關(guān)注中外大學(xué)校長(cháng)論壇
“在今后5至10年的時(shí)間，我們學(xué)術(shù)型碩士的招生規模將會(huì )縮小，取而代之的是直接招學(xué)生碩博連讀�！痹诖髮W(xué)校長(cháng)論壇中，清華大學(xué)校長(cháng)顧秉林接受了記者的獨家專(zhuān)訪(fǎng)。當談到那些犯錯誤的年輕人，這位以理性、嚴厲著(zhù)稱(chēng)的清華校長(cháng)竟然流下了眼淚。
●關(guān)于港�！皳尅鄙�
“港校應在內地擴招”
●關(guān)于碩士招生
“清華醞釀減招學(xué)術(shù)碩士”
在這幾天的大學(xué)校長(cháng)論壇中，美國幾所大學(xué)校長(cháng)提出了這樣的概念，碩士學(xué)位只是一個(gè)過(guò)渡學(xué)位，真正做學(xué)術(shù)的是博士，研究性大學(xué)主要把精力放在對博士的培養上。因此，有學(xué)者提出，中國規模逐漸擴招的碩士研究生們還“做不做研究”？清華大學(xué)校長(cháng)顧秉林昨天向記者透露，清華大學(xué)也將逐漸改變對于碩士研究生培養的戰略，將在今后5到10年間減少研究性的碩士招生，把碩士學(xué)位變成一個(gè)過(guò)渡學(xué)位。
顧秉林說(shuō)，在美國，碩士確實(shí)只是一個(gè)過(guò)渡學(xué)位，這與美國大眾化的教育程度有關(guān)。在美國真正的研究人員是博士，碩士只是作為讀博的一個(gè)階段，并不是研究人員。但在中國剛剛開(kāi)始實(shí)行研究生教育的時(shí)候，碩士教育也培養了大批的研究人才。目前，我國的教育發(fā)展水平有限，還不可能培養大量的博士生。但隨著(zhù)教育的發(fā)展，特別是碩士研究生規模的逐漸擴大，我國對于碩士研究生的定位也在變化。我贊成把碩士研究生分為兩種，一種是應用型碩士，對他們做應用型專(zhuān)業(yè)化的培養；另一種是學(xué)術(shù)型碩士，作為讀博士的一個(gè)階段。
“在今后5至10年的時(shí)間，我們學(xué)術(shù)型碩士的招生規模將會(huì )縮小，取而代之的是直接招學(xué)生碩博連讀。在清華大學(xué)，碩士學(xué)位將逐漸變成過(guò)渡學(xué)位�！�
●關(guān)于劉輝造假事件
“我們理解社會(huì )的批評”
今年上半年，清華大學(xué)醫學(xué)院副院長(cháng)劉輝履歷造假被清華大學(xué)解聘。昨天，清華大學(xué)校長(cháng)顧秉林首次代表校方正式回應此事，“清華大學(xué)確實(shí)有做事不嚴謹的地方，我們可以理解社會(huì )對清華的批評�！�
“得知劉輝事件之后，我們立刻按照學(xué)術(shù)道德委員會(huì )的要求去查，查出來(lái)之后立即把他解聘了，這種事情一定要嚴厲�！眲⑤x事件給清華敲了警鐘，學(xué)校立即要求每個(gè)教師對簡(jiǎn)歷進(jìn)行自查，并出臺了一系列的學(xué)術(shù)道德規則。
但解聘歸解聘，談到劉輝，顧校長(cháng)又十分惋惜，“實(shí)事求是地說(shuō)，到了清華，劉輝工作非常努力，也做出了一定的成績(jì)�！蹦壳�，劉輝已經(jīng)回到了美國，“一個(gè)錯誤也許就意味著(zhù)一個(gè)年輕學(xué)者學(xué)術(shù)生涯的結束�！�
身為一校之長(cháng)的顧秉林，看待年輕教師和學(xué)生們就像看待自己的孩子一樣。對于這些犯了錯的年輕人，他話(huà)語(yǔ)之間透露著(zhù)愛(ài)惜和寬容，“我總是想能給他們一個(gè)機會(huì )，對年輕人不能一棍子打死�！�
顧校長(cháng)講了一個(gè)故事：臺灣新竹清華大學(xué)曾經(jīng)發(fā)生了一件在校女生殺死了另一學(xué)生的事情，這個(gè)女生被關(guān)進(jìn)了監獄。當該校校長(cháng)離職的時(shí)候，他做的最后一件事兒就是去監獄看望那個(gè)女生。講到這兒的時(shí)候，顧校長(cháng)情不自禁地流下了眼淚。他緩緩摘下眼鏡，接過(guò)記者遞來(lái)的面巾紙擦淚，“我是做教育的，教育以人為本，總是希望年輕人能成才。所以，對待年輕人，教育者總是希望能給他一條路�！�
顧校長(cháng)還談到了幾年前“潑熊事件”的清華學(xué)生劉海洋�！吧鐣�(huì )上有很多呼聲，讓學(xué)校開(kāi)除他，但是我們就這樣毀了一個(gè)孩子的前程嗎？我沒(méi)有這么做，我讓他拖延一年畢業(yè)。對待學(xué)生，我‘批評從嚴，處理從輕’�！�
●關(guān)于“海外引進(jìn)人才造假”
“清華沒(méi)引進(jìn)造假海歸”
幾天前，丘成桐院士一席“高校引進(jìn)海外人才半數造假”之話(huà)引起了社會(huì )的強烈關(guān)注。丘成桐直言：“著(zhù)名大學(xué)引進(jìn)一個(gè)學(xué)者，用這個(gè)名字可以到教育部拿一大筆錢(qián)。這種人不止一個(gè)，有很多。大學(xué)從海外引進(jìn)大部分人才都是假的�！�
談到這個(gè)問(wèn)題，顧秉林略略思索了一下，并沒(méi)有回避。他說(shuō)，必須看到，主流是好的，當然在引進(jìn)海外人才的過(guò)程中不可避免地會(huì )出現一些問(wèn)題�！拔也幌肴ヅu別的高校，但我可以說(shuō)，清華大學(xué)沒(méi)有這種事兒�！�
顧秉林說(shuō)，“學(xué)術(shù)浮躁起因于社會(huì )風(fēng)氣的浮躁。目前這種學(xué)術(shù)評估機制，給急功近利的人提供了一個(gè)機會(huì )�，F在社會(huì )正在慢慢地認識這個(gè)問(wèn)題。我想，學(xué)術(shù)風(fēng)氣的糾正會(huì )比社會(huì )風(fēng)氣的糾正更快一些�！�