考研英語(yǔ)臨場(chǎng)答題的策略
第一，考場(chǎng)之上最忌“搶答”
首先要做好答題前的準備：快速地整體瀏覽一下試卷，大致判斷一下對于自己來(lái)說(shuō)試卷的難度。
這里要特別注意留意兩個(gè)部分：一是閱讀理解，通過(guò)語(yǔ)篇詞匯和話(huà)題，感覺(jué)一下難度，同時(shí)要確定哪幾篇是自己感覺(jué)能讀懂和要盡力全部答對的，哪些可能單從語(yǔ)篇詞匯就超出了自己的能力，不能“硬攻”，而更要講究答題技巧的；二是看一看書(shū)面表達題目，大致勾勒出一篇文章結構，特別是想一想需要使用的詞匯，有哪些就在腦子里，哪些一時(shí)想不起來(lái)，借助試卷信息得到提示。
第二，不要“長(cháng)”答
控制好答題節奏，合理利用時(shí)間，這一點(diǎn)非常重要。閱讀理解部分由于語(yǔ)篇多，詞匯量和閱讀量都大，因此比較耗時(shí)，但千萬(wàn)不能在這里“戀戰”。要有效地控制考場(chǎng)答題時(shí)間，考前的這段時(shí)間，還要特別注意做好“限時(shí)”訓練，形成自己答題時(shí)良好的時(shí)間感。
第三，調動(dòng)語(yǔ)感做到“一答”準確
(1)單項選擇：一定要從題干語(yǔ)義入手，對于感覺(jué)不太清晰的題干，可以做一些變化，化陌生為熟悉。
(2)完型填空：不要急于一上來(lái)就填，先要快速瀏覽全文，對文章有一個(gè)整體的感知，整體把握好語(yǔ)篇。
(3)閱讀理解：首先要判斷題目類(lèi)型，把題干讀準，把關(guān)鍵詞找對。尋找原文信息時(shí)，還可以將自己答題的位置做個(gè)簡(jiǎn)單的標記，以便看準，讀透。
(4)翻譯的重要一步就是一定要理解原文，然后在用自己的語(yǔ)言通順的表達出來(lái)，英語(yǔ)重在意合，英語(yǔ)重在形合。
(5)書(shū)面表達：審題抓住體裁，不遺漏要點(diǎn)，這是保證完成書(shū)面表達要求的關(guān)鍵一條。在寫(xiě)作中盡量多使用學(xué)過(guò)的語(yǔ)法結構句、特殊句式或恰當的修辭。過(guò)渡語(yǔ)的運用，務(wù)必要規范準確。
1、選擇題答題技巧
代入法：也就是說(shuō)將備選的一個(gè)答案用具體的數字代入，如果與假設條件或眾所周知的事實(shí)發(fā)生矛盾則予以否定。
演算法：它適用于題干中給出的條件是解析式子。
圖形法：它適用于題干中給出的函數具有某種特性，例如奇偶性、周期性或者給出的'事件是兩個(gè)事件的情形，用圖示法做就顯得格外簡(jiǎn)單。
排除法：排除了三個(gè)，第四個(gè)就是正確的答案，這種方法適用于題干中給出的函數是抽象函的情況。
反推法：所謂逆推法就是假定被選的四個(gè)答案中某一個(gè)正確，然后做反推，如果得到的結果與題設條件或盡人皆知的正確結果矛盾，則否定這個(gè)備選答案。
2、解答題答題技巧
數學(xué)考試沒(méi)有答題卡，在試卷上填寫(xiě)選擇題答案。這里主要注意解答題的回答。盡量安排好回答的空間，如果不會(huì )做，可以先放一放，先把會(huì )做的題目答完，再回來(lái)做。
強烈建議，對于選擇題和填空題，如果三分鐘沒(méi)有思考出來(lái)結果，就果斷放棄�？傊�，選擇題和填空題的解答時(shí)間不要影響后面的大題目。解答主觀(guān)大題目也一定要學(xué)會(huì )放棄不會(huì )做的題，每道題思考時(shí)間一般不應超過(guò)10分鐘，否則容易導致概率和線(xiàn)性代數等部分的題目無(wú)法解答，不要為了一道題目耽誤了后面20～30分的內容。
根據國家教委公布的《全國碩士研究生入學(xué)考試英語(yǔ)大綱》的規定，考生應能寫(xiě)不同類(lèi)型的應用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等，還應能寫(xiě)一般描述性、敘述性、說(shuō)明或議論性的文章。短文寫(xiě)作時(shí)，考生應能：
1)做到語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標點(diǎn)正確，用詞恰當;
2)遵循文章的特定文體格式;
3)合理組織文章結構，使其內容統一、連貫;
4)根據寫(xiě)作目的和特定讀者，恰當選用語(yǔ)言。
作為閱卷老師，評定短文寫(xiě)作的成績(jì)，首先看內容是否切題，是否符合題意的要求，然后看語(yǔ)言表達是否清楚、連貫、正確，語(yǔ)言基本功是否扎實(shí)，根據內容、文字、句子和用詞，采用通篇分檔計分，計分標準如下：
(一)評分原則和方法
1.A節應用文的評分側重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋和內容的組織、語(yǔ)言的準確性、格式和語(yǔ)域的恰當。對語(yǔ)法結構和詞匯多樣性的要求將根據具體試題做調整。允許在作文中使用提示語(yǔ)中出現的關(guān)鍵詞，但使用提示語(yǔ)中出現過(guò)的詞組或句子將被扣分。B節作文的評分重點(diǎn)在于內容的完整性、文章的組織連貫性、語(yǔ)法結構和詞匯的多樣性及語(yǔ)言的準確性。
2.評分時(shí)，先根據文章的內容和語(yǔ)言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)給分。評分人員在檔內有1-3分的調節分。
3.A節作文的字數要求是100詞左右。B節作文的字數要求是160-200詞。文章長(cháng)度不符合要求的，酌情扣分。
4.拼寫(xiě)與標點(diǎn)符號是語(yǔ)言準確性的一個(gè)方面。評分時(shí)，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。
5.如書(shū)寫(xiě)較差，以致影響交際，將分數降低一個(gè)檔次。
(二)一般評分標準
1、第五檔 A節(9-10分)B節(17-20分)
很好地完成了試題規定的任務(wù)。
---包含所有內容要點(diǎn);(老馬說(shuō)過(guò)，要內容與形式的統一。不僅要有華麗的句型，還要把跟主題相關(guān)的文字加進(jìn)去)
---使用豐富的語(yǔ)法結構和詞匯;(通篇簡(jiǎn)單句能拿到高分?金翅對這種說(shuō)法，不能茍同)
---語(yǔ)言自然流暢，語(yǔ)法錯誤極少;
---有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰;
---格式和語(yǔ)域恰當貼切。
對目標讀者完全產(chǎn)生了預期的效果。
2、第四檔 A節(7-8分)B節(13-16分)
較好地完成了試題規定的任務(wù)。
---包含所有內容要點(diǎn)，允許漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn);
---使用較豐富的語(yǔ)法結構和詞匯;
---語(yǔ)言基本準確，只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞匯時(shí)才有個(gè)別語(yǔ)法錯誤;
---采用了適當的銜接手法，層次清晰，組織較嚴密;
---格式和語(yǔ)域較恰當。
對目標讀者完全產(chǎn)生了預期的效果。
3、第三檔 A節(5-6分)B節(9-12分)
基本完成了試題規定的任務(wù)。
---雖漏掉一些內容，但包含多數內容要點(diǎn);
---應用的語(yǔ)法結構和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的需求;
---有一些語(yǔ)法及詞匯錯誤，但不影響理解;
---采用了簡(jiǎn)單的銜接手法，內容較連貫，層次較清晰;
---格式和語(yǔ)域基本合理。
對目標讀者基本完全產(chǎn)生了預期的效果。
4、第二檔 A節(3-4分)B節(5-8分)
未能按要求完成試題規定的任務(wù)。
---漏掉或未能有效闡述一些內容要點(diǎn)，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內容;
---語(yǔ)法結構單調、詞匯項目有限;
---有較多語(yǔ)法結構及詞匯方面的錯誤，影響了對寫(xiě)作內容的理解;
---未采用恰當的銜接手法，內容缺少連貫性;
---格式和語(yǔ)域不恰當。
未能清楚地傳達信息給讀者。
5、第一檔 A節(1-2分)B節(1-4分)
未完成試題規定的任務(wù)。
---明顯遺漏主要內容，且有許多不相關(guān)的內容;
---語(yǔ)法項目和詞匯的使用單調、重復;
---語(yǔ)言錯誤多，有礙讀者對內容的理解，語(yǔ)言運用能力差;
---未采用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段;
---無(wú)格式和語(yǔ)域概念。
未能傳達信息給讀者。
6、零檔 (0分)
所傳達的信息或所使用語(yǔ)言太少，無(wú)法評價(jià);內容與要求無(wú)關(guān)或無(wú)法辨認。
此外，作文的字數也有規定，要求不少于200字，長(cháng)度的具體計分標準分析：151-160詞：扣1分;141-150詞：扣2.5分;131-140詞：扣4分;121-130詞：扣6分;111-120詞：扣8分;101-110詞：扣10分;100詞以下：扣12分。
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