自己做錯的題目，把這些題目的真正錯誤原因進(jìn)行匯總歸類(lèi)復習。這樣你就能清楚知道屬于自己的錯誤題目，把它們匯總之后，在考前就可以反復復習自己本子上總結出來(lái)的，從而在考試中把介于模糊和清晰之間的題目轉化成我們清晰的題目�？傊�，建議大家在最后的階段，不要做太多新的題目，而是把我們以前做過(guò)的題目進(jìn)行思路上的歸納總結和分析。
自己學(xué)寫(xiě)長(cháng)句，克服長(cháng)難句障礙
幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長(cháng)難句。有許多同學(xué)這樣分析那樣分析，可就分析不出什么名堂。聽(tīng)力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)一定聽(tīng)力好。同樣，能寫(xiě)出長(cháng)難句的人當然不會(huì )怕什么長(cháng)難句。建議同學(xué)們應當做的是找一本好的語(yǔ)法書(shū)，認認真真學(xué)習句子結構那部分。英語(yǔ)的句子主干往往并不復雜，只是其粘著(zhù)修飾成分過(guò)多。我們一開(kāi)始應當學(xué)會(huì )如何寫(xiě)出簡(jiǎn)單的基本句型，然后再通過(guò)附加各種從句、插入語(yǔ)、非謂語(yǔ)形式，來(lái)逐步擴充句子結構。分析長(cháng)難句與擴充句子正好是反其道而行之，我們必須一步步“砍”去插入語(yǔ)、各種從句、非謂語(yǔ)形式，來(lái)獲得句子主干。所以只要“欲簡(jiǎn)之必先擴之”，我們與其尋求各種長(cháng)難句分析法，不如先學(xué)會(huì )自己寫(xiě)長(cháng)句。
文章歸類(lèi)閱讀，考前復習有奇效
閱讀文章成千上萬(wàn)，如何從有限中把握規律才是關(guān)鍵。閱讀文章總是按照每套試題四篇文章分布，于是眾多學(xué)子也就按部就班�？墒侨绻覀儼炎约鹤x過(guò)的所有文章按照主題分類(lèi)，比如分為校園類(lèi)、醫學(xué)類(lèi)、家庭類(lèi)、環(huán)境類(lèi)等等，到了考前，再按類(lèi)別復習這些文章，我們不僅能系統掌握某一類(lèi)別文章常用的詞匯，也能把握該類(lèi)文章的結構特點(diǎn)和出題規律。
最好的方法是，我們一開(kāi)始就制定分類(lèi)標準，每做完一篇文章就在其標題后或首句前注明文章的類(lèi)別，這樣到了考前，歸納起來(lái)就容易多了。